哎，三年级的小豆包们写作文是不是经常抓耳挠腮？明明脑子里有好多想法，一到笔尖就像被堵住了似的。别着急，今天咱们就来聊聊怎么把作文写得像春天的小花一样漂亮。我当老师这么多年，发现孩子们不是不会写，而是缺少一点点“魔法”和“灵感”。这篇摘抄大全可不是冷冰冰的句子堆砌，是我从无数篇小朋友的作文里、从经典的故事里“淘”出来的宝贝，希望能帮到你。
写景就像画画，得用好颜色、声音和味道。三年级的小朋友，先从最简单的开始，试着让你的句子“动”起来，让读者仿佛就站在你面前。
春天是个害羞的小姑娘，她悄悄地来了。你看，柳树的枝条上冒出了嫩黄色的小芽，像一个个害羞的小脑袋，探出头来打量这个世界。 风儿吹过，它们就轻轻地摇摆，好像在跳一支优美的舞蹈。小草也不甘示弱，从松软的泥土里偷偷地钻了出来，给大地铺上了一层嫩绿的地毯。 我最喜欢在草地上打滚，闻一闻青草的香味，那是一种让人心旷神怡的味道。
你看，写春天不用非得说“春天很美丽”，你可以写柳树的新芽、小草的嫩绿、春风的感觉，这样是不是具体多了？
夏天是个脾气火爆的小伙子。太阳公公把大地烤得滚烫滚烫的，知了在树上“知了，知了”地叫个不停，好像在说：“热死啦，热死啦！” 我最喜欢夏天里的雷阵雨，刚才还是晴空万里，转眼间，天空就变得阴沉沉的，一道闪电划破天际，接着“轰隆隆”一声巨响，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。 雨过天晴后，空气里弥漫着一股清新的泥土味，天边还挂着一道美丽的彩虹，像一座七彩的桥。
秋天是一位技艺高超的画家。她把枫叶染得火红火红的，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。 她把稻谷染得金黄金黄的，田野里一片丰收的景象。农民伯伯的脸上笑开了花。我最喜欢捡落叶，一片片枫叶像小手掌，银杏叶像小扇子，我把它们夹在书里，做成了漂亮的书签。
冬天是一位冷酷又神奇的魔法师。她呼——的一口气，整个世界就变成了白色的。房子上、树上、地上，全都盖上了一层厚厚的雪被子。 小朋友们可高兴了，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语把树枝上的雪都震落下来了。我最喜欢伸出小手去接雪花，它们落在我的手上，还没来得及看清楚，就化成了小水珠，凉丝丝的。
写人，最重要的是写出这个人的特点。他/她有什么特别的爱好？说话什么声音？笑起来是什么样子？抓住这些小细节，人物就立起来了。
妈妈的爱像春天的阳光，温暖又无处不在。每天早上，妈妈都会早早地起来，为我准备营养又美味的早餐，看着她忙碌的背影，我的心里暖暖的。 当我遇到困难垂头丧气的时候，妈妈会拍拍我的肩膀，温柔地对我说：“没关系，我们再试一次，妈妈相信你！” 妈妈的眼睛像一汪清泉，总能看穿我的小心思。
爸爸像一棵大树，为我遮风挡雨。他工作很辛苦，但只要一有空，就会陪我玩。爸爸的力气可大了，他能把我举得高高的，我感觉自己像飞在天上一样自由。 爸爸还是我的“修理工”，我的玩具坏了，他总能“妙手回春”。爸爸的笑声特别爽朗，像打雷一样，每次听到他的笑声，我的烦恼就跑到九霄云外去了。
老师像辛勤的园丁，用知识的甘泉浇灌我们这些小树苗。王老师的眼睛会说话。当我回答问题正确时，她的眼睛里会闪烁着赞许的光芒，好像在说：“你真棒！” 当我上课走神时，她会用温和的目光提醒我，让我赶紧回到课堂上来。 李老师的手像魔术师的手，她在黑板上写的字又工整又漂亮，画的简笔画也栩栩如生，总能把枯燥的知识变得有趣极了。
朋友是童年里最珍贵的礼物。我的好朋友小明，他有一张圆圆的脸蛋，笑起来有两个可爱的小酒窝，我们都喜欢叫他“开心果”。 他乐于助人，上次我的文具盒丢了，是他陪我一起找，最后在他的书包里找到了，原来是他粗心放错了地方，他还一个劲儿地向我道歉。 我们一起上学，一起玩耍，一起分享秘密，形影不离。
写事就是把一件事情的经过写清楚。要写出事情的起因、经过、结果，还要写出你自己的心情。用上一些表示顺序的词，比如“先……再…………最后……”，故事就会变得很有条理。
上个星期天，妈妈决定进行一次“大扫除”。我本来想当“逃兵”，但妈妈说：“劳动最光荣，还能锻炼身体呢！” 我只好硬着头皮加入了“战斗”。 我负责擦桌子。我先打来一盆清水，把抹布浸湿，拧干，学着妈妈的样子，从左到右，从上到下地擦。不一会儿，我就累得满头大汗，胳膊也酸酸的。 但是当我看到被我擦得能照出人影的桌子时，心里别提多有成就感了。妈妈夸我是个能干的好孩子，我的心里甜滋滋的。
记得有一次，奶奶家的小猫“雪球”生了几只可爱的小猫咪。它们全身毛茸茸的，像一个个小雪球，眼睛还没有睁开，只能发出“喵喵”的细小叫声。 我每天都想去看看它们。有一天，我趁奶奶不注意，偷偷地把一只最小的小猫抱了出来。它在我手里挣扎着，发出可怜的叫声，我赶紧把它放回了窝里，我怕它着凉，也怕它的妈妈着急。 这件事让我明白，小动物也是需要爱护的。
我从小就特别羡慕会骑自行车的大哥哥大姐姐。今年生日，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。一开始，我总是掌握不好平衡，车子摇摇晃晃的，好几次都摔倒了，膝盖都磕青了。 我有点想放弃了，爸爸鼓励我说：“做事不能半途而废，坚持就是胜利！” 于是我鼓起勇气，爸爸在后面扶着车尾，我慢慢地骑，一圈，两圈……不知不觉中，爸爸松开了手，我竟然自己骑起来了！风从耳边吹过，感觉太棒了！
三年级的小朋友想象力最丰富了！不要怕天马行空，把你脑子里奇奇怪怪的想法写下来，就是最好的作文。
如果我是一朵云，我一定要变成一朵善良的云。春天，我会变成一朵小雨云，去干旱的地方下一场大雨，让小草喝饱水，让花儿开得更鲜艳。 夏天，我会变成一朵大大的云，躲在太阳公公的下面，给小朋友们送去一片阴凉，让他们可以在树下快乐地玩耍。 我还会变成各种各样的形状，有时候像一只可爱的小白兔，有时候像一匹奔腾的骏马，让天上的小鸟也来和我做游戏。
我有一个神奇的书包，它是未来的科学家送给我的生日礼物。这个书包看起来和普通的书包没什么两样，但它有好多神奇的功能。 当我上学要迟到了，它会伸出一个小小的轮子，载着我飞快地跑向学校。当我忘记带课本了，只要我对它说一声，它就会像变魔术一样，把需要的课本“变”出来。 最神奇的是，它还能检查我的作业，如果我做错了，它就会用红色的笔圈出来，并给我提示，告诉我正确的答案。
一天早上，我醒来发现自己变小了，只有手指大。我打开房门，发现一只小蚂蚁正在门口探头探脑。我鼓起勇气对它说：“你好，小蚂蚁，你能带我出去逛逛吗？” 小蚂蚁爽快地答应了，它叫来了几个伙伴，一起把我抬出了家门。 我们一起穿过草地，草对我们来说就像一片茂密的森林。我们还遇到了一只七星瓢虫，它背着我飞过一朵小池塘，那感觉就像坐飞机一样刺激。 这一天，我过得特别开心，原来小动物的世界是这么奇妙！
写物品，要写出它的样子、颜色、用途，还可以写出你和它之间发生的故事，或者你对它的感情。
我有一个心爱的文具盒，那是我过生日时妈妈送给我的礼物。它是一个长方形的铁皮盒子，穿着一件天蓝色的“外衣”，上面印着一只米老鼠的图案，米老鼠正咧着嘴对我笑，好像在说：“小主人，要好好学习哦！” 我的文具盒里住着许多“好朋友”：有穿着红色衣服的铅笔哥哥，有留着长长头发的尺子姐姐，还有胖乎乎的橡皮弟弟。每当我写作业时，它们就“各显神通”，帮助我完成作业。当我写错字时，橡皮弟弟就会立刻跑过来，帮我把错字擦得干干净净。
我的书桌上有一盏漂亮的小台灯，它是我的“学习好伙伴”。它的灯座是一个稳稳的灰色底座，灯柱可以弯曲调整高度，灯罩像一个倒扣着的碗，是乳白色的，发出柔和的光芒。 每天晚上，当我写作业的时候，小台灯就静静地站在我的书桌上，用它那明亮又温暖的光芒照亮我的书本，也照亮我前方的路。它从不抱怨，总是默默地为我服务。 有了它，我就不怕晚上写作业了。
我的床头有一个可爱的小闹钟，它是我上一年级时爸爸送给我的。它是一个圆圆的“小熊”造型，穿着一件黄色的毛衣，两只圆溜溜的眼睛是时针和分针，它的“尾巴”就是闹钟的铃铛。 每天早上，当它“叮铃铃，叮铃铃”地叫个不停时，我就知道新的一天开始了。我会立刻从床上爬起来，把它按掉，精神饱满地去上学。 小闹钟教会了我要守时，不能睡懒觉。
除了上面这些句子，还有一些好词好句，就像我们吃饭的“调味料”，能让你的作文变得更“有味道”。我把它们整理成了一张小卡片，你可以记在小本本上，随时用哦。
| 描写天气 | 描写心情 | 描写动作 |
| 晴空万里、乌云密布、电闪雷鸣、细雨绵绵、阳光明媚、秋高气爽 | 兴高采烈、垂头丧气、心花怒放、忐忑不安、欢天喜地、闷闷不乐 | 手舞足蹈、东张西望、蹑手蹑脚、摩拳擦掌、兴高采烈、大摇大摆 |
| 描写颜色 | 描写声音 | 描写比喻 |
| 五光十色、五彩缤纷、金灿灿、红彤彤、绿油油、白茫茫 | 叽叽喳喳、叮叮咚咚、哗啦啦、轰隆隆、淅淅沥沥、朗朗读书声 | 像棉花糖一样软、像小猴子一样机灵、像小蜜蜂一样勤劳、像小天使一样可爱 |
小朋友，写作文一点也不难。就像我们平时说话一样，把你看到的、听到的、想到的、感受到的，用笔写下来。多读书，多积累，多练习，你的作文一定会越写越好！记住，用自己的话，写出真情实感，就是最好的作文。加油哦！
