关于夏天过去,秋天来临的句子怎么写的呢三年级
嗨，三年级的小朋友们，还有陪你们一起学习的大朋友们！今天咱们来聊聊一个特别有意思的话题：怎么写出漂亮的句子，来形容夏天悄悄溜走，秋天慢慢到来的样子。这可不是什么难事儿，就像我们观察身边的小蚂蚁、小树叶一样，只要我们用心去看，用心去想，就能写出让老师眼前一亮的句子。来，咱们就像剥一个香甜的玉米一样，一层一层，把这个小秘密给找出来！
第一步：用我们的“超级感官”去观察
要写好句子，得像个侦探一样，去发现季节变化的小线索。我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，还有我们的小手，都是超级棒的“侦察兵”。别着急，我们一个一个来试试。
用我们的“小眼睛”看呀看
我们的眼睛能看到好多好多东西呢！夏天的时候，天空是不是特别蓝，像一块巨大的蓝宝石？太阳是不是火辣辣的，把柏油路都晒软了？树叶是不是绿油油的，密密麻麻，把天空都遮住了？
那到了秋天，这些景色会发生什么变化呢？
- 天空的变化：夏天的天空蓝得发亮，秋天的天空呢？它可能变得更高、更远了，颜色也好像更“干净”了，有时候会有几朵像棉花糖一样的白云悠闲地飘着。我们可以说：“夏天那蓝得发亮的天空，悄悄地换上了一身更干净、更远的蓝衣裳。”
- 太阳的变化：夏天的太阳像个大火球，烤得我们汗流浃背。秋天的太阳呢？它好像温柔多了，不刺眼了，暖暖地照在身上，像妈妈的手在抚摸我们。我们可以写：“太阳公公不再像夏天火辣辣了，他变得像个慈祥的老爷爷，把柔和的光洒在我们身上，暖洋洋的。”
- 树叶的变化：这可是秋天最明显的标志！夏天的叶子是绿色的，到了秋天，它们会“换装”。有的会变黄，像一把把小扇子；有的会变红，像一团团小火焰；还有的会变成橙色，像一个个小橘子。风一吹，它们就会从树枝上飘下来，像在跳舞。我们可以这样说：“一阵风吹过，几片黄得像小扇子一样的叶子，从高高的树枝上打着旋儿飘落下来，好像在跳一支告别夏天的舞蹈。”
- 其他东西的变化：还有好多好多的变化呢！比如，夏天的池塘里开满了粉红色的荷花，到了秋天，荷花可能已经谢了，但荷叶上滚动着晶莹的露珠，像一颗颗珍珠。还有，田里的稻子成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。
用我们的“小鼻子”闻呀闻
我们的鼻子也是个厉害的家伙！不同的季节，有不同的味道。
- 夏天的味道：是游泳池里消毒水的味道，是冰镇西瓜的甜味，也是雷雨过后空气里那种湿漉漉的泥土味。
- 秋天的味道：那可太特别了！是空气中飘来的桂花香，甜甜的，香香的，老远就能闻到。是妈妈烤的南瓜饼的香味，又甜又糯。是果园里苹果、梨子的香味，闻着就让人流口水。我们可以说：“走在小区里，一阵阵甜甜的桂花香钻进我的鼻子里，哇，秋天真的来啦！”
用我们的“小耳朵”听呀听
耳朵能帮我们捕捉到各种美妙的声音。
- 夏天的声音：是知了在树上“知了知了”地叫个不停，是池塘里青蛙“呱呱”的合唱，是我们在院子里玩“老鹰捉小鸡”时开心的笑声。
- 秋天的声音：是风吹过树林时，“沙沙沙”的声音，那是树叶们在说悄悄话。是我们踩在落叶上，“咔嚓咔嚓”的声音，那声音真好听。还有，大雁排着队往南飞时，它们“嘎嘎”的叫声，好像在说：“再见啦，北方，我们要去温暖的南方过冬啦！”我们可以写：“我走在铺满落叶的小路上，脚下发出了‘咔嚓咔嚓’的声音，这声音，就是秋天最美的音乐。”
用我们的“小嘴巴”尝呀尝
嘴巴当然最喜欢啦！秋天可是个丰收的季节，有好多好吃的。
- 夏天的味道：是甜甜的冰淇淋，是清爽的绿豆汤，是多汁的西瓜。
- 秋天的味道：是咬一口嘎嘣脆的苹果，甜滋滋的汁水会流出来。是软糯香甜的柿子。是热乎乎、香喷喷的烤红薯。我们可以写：“妈妈从菜市场买回来一袋红彤彤的大苹果，我迫不及待地拿起一个，‘咔嚓’咬了一口，哇，又甜又脆，这味道，就是秋天的味道！”
用我们“小手”的感觉去摸呀摸
我们的小手也能告诉我们很多信息。
- 夏天的感觉：摸上去是热乎乎的，出汗了还会黏黏的。
- 秋天的感觉：风吹在脸上，凉凉的，很舒服。早上起来，小手可能会觉得有点凉。摸一摸秋天的叶子，有的干干的，脆脆的；有的软软的，带着一点点湿润。我们可以写：“早上出门，一阵风吹来，凉凉的，我不由得裹紧了外套。秋天，真的把夏天的炎热吹跑了。”
第二步：把我们的发现变成“魔法句子”
好了，侦探们，我们已经收集了好多关于秋天的小线索！现在，我们要把这些线索像串珠子一样，串成一句句漂亮的“魔法句子”。这里有几个小魔法，我们一起来学一学。
魔法一：给句子加上“形容词”的漂亮衣服
形容词，就像给句子穿上了漂亮的衣服，让句子变得更具体、更生动。比如，不说“叶子落下来了”，我们可以说“金灿灿的叶子轻轻地从树上飘落下来”。这里的“金灿灿”、“轻轻地”就是形容词。
我们来试试看，怎么给我们的发现加上形容词：
- 原来的句子：天空很高。→ 加上形容词：蓝蓝的天空高高地挂着白白的云朵。
- 原来的句子：风很大。→ 加上形容词：凉爽的秋风吹得树叶沙沙地响。
- 原来的句子：我闻到了香味。→ 加上形容词：我闻到了甜甜的、香香的桂花香味。
魔法二：用上“比喻”和“拟人”，让句子活起来
这是最厉害的两个魔法了！
比喻句：把A说成像B
比喻就是打比方，我们用一个熟悉的东西来形容另一个东西，这样句子就变得特别形象。
- 例句1：大雁飞走了。→ 比喻句：一群大雁排着整齐的“人”字形，像一群远航的飞机，飞向温暖的南方。
- 例句2：落叶很多。→ 比喻句：地上落满了叶子，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
- 例句3：月亮很圆。→ 比喻句：秋天的月亮又大又圆，像一个巨大的玉盘挂在夜空中。
拟人句：让东西像人一样
拟人就是让不会说话的东西，也像人一样有动作、有感情、会说会笑。这样写，句子一下子就充满了感情。
- 例句1：叶子落下来了。→ 拟人句：一片片叶子离开了大树妈妈的怀抱，在空中跳起了最后的告别舞。
- 例句2：秋天来了。→ 拟人句：秋天像个神奇的魔术师，它挥一挥魔杖，就把世界变成了五彩斑斓的画卷。
- 例句3：风吹过。→ 拟人句：秋风娃娃调皮地跑过我的脸颊，凉丝丝的，还带来了果实的香气。
魔法三：用上“五感”词语，让读者身临其境
我们前面用眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手去观察了，现在写作文的时候，就把这些感觉写进去，读我们句子的人，就好像也和我们一样，看到了、闻到了、听到了。
比如，我们写一个秋天的早晨：
清晨，我推开窗户，（眼睛）看到外面一层薄薄的雾，像给大地盖上了轻纱。（鼻子）一股清新的空气扑面而来，还带着泥土和青草的味道。（耳朵）我听到了窗外小鸟“叽叽喳喳”的叫声，好像在叫着我起床。（感觉）我深深地吸了一口气，感觉整个身体都舒服极了。
第三步：我们来“实战演练”一下
好了，学了这么多魔法，是不是手痒痒了？别着急，我们来玩一个“句子变变变”的游戏。下面是一些关于夏天的句子，我们用学到的方法，把它们变成描写秋天的句子，看看谁变得最漂亮！
例一：关于天气
原句（夏天）：天气很热。
变身（秋天）：
- 简单版：天气变凉快了。
- 进阶版（加形容词）：秋天的天气变得格外凉爽，不像夏天热了。
- 魔法版（比喻+拟人）：夏天的炎热像个调皮的小怪兽，终于被秋风这位勇敢的战士赶跑了，天气一下子变得凉爽宜人。
例二：关于风
原句（夏天）：风吹来，很舒服。
变身（秋天）：
- 简单版：秋风吹来，凉凉的。
- 进阶版（加形容词+五感）：凉爽的秋风吹过我的脸颊，带走了夏天的最后一丝燥热，舒服极了。
- 魔法版（拟人+比喻）：秋风像个神奇的画家，它吹到哪里，就把哪里染成黄色；它又像个调皮的孩子，把树叶从树上揪下来，让它们在空中飞舞。
例三：关于景色
原句（夏天）：公园里很漂亮。
变身（秋天）：
- 简单版：公园里的树叶黄了。
- 进阶版（加形容词+五感）：走进公园，我发现好多树的叶子都黄了，像一把把小扇子，风一吹，就“沙沙”地响。
- 魔法版（比喻+拟人）：公园里的银杏树像穿上了金色的铠甲，一阵风吹过，无数把“小扇子”从空中飘落，给大地铺上了一层金色的地毯。
例四：关于活动
原句（夏天）：我们去游泳。
变身（秋天）：
- 简单版：我们去摘果子。
- 进阶版（加形容词+五感）：周末，爸爸妈妈带我去果园摘苹果。红彤彤的苹果挂在枝头，咬一口，又脆又甜，好吃极了！
- 魔法版（拟人+比喻）：果园里的苹果像一个个害羞的小姑娘的脸蛋，红扑扑的。我伸出手，把它们从树上摘下来，放进篮子里，感觉收获了一整个秋天的甜蜜。
第四步：我们来“组装”一篇小短文
现在，我们把刚才练习的这些漂亮的句子，像搭积木一样，组合成一篇关于秋天的小短文。记住哦，一篇小短文，就像一个小故事，要有开头，有中间，有结尾。开头可以写你什么时候发现秋天来了，中间可以写你看到的、听到的、闻到的、尝到的秋天，结尾可以写写你对秋天的感受。
这里有一篇范文，大家可以看看，感受一下：
《秋天来了》
夏天的炎热好像还没过够，不知不觉中，我发现，秋天已经悄悄地来到了我们身边。
早上，我不再被热得睡不着，而是被窗外小鸟“叽叽喳喳”的歌声叫醒。我推开窗户，一股凉爽的空气扑面而来，还带着一丝丝桂花甜甜的香味。哇，这味道真舒服！我深深地吸了一口气，感觉整个人都精神了。
走在上学的路上，我发现路边的梧桐树叶子，有的已经变黄了，像一把把金色的小扇子。风一吹，几片叶子打着旋儿飘落下来，好像在跳一支告别夏天的舞蹈。我伸出手，接住了一片，它脆脆的，摸上去干干的，真有趣。
学校的操场上，夏天的炎热已经无影无踪了。我们在这里跑步、做游戏，再也不用担心被太阳晒得满头大汗。体育老师说：“秋天是锻炼身体的好季节！”我们跑得更欢了，笑声也传得更远了。
放学回到家，妈妈端出了一盘红彤彤的大苹果。我拿起一个，“咔嚓”咬了一口，又脆又甜的汁水立刻充满了我的嘴巴。妈妈笑着说：“这就是秋天的味道，丰收的味道！”
我喜欢秋天，它不像夏天炎热，也不像冬天寒冷。它有凉爽的秋风，有金黄的落叶，有香甜的果实，还有我最喜欢的桂花香。秋天，真是一个美丽的季节！
第五步：常见“小陷阱”要避开
写作文的时候，我们可能会遇到一些小问题，就像走路不小心会绊倒一样。下面这些“小陷阱”，大家一定要注意哦！
| 小陷阱 |
怎么避开 |
| 句子太单调 |
多使用我们学过的形容词、比喻句、拟人句，让句子变得丰富多彩。 |
| 写得太笼统 |
不要只说“秋天很美”，要写出哪里美，是怎么美的。比如，是叶子黄了，还是果子熟了？ |
| 顺序很乱 |
可以按照时间的顺序（早上、中午、晚上），或者按照地点的顺序（家里、路上、学校），或者按照我们观察的顺序（从远到近，从上到下）来写。 |
| 没有自己的感受 |
写完了看到的、听到的，一定要加上自己的心里话。比如“我觉得很开心”、“我觉得秋天真神奇”。 |
给大家一些“悄悄话”
小朋友们，写作文一点都不难，它就像我们和好朋友聊天一样，把你看到的、想到的、感受到的，用嘴巴说出来，再用笔写下来就行了。别害怕写不好，每一次写，都是一次练习，一次进步。
记住，做一个生活的有心人，多观察，多思考，多积累。当你看到一片落叶，闻到一阵花香，听到一声鸟叫，都可以把它们记在心里，变成你写作的小素材。慢慢地，你就会发现，你也能写出像课文里那样优美的句子啦！
好了，今天的分享就到这里。现在，拿起你的笔，去寻找你眼里的秋天，写下属于你自己的“秋天句子”吧！老师相信，你们都是最棒的小作家！
