表现老师幽默的片段
作为一个老师，你肯定希望自己能够和学生建立良好的关系，让学生愿意听你的课，更愿意跟随你的教学。而如何能够成为学生更喜欢的老师呢？今天，我想给大家分享一个小技巧——幽默感。
妙语连珠的开场白
每一节课的开头，都是老师让学生感到新颖和有趣的机会。如果一个老师能够充满幽默感地开始一节课，那么他一定能够让学生感到轻松愉快。以前，我曾经在一次课堂上使用了这样的开场白：“大家好，我今天来上课，本来想带领大家穿越到100年前的上海，去看看那个有声有色且令人神往的时代，然而我突然发现，今天是周五，课间有网球比赛，那我们干脆就在大力支持学校网球队的一起来看看历史吧！”。学生们听到这话瞬间哈哈大笑，并且非常积极地参与到这节历史课中来。
形式多样的互动
除了开场白外，其他环节中也可以充分运用幽默感。比如，在解释某个难点知识点时，可以使用形象生动的语言、或组织一些形式多样的互动环节，引导学生进入思考状态。我曾经在课堂上教学《海上花列传》的时候，为了让学生能够更好地理解主人公的性格，我做了这样一个互动环节：我邀请了一些学生来到讲台上，让他们扮演不同的角色，再进行类似于“真心话大冒险”的游戏，让他们发挥自己的表演天赋，出演一些和角色有关的剧情，这样营造出来的场景非常逼真，也让学生们更好地领会到小说中的情节。
巧妙利用幽默点缀课堂
除了课堂教学外，老师的平日生活中也可以巧妙地使用幽默感，加强和学生之间的联系。我曾经在一次学生家长会上，穿了一件大背心，上面印着“我不是乞讨的，我是扶贫的”，面对家长们，我说：“大家好，首先声明一下，我的衣服是自己买的，没有从学生们那里借贷，更没有做乞丐。我这件大背心上写的是扶贫，也许这就是我现在的工作，希望家长能够和我一起，扶助孩子们的成长。”通过这样的幽默渐进，家长们不仅在笑声中加深了对我的了解，也认同了我这位老师的为人处世等多维属性。
最后的总结
作为老师，幽默感可以说是非常重要的一项技能了。当然，不是每个人都是幽默大师，但是，你可以找到一些适合你的方式来增加课堂上的幽默感。与此不要忘记幽默感的真正目的——促进课堂气氛，让学生愉快地进行学习。如果老师的幽默仅仅停留在娱乐层面，学生反而可能会对课堂失去浓厚的兴趣。
