第一天：我的数学基础
今天是我开始记录自己的数学成长的第一天，我是一个六年级的学生，数学一直是我比较感兴趣的科目。我想要成为一个出色的数学家，首先要有扎实的数学基础。回想起来，小学时我对数学是畏惧的，但是通过老师的耐心教导和自己的努力，在我五年级时我终于学会了乘法，这让我对数学开始产生了兴趣。
第十天：掌握了加减法口诀
我终于学会了加减法口诀，掌握了这些口诀可以让我更快捷地计算，让我更加自信了。在现在的数学课上，我能够在老师示范出题后尝试解题，并且善于用口诀来帮助自己更快的解决问题。这让我感到很自豪！
第三十天：认识了分数和小数
今天老师教我们分数和小数。一开始我很陌生，但是老师通过一系列生动的例子让我们理解了分数和小数的概念。分子、分母、分数线以及小数点等等，这些让我非常头疼。但是在老师的引导下，我开始体会到了数字背后的奥秘，我们常见的数字其实是由无限个小数点后的数字组成。学会了这些知识，我觉得自己又进了一步。
第五十天：开始做简单的代数题目
在今天的数学课上，老师开始让我们接触代数的概念，让我非常兴奋。通过使用抽象的符号来表示未知数，通过变形等操作来解决方程式，这些让我感觉到数学真的是无所不能。我开始处理一些比较简单的方程题目，这些题目能够锻炼我的逻辑思维和数学应用能力，虽然有时很难，但我依旧会坚持下去。
第六十天：接触几何图形
今天老师教我们接触几何图形，也就是点、线、面和体等基本元素。几何学是一门非常有趣的学科，通过图形和模型来描述现实世界中的各种现象。我们学习了一些比较基础的几何定理，例如三角形的内角和为180度等。这让我重新认识到了周围的世界，我开始会思考周围的事物是如何形成并运作。
第九十天：初步了解函数和图表展示
在今天的数学课中，老师开始讲解函数和图表展示的概念。初步的了解了一些简单的函数概念，例如自变量和因变量等。老师还让我们了解了一些常见的图表形式，例如折线图、饼图等等。这些概念虽然比较抽象，但是我感觉到在数学中，要学会运用一些形式化的概念来描述问题是非常重要的。
第一百二十天：回顾自己的成长
今天是本学期的最后一节数学课，我开始回顾自己在数学这个领域里的成长。从一开始视数学为敌人的我，到现在我已经能够处理一些比较复杂的方程问题，这让我感到非常的自豪。数学是一门需要不断学习和探索的学问，我会在接下来的日子里，更加认真地学习数学，认真跟随老师的教导，变得更加出色。
