作文形容夏天的开头和结尾的句子有哪些

作文形容夏天的开头和结尾的句子有哪些

夏天这东西，真是让人又爱又恨。爱的是它有西瓜、冰棍、空调房，恨的是它有黏糊糊的汗水、晒得发烫的柏油路，还有那怎么也睡不着的闷热夜晚。可话说回来，夏天又偏偏是作文里最常出现的“主角”之一，老师总爱布置“描写夏天”的题目，学生们便绞尽脑汁想怎么开头怎么结尾，才能写出点新意，不落俗套。今天咱们就来聊聊，那些能让人眼前一亮的夏天开头和结尾，到底藏着什么小秘密。

一、夏天开头的“破冰”技巧：怎么让读者一眼记住你？

写作文就像搭积木，开头就是第一块基石。要是开头平平无奇，后面写得再精彩，读者可能早就没耐心看下去了。夏天的开头尤其讲究，因为夏天本身就有太多“标配”意象——太阳、蝉鸣、汗水，这些词用多了就容易变成“流水账”。怎么才能跳出这个框架呢？咱们不妨从几个方向试试。

1. 从感官入手，让夏天“活”起来

夏天不是“看”出来的，是“感受”出来的。与其直接说“夏天很热”，不如调动读者的五官：视觉、听觉、触觉、嗅觉，甚至味觉。比如：

• 视觉：“阳光像碎金子一样，从梧桐叶的缝隙里漏下来，在地上洒满斑驳的光影。”（用“碎金子”比喻阳光，比“阳光很刺眼”生动多了。）
• 听觉：“蝉鸣像一把生锈的锯子，从早到晚锯着空气，让人心里烦躁得不行。”（把蝉鸣比作“锯子”，一下子就有了画面感。）
• 触觉：“风是热的，吹在脸上像吹着刚出炉的烤面包，烫得人直躲。”（用“烤面包”形容热风，是不是比“风很热”更有趣？）
• 嗅觉：“空气里飘着槐花的甜香，混着柏油路被晒化的味道，说不出的怪异又让人离不开。”（两种气味交织，夏天的复杂感就出来了。）

这些开头的好处是，读者能立刻“代入”场景，仿佛自己也站在那个闷热的午后。就像费曼学习法里说的“用简单的语言解释复杂的概念”，写作文也是一样——用具体的感官细节，把抽象的“夏天”变成可触摸的东西。

2. 用“反差”制造悬念，让人忍不住往下看

夏天给人的印象往往是“热烈”“奔放”，但有时候，反其道而行之的“安静”或“矛盾”，反而更有吸引力。比如：

• “所有人都说夏天是躁动的，可我偏记得那个下午，连蝉都睡着了，只有树叶在沙沙地说话。”（用“蝉睡着”的反差，突出夏日的宁静瞬间。）
• “天气预报说今天40度，可我出门时，却闻到了一丝秋天的凉意。”（用“秋凉”和“酷暑”的对比，制造悬念——这是怎么回事？）

这种开头就像在平静的湖面扔了颗小石子，读者会好奇：“接下来会发生什么？”自然就想往下读了。

3. 从“小事”切入，以小见大

夏天的大事不多，但小事一抓一大把。比如：

• “冰棍融化得比我的眼泪还快，还没舔到一半，糖水就顺着胳膊流下来了。”（用“化冰棍”这件小事，带出夏天的“狼狈”和“甜蜜”。）
• “奶奶的蒲扇摇啊摇，摇走了蚊子，也摇来了整个童年的夏天。”（从“蒲扇”这个小物件，引出对夏天的回忆。）

这些开头的好处是，真实、接地气，就像聊天一样自然。读者会觉得：“啊，我也经历过这种事！”一下子就有了共鸣。

二、夏天结尾的“余味”技巧：怎么让读者看完还想回味？

如果说开头是“钩子”，那结尾就是“回响”。好的结尾不是简单总结，而是给读者留下想象空间，或者一点小小的感悟。夏天的结尾尤其要避免“夏天真热啊”“我爱夏天”这种套话，试试下面这些方法：

1. 用“画面”收尾，留有余韵

结尾的画面感很重要，就像电影结束时的最后一个镜头，让人久久难忘。比如：

• “夕阳把天空染成橘子汽水的颜色，远处传来卖西瓜的吆喝声，混着孩子们的笑声，慢慢飘向了夜空。”（用“橘子汽水的天空”和“远方的吆喝声”，营造一种宁静又温暖的氛围。）
• “雨终于停了，空气里全是泥土和青草的味道，我光着脚踩在水坑里，看着自己的倒影，突然觉得夏天好像也没讨厌。”（用“踩水坑”的画面，带出对夏天的“和解”。）

这种结尾的好处是，不直接说“我很快乐”或“我明白了什么”，但读者能从画面里感受到情绪。

2. 用“感悟”收尾，升华主题

夏天不仅仅是季节，更是一种心情或象征。结尾可以写一点对生活的感悟，但要避免说教。比如：

• “原来夏天最珍贵的不是冰西瓜，而是和你一起流汗、一起笑的人。”（从“冰西瓜”转到“人”，把季节和情感联系起来。）
• “就像夏天的雷阵雨，来得快去得也快，那些烦恼和烦躁，总会过去的。”（用“雷阵雨”比喻生活中的烦恼，传递积极的态度。）

这种结尾的好处是，让作文有了“深度”，但又不会太生硬，就像聊天时突然冒出一句“哎，我突然觉得……”

3. 用“提问”收尾，引发思考

有时候，结尾不给出答案，反而更有力量。比如：

• “夏天好像永远长，长得足够我们把所有的遗憾和快乐，都酿成回忆里的糖。”（用“酿成糖”的比喻，留给读者回味的空间。）
• “如果夏天有声音，那它一定是蝉鸣、冰棍袋的撕开声，还有奶奶的蒲扇声，你猜，还有没有别的？”（用提问的方式，让读者自己补充答案。）

这种结尾的好处是，能和读者互动，让他们看完作文后，还会想起自己的夏天。

三、经典开头和结尾赏析：看看别人是怎么写的？

光说理论没用，咱们来看看几个具体的例子，感受一下好开头和好结尾的魅力。

1. 开头示例

对比一下就能发现，升级版的开头用了比喻和细节，更有画面感。

2. 结尾示例

升级版的结尾用了比喻和情感，更有“余味”。

四、避坑指南：这些开头和结尾千万别用！

写作文时，有些“雷区”一定要避开，否则再好的内容也会打折扣。比如：

• 开头：用“光阴似箭，岁月如梭”这种陈词滥调，或者直接抄网上的“万能开头”。（比如“夏天是一个充满活力的季节……”）
• 结尾：用“我爱夏天”“夏天真美”这种空洞的总结，或者强行拔高主题。（比如“夏天教会了我珍惜生活……”）

这些写法的问题在于，没有真情实感，读者一眼就能看出来是“套话”。写作文就像讲故事，真诚最重要。

五、小练习：试着写一个属于你的夏天开头和结尾

不如自己动手试试？下面有几个小题目，你可以选一个来练手：

• 用“声音”作为开头，写一个夏天的场景。（比如：“蝉鸣、风扇声、冰袋的爆炸声……”）
• 用“矛盾”作为结尾，写对夏天的复杂感受。（比如：“明明讨厌它的热，却又离不开它的甜……”）

记住，不用追求完美，真实的感觉最重要。就像费曼说的：“如果你不能用简单的语言解释清楚，说明你还没真正理解它。”写作文也是一样，只有真正理解了夏天，才能写出打动人的文字。

夏天的风会吹走稿纸上的字，却吹不走那些藏在记忆里的瞬间。也许多年以后，你还会记得那个咬着冰棍、踩着阳光的午后，记得那个摇着蒲扇、说着故事的夜晚。而这些，就是夏天最好的开头和结尾——不需要华丽的辞藻，只需要一颗真诚的心。