展开全文
作者：王永江
年年高考，年年看高考高点对联，看来看去，还是看湖南。
今年又逢高考，笔者从公众号、百度等网络平台搜索高考考点对联。今年更明显，比较火热的能搜到的还是湖南几个城市较大规模在创作高考考点联。一共搜到长沙、岳阳、浏阳、常德、涟源、邵阳等地的高考考点联作70余副，可谓是规模不小。让笔者不得不由衷感慨：考点对联，于斯为盛。
纵观这近70余副考点对联，基本都能扣住高考这个主题，立意基本都是给考生以鼓励和期冀。在立意角度上，有的较为宽泛，有的能够切合到本校所在地区的一些特点进行构思，更有针对性，也有的联作融入到了时代特点，诸如疫情、二十大等因素，进行创作。大部分联作在基础的平仄、对仗等方面都没有问题，当然也有个别不太注意的。这说明各地都非常重视对联的创作，邀请的基本都是专门的对联创作者来创作。不足之处是，大部分对联在表达水准、文学水平上还有提升的空间。当然，以湖南省每年的这种很好的惯例，我相信未来高考考点对联的创作肯定会越来越好。
下面，笔者选取了这70余副对联中的11副个人认为较为优秀的联作进行简单品评，与大家一起发现高考考点对联之美。
湖南师大附中
三载识真知，岳麓峰头，天光云影千程路；
群英临大考，赫曦台上，陆海潘江一代雄。
（作者：欧阳荐枫）
此联整体结构较为工稳，并引用了学校旁边岳麓山和赫曦台两个地点来进行构思，岳麓山有岳麓书院，赫曦台在岳麓书院里，能切合到“人才培养”这个主题。但下联三句之间的逻辑性还是不够强。两个结句“千程路”与“一代雄”的表达不够自然，还可推敲。
望城区职业中专
十二载芸窗，开智求知，修身立品，学海扬帆欣试笔；
两三张考卷，文章细琢，数理详推，蟾宫捷步喜题名。
（作者：夏启宇）
此联逻辑清晰，表达较为顺畅。上联写“厚积”，下联写“薄发”，最后给予考生以美好的祝愿。但总体来说，文采略显平淡了一些。
岳阳市十六中
经年蓄力，胸中贮壑丘，壮志层层叠，只待蟾宫折桂日；
一卷呈文，笔下惊风雨，才思波波涌，尽得沧海跃龙时。
此联结构跟上联累死，但局部表达更有文采，两个结局也更有力。可惜的是第三句表达文字方面比较弱，从而使整联没法上一个台阶。
岳阳市外国语学校
跬步启风雷，胆性卓然，一筹大展青云志；
豪情昭日月，天闱顺也，十载应成定鼎功。
此联整体模子不错，但在用字用词上还显示出功力不够。一筹莫展，是指一点计谋也展示不出来，而改成一筹大展，用以指一番筹划就能大展宏图，表达别扭。天闱，是指宫廷，用在这里，也不够恰当。
湘阴县二中
看湘江北去，揽天地入怀，志立命立心，当会奋进直上；
迎旭日东升，融经纶于卷，勤求真求善，定能美不胜收。
此联上下联从两个景物写起，奠定了联作的感情基调，后面跟进的表达都可以，整体还是比较顺畅。
临湘二中
十载抱初心，日夜惟期龙破壁；
一朝圆绮梦，文章宛若凤连珠。
此联立意未脱“厚积薄发”之意，但表达比较自然、有文采，显示出文字功底。“龙””凤“之对工整而意思又有层次，是为不错。
湘阴县文郡洋沙湖中学
文郡际风云，老将新兵，击水欣看桡并举；
湖湘多俊杰，潘江陆海，登科漫赏凤来仪。
上联写考场的场面，“百舸争流”，很是壮观。下联则从湖湘历史写起，自古多俊杰，今朝犹是，结句承接，“有凤来仪”，作美好祝愿。
涟源市第一中学
美玉蕴蓝田，砥砺十年，聚合文光冲牛斗；
鲲鹏翔北海，扶摇六月，铺开翰墨定乾坤。
看解释说，此学校所在地为蓝田街道，因此用过来，既指明地点，又用美玉来比喻莘莘学子，一举两得。此联整体表达都很不错，显示出作者驾驭语言的能力。
涟源市行知中学
擢笔龙山，藏丘壑于胸，不负春山襟抱；
放歌涟水，引波澜入卷，自成秋水文章。
此联抓住当地的两个名胜，龙山和涟水，分别诠释，层层递进，山-丘壑-春山襟抱；水-波澜-秋水文章。逻辑清晰，表达也富于文学性。
涟源市蓝田中学
妙笔为樯，湘水千帆远；
初心报国，家山万里春。
此联从泛而写，但疏朗大气，情景交融，个人比较喜欢。
邵阳二中
百廿学堂，继往开来，代有英才登虎榜；
万千俊彦，腾龙起凤，全凭实力上青云。
（作者：杨湘琪 黄世民）
起句写学校的历史悠久，引出全联，表达了对此地的人文历史源远流长的赞美，并寄语现在的考生，靠自己的拼搏努力创造一片天空。联作整体清晰明了。
下面是笔者搜集到的2022年湖南各地考点对联一览。
最后祝各位考生旗开得胜，心想事成！
