中考复习专题四:仿写对联
【解题指津】
考点一:仿写
仿写题并不是单纯地仿造句,它有着需要遵循的规则和解题技巧。要做到
“
四看
”
。
一看话题。看需要沿用原来的话题,还是需要变换话题。如
2013
年山东临沂卷仿写题,沿用原来的
话题
“
读书
”
,
2013
年甘肃定西卷仿写题,则需要自选
“
彩虹
”
等话题。
二看句式。仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句,做到句式的统一。这
就要求我们必须弄清例句的结构特点,看看它是陈述句、疑问句,还是祈使句、感叹句。要弄清楚仿写时
例句中的哪些词语需要保留,哪些词语需要替换;弄清楚句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还
是因果、条件、假设等。如
2013
年四川乐山卷仿写题:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,
都是大自然精巧绝伦的艺术品。这个例句是一个条件关系的复句,仿写时要保留
“
无论是
”“
还是
”“
都是
”
等
词语。
三看内容。要看例句写了哪些内容,这些内容之间有何联系。仿写的句子要与例句在内容上保持一
致,情感色彩上保持一致,主题上保持一致,能集中反映文段的整体内容,做到语意连贯。尤其是续写式
仿写,更要与前后句语意、色彩保持一致。如:
“
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚
强,
,
,
。
”
这道仿写题,主题内容必须是写
“
读书的作用
”
,换成其他的内容就不对了。
四看修辞。看题目对修辞有无限制和要求,看例句使用了何种修辞手法。一般常考的修辞有比喻、
排比、对比、对偶等。
因此,对这几种常见的修辞手法,我们不仅要做到了解,而且要做到会运用。
例
1
:(
2014·
湖南岳阳)在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温
馨;
,
;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬
……
【解析】这道题既是仿写又是续写。答题时要先分析例句,仿写时要把握仿写的句式,即
“
欣赏
XXXX
(数量词
+
形容词)的
XX
,会让你
XXXX
(动词
+
名词)的
XX
(形容词)与
XX
(形容词),根
据自己平常的积累,选择与前后句相类似的话题进行仿写。
【答案】示例一:欣赏一个浅浅的微笑,会让你忘却生活的无奈与愁苦
示例二:欣赏一处小小的风
景,会让你体会心灵的静谧与安宁
示例三:欣赏一缕红红的晚霞,会让你感悟自然的绚丽与美好
示例
四:欣赏一轮圆圆的明月,会让你想起亲人的深情与温暖。
例
2
:
(
2014·
重庆
A
卷)一位同学读了培根的《谈读书》,做了一则读书笔记,请你帮他在②③处
分别填上一个句子来概括后文内容
。
(要求:用自己的话概括,句式不限)
①读书价值颇多:足以怡情,足以傅彩,足以长才;②
:狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智
之士用读书;③
:书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。
【解析】首先明确题干要求,概括后文。②处句子中提到
“
狡黠者
”“
无知者
”“
明智者
”
三种不同的读书
人,而
“
鄙
”“
羡
”“
用
”
是他们之间读书的区别,由此概括组织语言即可。③处引领的句子主语是
“
书
”
,不同
的书可
“
浅尝
”“
吞食
”“
咀嚼消化
”
,由此组织语言概括即可。