2023年3月29日发(作者：拜年祝福语)
《手工制作贺卡》活动方案
活动内容简析：
贺卡是传递信息，交流感情的一种重要的方式，是人际关系的催化剂。充分利用
废旧材料，运用折纸，剪切，粘贴等方法，结合生活实际需要，展开想象，制作
出各种各样精美的贺卡。在制作过程中，发展学生的动手动脑的能力，提高学生
创新意识，培养感恩情怀。
一、活动目标：
1、学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不
同节日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。
2、培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质和乐于合作的学习习惯，
提高学生动手操作能力和大胆创新的能力。
3、学生会根据不同的主题，设计制作造型各异的贺卡。
4、通过写祝福语，提高学生的书面表达能力，激发学生的感恩情怀。
活动重难点：
学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不同节
日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。
二、活动对象：
三年级的学生
三、活动计划：
活动分三个阶段
第一阶段：认识了解贺卡。通过查询网络或相关书籍，并与同学交流讨论，通过
了解认识贺卡，知道贺卡的形式，作用及意义。
第二阶段：欣赏贺卡，总结制作方法。教师展示各种各样的贺卡及图片请学生欣
赏，讨论，总结出制作贺卡的方法。学生分小组学习各种制作方法。。
第三阶段：制作贺卡，展示作品。小组合作动手制作贺卡，交流，展示。
四、活动过程：
第一阶段：认识了解贺卡
活动准备：学生在网络或相关书籍上查询关于贺卡的知识。准备卡纸、彩纸、剪
刀、胶水、彩笔等用具。教师搜集相关图片制作成课件。
（一）活动导入
教师展示课前做好的贺卡，用漂亮的信封包装，让学生猜想里面装的是什
么？（让学生欣赏贺卡，激发学生的学习兴趣。）
2、你知道贺卡的由来吗？知道哪些有意义的节日呢？引出课题《手工制作贺
卡》
（二）讨论交流，了解贺卡的相关知识
学生先讨论交流以下问题，再由教师课件呈现各种形式的贺卡图片，学生欣赏讨
论。
预设问题及回答：
1、你们见过贺卡吗？都见过什么样子的贺卡？（生日卡、节日卡、友谊卡、尊
师卡、公关卡、电子贺卡等。）
贺卡的形式有哪些？（单页式折叠式开门式立体式抽动式等，）贺卡
的内容分为哪几类？（生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡
等）
2、贺卡有哪些形状？（长方形、方形、圆形、自由形等）
3、贺卡的结构形式有哪几种？（平面结构、立体结构、音响结构、光学原理结
构等四种）
4、贺卡的制作方法有哪些？
a.手绘法：即直接绘制的方法。
b.拼贴法：用不同颜、不同肌理的材料。如：皱纹纸、花布毛线、糖纸、挂历
纸、吸管、各种米等进行拼贴。这些材料都有美丽的颜或花纹，若能巧妙利用
会产生意想不到的效果。
c.剪纸法：用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。
d.押花法：用干花、树叶标本装饰制作而成。
5、贺卡的制作步骤：
a、确定主题（赠送对象）和内容。
b、材料选择（一般以卡纸为主）。
c、设计页面（封面、内页）及装饰。
d、填写祝福语，制作完成。
（三）生生对话，形成小组
学生自由组合，形成活动小组。每组选一名小组长。
第二阶段：欣赏贺卡，总结制作方法。
活动准备：学生准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集不同的材料制
作精美的图案。教师准备10张形式各异的贺卡，课件等。
1、欣赏贺卡，讨论交流
（1）学生棒球运动
分小组观察欣赏样品贺卡，讨论，并汇报各小组的发现。
师：在上次课上，我们初步了解了贺卡一些知识，它是用来向亲人朋友表家徒四壁是什么意思
达美
好的祝愿的，是很受欢迎的礼物形式。这节课老师将和大家一起探讨制作贺卡的
方法。我搜集了各种各样的贺卡，请大家仔细观察讨论你组的这张贺卡，说说你
最喜欢这张贺卡的什么？
每组发一张贺卡，请学生边观察，边讨论。每组请一个代表发言，其它同学补
充。
（预设：喜欢贺卡的颜、形状、装饰、祝福语,制作的方法，运用的材料，设
计的金代表什么
样式等，引导学生装饰材料有哪些，制作的方法有哪些，写祝福语的小技巧
等，激发学生的学习兴趣和创作灵感。）
（2）欣赏各种各样的贺卡图片
师：同学们真是火眼金睛，观察得太仔细啦！为了使大家见多识广，做出更精美
的贺卡，我们再来欣赏一些贺卡。
课件呈现各种各样的贺卡，学生欣赏。
师：感觉怎么样啊？这些贺卡形状好看，装饰新颖。只要大家开动脑筋，相信大
家会创作出更别致的贺卡来！
2、交流总结：我要怎样制作出精美而有创意的贺卡？
大家是不是很想马上就动手制作贺卡了？别急，我们先讨论一下怎么才能做出精
美又有创意的贺卡呢？
学生分小组讨论以下问题，后发言。
a.你想做一个什么主题的贺卡？准备设计怎样造型？
b.制作贺卡时，按怎样的先后步骤最合理？
c.每个步骤中应注意哪些问题？（裁纸，装饰，配）
d.怎样构图最漂亮？
e.写祝福语时应该注意什么？
（1）学生发言问的成语
时，教师适时引导梳理，相机指导，师生交流同时演示做法，使
学生掌握多种方法，形成技能。
（2）学生交流贺卡的制作步骤时，师总结，相机板书。
①折叠:将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。
②构图：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。
③裁纸：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。
④成型：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。
⑤装饰：给做好的贺卡进行加工，涂上颜，写上有关文字。
⑥写祝福语：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。
（3）构图小技巧
主题先确定，重点要突出；彩应搭配，比例要协调；太满不好看，太小比不美；
工具配合用，画出漂亮图。
（4）学写祝福语
A.感谢您，祝您教师节快乐，天天快乐！
B.人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。祝您教师
节快乐！愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花
送给你一片清香！
课件出示，比一比两种祝福语，哪一组写得更好？第一种较为简单的几句祝福语；
第二种情真意切，蕴含着对教师感激和爱戴，语句优美。
写祝福语时，要用更优美的句子表达你的真情实感，还要把字写的漂亮些！
3、学生自由绘制一张贺卡封面。
4、作业：继续完成这张贺卡，写上祝福语送给自己喜欢的人。
第三阶段：制作贺卡，互评互议，展示作品活动准备：
学生准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集不同的材料制作精美的图
案。
1、教师谈话回顾导入
我们欣元宵节晚会主持词
赏了许多形式各样的贺卡图片，学习了制作贺卡的许多技巧，现在我们来
一起一下制作贺卡的步骤，需要注意些什么？学生回顾，发言，教师板书步
骤。
现在就是你一展身手的时候啦。请小组合作制作一张精美的贺卡吧。
2、小组合作设计制作一张贺卡
（1）请小组合作制作一张贺卡。
自由讨论：你们打算送给谁？送张什么样的贺卡？（确定主题和制作样式）
（2）小组分工合作制作贺卡
师出示温馨提示，让学生注意合作、安全、卫生。学生做贺卡，师巡视指导（课
件播放rice的复数
轻音乐。）
3.作品展评
（1）分小组,逐个地向全班同学介绍自己制作的作品，介绍自己的作品创意及制
作方法等。
(2)小组互评互议，共同提高。
谈最喜欢哪张贺卡，为什么？或提出改进建议。
修改完善作品。
（3）展示作品。
4.活动小结：
教师总结：我看每位同学都可堪称“设计大师”了，各小组同学团结一致分工合
理，设计的贺卡各有特，而且还做得这样精致，收到你们贺卡的人该是多么的
幸福啊！
5、拓展延伸
师：除了这些样式的贺卡之外，你还见过哪些特殊的贺卡吗？生答教师相机课
件出示：电子贺卡（视频）
教师谈话结束：小小贺卡学问大，同学们以后一定会发挥自己的聪明才智，创造
出更新颖、更精美的贺卡，带去你对亲朋好友，最真诚的祝福！
6、板书设计：
折叠－构图－裁纸－成型－装饰－写祝福语
