中考复习专题四：仿写对联
【解题指津】
考点一：仿写
仿写题并不是单纯地仿造句，它有着需要遵循的规则和解题技巧。要做到
“
四看
”
。
一看话题。看需要沿用原来的话题，还是需要变换话题。如
2013
年山东临沂卷仿写题，沿用原来的
话题
“
读书
”
，
2013
年甘肃定西卷仿写题，则需要自选
“
彩虹
”
等话题。
二看句式。仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句，做到句式的统一。这
就要求我们必须弄清例句的结构特点，看看它是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句。要弄清楚仿写时
例句中的哪些词语需要保留，哪些词语需要替换；弄清楚句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还
是因果、条件、假设等。如
2013
年四川乐山卷仿写题：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，
都是大自然精巧绝伦的艺术品。这个例句是一个条件关系的复句，仿写时要保留
“
无论是
”“
还是
”“
都是
”
等
词语。
三看内容。要看例句写了哪些内容，这些内容之间有何联系。仿写的句子要与例句在内容上保持一
致，情感色彩上保持一致，主题上保持一致，能集中反映文段的整体内容，做到语意连贯。尤其是续写式
仿写，更要与前后句语意、色彩保持一致。如：
“
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
强，
，
，
。
”
这道仿写题，主题内容必须是写
“
读书的作用
”
，换成其他的内容就不对了。
四看修辞。看题目对修辞有无限制和要求，看例句使用了何种修辞手法。一般常考的修辞有比喻、
排比、对比、对偶等。
因此，对这几种常见的修辞手法，我们不仅要做到了解，而且要做到会运用。
例
1
：（
2014·
湖南岳阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温
馨；
，
；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬
……
【解析】这道题既是仿写又是续写。答题时要先分析例句，仿写时要把握仿写的句式，即
“
欣赏
XXXX
（数量词
+
形容词）的
XX
，会让你
XXXX
（动词
+
名词）的
XX
（形容词）与
XX
（形容词），根
据自己平常的积累，选择与前后句相类似的话题进行仿写。
【答案】示例一：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦
示例二：欣赏一处小小的风
景，会让你体会心灵的静谧与安宁
示例三：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好
示例
四：欣赏一轮圆圆的明月，会让你想起亲人的深情与温暖。
例
2
：
（
2014·
重庆
A
卷）一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处
分别填上一个句子来概括后文内容
。
（要求：用自己的话概括，句式不限）
①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②
：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智
之士用读书；③
：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
【解析】首先明确题干要求，概括后文。②处句子中提到
“
狡黠者
”“
无知者
”“
明智者
”
三种不同的读书
人，而
“
鄙
”“
羡
”“
用
”
是他们之间读书的区别，由此概括组织语言即可。③处引领的句子主语是
“
书
”
，不同
的书可
“
浅尝
”“
吞食
”“
咀嚼消化
”
，由此组织语言概括即可。
