描写炎热夏天作文的句子怎么写四年级
哎，四年级的小朋友们，一到夏天是不是就觉得特别难熬？太阳像个大火球一样挂在天上，连风都是热的，吹在脸上都感觉烫烫的。一到这种时候，老师就会布置一篇作文，题目就叫“炎热的夏天”。这可难倒了不少小朋友，光说“热啊热啊”，作文肯定写不好。别着急，今天咱们就来聊聊，怎么才能把“热”这个感觉写得活灵活现，让看作文的人也跟着你一起冒汗。
第一步：用你的“小雷达”去感受夏天
写作文嘛，最重要的是“真情实感”。怎么才能有真情实感呢？很简单，就是把你眼睛看到的、耳朵听到的、身体感觉到的、鼻子闻到的，全都记下来。咱们就像一个小小的雷达，在夏天的世界里到处扫描。不信，你试试看：
- 眼睛看到了什么？
- 天上的太阳是什么样子的？是亮得发白，还是周围有一圈圈的光晕？
- 路上的柏油马路是不是看起来软软的，好像要化了？
- 路边的树叶子是什么颜色的？是绿得发黑，还是都耷拉下来了？
- 小动物们都在干什么呢？小狗是不是伸着长长的舌头？知了是不是在树上“知了知了”地叫个不停？
- 耳朵听到了什么？
- 除了知了的叫声，还有没有别的声音？比如远处空调外机嗡嗡的声音，或者电风扇转动的声音？
- 大人们在说话的时候，是不是声音也显得有气无力的？
- 身体感觉到了什么？
- 刚从外面跑进来，是不是感觉像进了桑拿房？
- 汗水是从哪里冒出来的？是从额头、鼻尖，还是后背？
- 摸一摸自己的皮肤，是不是黏糊糊的？
- 喝一口冰水，从喉咙到肚子，是什么感觉？是不是一下子就“透心凉”了？
- 鼻子闻到了什么？
- 空气里是什么味道？是柏油马路被晒得发烫的味道，还是路边小摊上飘来的烤串香？
- 下雨之前，空气是不是特别闷，有一股土腥味？
你看，只要你用心去感受，夏天就不是一个简单的“热”字能概括的了。把这些小小的发现记在心里，你的作文就有了“料”。
第二步：给“热”穿上不同的“衣服”——学会用比喻和拟人
光说“热”，就像说一个人“高”，但有多高呢？是一米八，还是一米九？我们得说得具体、说得形象。给“热”穿上“衣服”，就是用上一些好词好句，比如比喻和拟人。
比喻，就是打比方
比喻就是把我们觉得热的东西，比作我们熟悉的其他东西。这样说，别人一下子就能明白那种热到什么程度了。
比如，你可以这样写太阳：
- 太阳像一个巨大的火球，炙烤着大地。
- 中午的太阳，像一个悬挂在天空的白炽灯，到处都是刺眼的光芒。
- 夏天的太阳，像一个喝醉了酒的巨人，把所有的热量都洒向了人间。
再比如，写路上的热气：
- 柏油马路上，热浪像水波一样，一波一波地荡漾开来。
- 远处的景物，好像被一层热气罩着，看起来模模糊糊的。
- 刚洒过水的地面，腾起一股白烟，好像大地也在“冒汗”。
拟人，就是让东西“活”起来
拟人就是把没有生命的东西，当成有生命的人来写。这样写，句子就会变得特别有趣。
比如，你可以这样写天气：
- 太阳公公今天好像发了脾气，毫不留情地烘烤着大地。
- 风儿也热得跑不动了，躲在云彩后面不肯出来。
- 小草被晒得抬不起头，好像在说：“好热啊，我要渴死了！”
- 知了在树上拼命地叫着，好像在抗议：“热死了，热死了！”
你看，用上这些方法，是不是“热”的感觉一下子就生动多了？就像给一个穿着白T恤的人，换上了一件花衬衫，一下子就精神了！
第三步：写写“热”给我们带来的“麻烦”和“乐趣”
夏天只有热吗？当然不是！正是因为热，我们才有很多特别的经历。写写这些经历，你的作文就会变得有血有肉，充满了生活气息。
麻烦事儿，就是“热”的副作用
夏天最麻烦的就是热，我们可以把这些烦恼写进去，这样更能反衬出“热”的威力。
- 出门的烦恼：一出家门，一股热浪就扑面而来，感觉脸都要被烤化了。走在路上，影子都缩成了一小团。
- 吃饭的烦恼：妈妈做的饭菜刚端上桌，不一会儿就凉了。我最爱吃的冰淇淋，刚拿到手还“滋滋”地冒着冷气，一眨眼的功夫就化成了一滩水。
- 睡觉的烦恼：晚上躺在床上，怎么也睡不着。电风扇吹出来的风都是热的，像在吹一个热风机。身上黏糊糊的，翻来覆去像烙饼一样。
乐呵事儿，就是“热”带来的“礼物”
有烦恼，肯定就有开心的事。夏天最开心的事，莫过于吃冰棍、游泳、吃西瓜了！把这些开心的时刻写下来，作文的气氛就变得轻松愉快了。
- 冰棍的诱惑：听到小区门口“卖冰棍儿——”的吆喝声，我就像听到了冲锋的号角，飞快地跑过去，掏出口袋里攒下的零花钱，买一根绿豆沙或者奶油雪糕。撕开包装，咬一口，那股冰凉香甜的感觉，瞬间就从嘴里一直爽到心里，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。
- 泳池的快乐：最盼望的就是周末去游泳。换上泳衣，“扑通”一声跳进泳池里，哇！那感觉，就像从一个大火炉里跳进了冰箱里，所有的燥热一下子就消失了。在水里游来游去，像一条快活的小鱼，溅起的水花都带着清凉。
- 西瓜的甘甜：傍晚时分，爸爸从冰箱里抱出一个大西瓜，“咔嚓”一声切开，鲜红的瓜瓤露了出来，黑黑的籽像一颗颗小眼睛。我迫不及待地拿起最大的一块，大口大口地吃起来，那股甜丝丝、凉津津的汁水，是夏天最美的味道。
第四步：我们来玩个“句子变变变”的游戏
光说不练假把式。我们来玩个游戏，把一些干巴巴的句子，通过我们的“魔法”变得生动有趣。看看下面的例子，你就知道怎么做了。
| 普通句子（干巴巴的） |
魔法句子（生动有趣的） |
| 天气很热。 |
天气热得像个大蒸笼，我们一出门，就像被扔进了蒸笼里的包子。 |
| 知了在叫。 |
知了在树上“知了——知了——”地叫着，好像在说：“热死啦！热死啦！”叫得人心烦意乱。 |
| 我出汗了。 |
我的汗珠子不停地从额头上冒出来，像断了线的珠子，顺着脸颊滑下来，痒痒的。 |
| 我想吃冰棍。 |
我的喉咙里好像有一团火，我多么希望手里能有一根冰凉的冰棍，把它一口吞下去！ |
怎么样？是不是感觉魔法句子一下子就“活”了？你也可以试着把你写的句子，变得更长、更具体，加上你的感觉和想象。
第五步：我们来“搭积木”——写一篇完整的作文
好了，我们现在有了多“零件”（看到的、听到的、感觉到的、比喻句、拟人句），怎么把它们拼成一篇完整的作文呢？就像搭积木一样，一层一层地往上盖。
这里有一个简单的“积木图纸”，你可以参考一下：
开头：先声夺人，点出“热”
开头要简单明了，直接告诉读者，你要写的是一个炎热的夏天。可以用一个比喻，或者直接说出你的感受。
（示例） 夏天，像一个脾气暴躁的巨人，一到中午，就把他所有的热量都撒向人间。今天，就是这样一个让人喘不过气的日子。
中间：分几段，把“热”写具体
中间是作文的“肚子”，要写得饱饱的。可以分成几段来写。
- 第一段：写写外面的世界有多热。 可以写写天空、太阳、马路、树、小动物。多用上你观察到的细节和比喻拟人的句子。
- 第二段：写写你自己有多热。 可以写写你出门的感受，汗水，身体的感受。让别人能体会到你的“煎熬”。
- 第三段：写写夏天里的一件趣事或烦恼事。 可以写吃冰棍、游泳，或者热得睡不着。这样作文就有了故事性，不会让人觉得枯燥。
结尾：自然收尾，不用写在最后
结尾就像一句悄悄话，说完就结束了。可以写写傍晚时分的凉爽，或者你对夏天的复杂心情（又爱又恨）。千万不要写“这就是炎热的夏天，我爱夏天也恨夏天”这样的话，太生硬了。
（示例）em> 傍晚时分，太阳终于落山了，一阵凉风吹来，舒服极了。我趴在窗台上，看着天边的晚霞，心想，虽然白天热得让人难受，但这样的夏天，好像也挺有意思的。
来，我们看看一篇完整的范文
下面这篇范文，就是用我们今天学的方法“搭”出来的。你可以读一读，感受一下。
《火辣辣的夏天》
夏天，像一个大火球，高高地挂在天上，毫不留情地炙烤着大地。一到中午，整个世界就好像被一个巨大的蒸笼盖住了，闷热得让人喘不过气。
我站在阳台上往下看，楼下的柏油马路被晒得油光发亮，好像要融化了。远处的景物都好像被一层热气罩着，看起来模模糊糊的。路边的树叶子，都无精打采地耷拉着脑袋，好像在说：“热死啦，热死啦，我要喝水！”只有几只小狗，伸着长长的舌头，趴在树荫下，大口大口地喘着气，好像在给自己“扇风”。
“知了——知了——”窗外的知了不知疲倦地叫着，那声音又尖又响，好像在给这个炎热的夏天伴奏，听得人心烦意乱。我实在受不了了，央求妈妈：“妈妈，太热了，我想吃冰棍！”妈妈笑着从冰箱里拿出一根绿豆冰棍给我。我迫不及待地撕开包装，咬了一大口。哇！一股冰凉香甜的味道瞬间充满了我的口腔，那股从嘴里一直爽到心里的感觉，真是太舒服了！我感觉自己就像一个快要被晒干的小苗，终于喝到了甘甜的泉水。
吃完冰棍，我感觉好多了，但还是不想待在家里。妈妈看我可怜的样子，就同意我下楼去玩一会儿。我一走出楼门，一股热浪就扑面而来，我的脸好像被什么东西烫了一下。我赶紧跑到小区里唯一的一棵大树下，树荫下有一小块阴凉的地方，我像找到了救命稻草一样，赶紧躲了进去。我看见几个小朋友在玩水枪，他们你追我赶，水花四溅，笑声传得很远。我也想加入他们，可是妈妈说不能玩水，会感冒。我只好眼巴巴地看着，心里羡慕极了。
傍晚时分，太阳终于收起了它刺眼的光芒，变成了一个大大的咸蛋黄。一阵凉风吹来，吹得树叶沙沙地响，舒服极了。妈妈叫我回家吃饭，我依依不舍地看了那棵大树一眼，心想：这个火辣辣的夏天，虽然热得让人难受，但也像一颗五味糖，有苦，也有甜。
给你的小建议
- 多读多看： 多读一些描写夏天的好文章，看看别人是怎么写的，学习他们的好词好句。
- 多想多记： 准备一个小本子，把你平时观察到的、想到的都记下来，这就是你的“素材库”。
- 大胆想象： 不要怕写错，写作文就是把自己的想法写出来。大胆地用比喻和拟人，让你的句子变得有趣。
- 写自己的话： 用你最熟悉、最舒服的语言去写，就像和好朋友聊天一样，这样写出来的作文才最真实、最感人。
好了，小朋友们，关于“描写炎热夏天作文的句子怎么写”，我们就聊到这里。记住，写作文是一件很有趣的事情，只要你用心去感受，大胆去写，一定能写出让老师眼前一亮的作文。这个夏天，就拿起你的笔，去记录下你眼中那个独一无二、又热又有趣的夏天吧！
