小学语文谐音对联精选
：史笔流芳，虽无终可法
;
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
分析：“成仇”谐“承畴”，讽洪承畴。
对联：风坠雀巢，二三子连窠及地
;
月穿鸡屋，四五声金膀啼鸣。
分析：明年富对塾师。“连窠及地”谐“连科及第”，“金膀啼
鸣”谐“金榜题名”。
对联：风落鹊巢，二三子连窠及地
;
雨淋猿穴，众诸侯戴漏朝天。
分析：此联传为明徐阶应试时对宗师。“连窠及地”谐“连科及
第”，“诸侯”谐“诸猴”。
对联：风坠鹊巢，二三子连柯及地
;
雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。
分析：此为上联的又一面目，惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反。
对联：赭山湾上浪高低，橹班橹速
;
白塔洋前风缓急，帆快帆迟。
分析：“橹班、橹速、帆快、帆迟”谐“鲁班、鲁肃、樊哙、樊
迟”。
对联：水滚石流非是果
;
柳藏莺宿未为花。
分析：蔡林屋对王雅宜。“石流”谐“石榴”，“莺宿”谐“罂
栗”。
对联：士农工商角徵羽
;
寒热温凉恭俭让。
分析：“工”一本义，一谐“宫”;“凉”一本义，一谐“良”。
对联：向阳门第春常在
;
积善人家庆有余。
分析：佛印对苏轼。传说苏轼访佛印，印藏鱼磬中。苏乃出上联，
印对下联，苏曰：既然磬
[
庆
]
有鱼
[
余
]
，何不同吃。
对联：钉鞋踏地泥麻子
;
皮袄披身假畜生。
分析：倪某、贾某戏对。“泥”谐“倪”，“假”谐“贾”。
对联：佛印水边寻蚌吃
;
子瞻船上带家来。
分析：佛印对苏轼。“蚌”谐“棒”，“家”谐“枷”。
对联：
蜘蛛结网转运丝，来往巡檐
;
鹁蛤带铃左右翼，纵
横出哨。
分析：
于谦对某翰林。“转运丝”谐“转运司”，“巡檐”
