赏析句?答题模式
阅读题句?赏析要怎么做呢
?
下?是店铺整理的赏析句?答题模式，供?家参阅，希望对你有帮助
!
赏析句?答题模式
(
上
)
1
、抓关键词语赏析句?。很多重点句的含义，往往是通过?、?个动词、形容词、副词、数量词
等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深?理解句?，是常?的可取的?种赏析句?的?法。
例句
1:“
在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩?，像蒙眬欲睡似的。
”
赏析
:
?个动词
“
吻
”
字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句
2:“
海?疯狂地汹涌着，吞没了远近的岛屿。
”
赏析
:“
疯狂
”
、
“
汹涌
”
、
“
吞没
”
这些充满?度的词语，描绘出了?海勇猛?畏的性格。
2
、从修辞的?度赏析句?。修辞?法的运?，能使句?表达的意思更形象、?动、传神。修辞常
见的有?种
(
即?喻、?拟、夸张、排?、对偶、反复、设问、反问
)
，它们在不同的语境中所起到的作?各
不相同。
如?喻，是根据事物的相似点，?具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、?疏的事
物。其作?表现在能将表达的内容说得?动具体形象，给?以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易
懂。
?如排?，把结构相同或相似、语致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句?排列在?
起。作?：增强语势，加强表达效果。?它说理可使论述详尽，条理清晰
;
?它抒情，能激发读者的感
情，增强?章的感染?
;
?它叙事写?，能使描写细腻深刻。
例句
3
：
“
森林是雄伟壮丽的，遮天蔽?，浩瀚?垠。风来似绿?的海，夜静如?堵坚固的墙。
”
赏析
3
：以
“
海
”
、
“
墙
”
作?喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森
林的喜爱与赞赏之情。
例句
4
：
“
多少年过去了，风?把?顶上岩?的表层化作了泥?，瘠薄?细密
;
它?不辞?苦地从远处
茂密树林?捎来种?，让把它们唤醒。坡上青翠的?苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。
”
赏析
4
：本句?拟法，赋予风、、?苗、阳光以?的灵性，让我们感受到?命的获取原来
如此的诗意，与峡?的凄清冷落形成了鲜明的对?，很?然地引出下?。
例句
5:“
那声?仿佛是朦胧的?光和玫瑰的晨雾那样温柔
;
?像是情?的蜜语那样芳醇
;
低低的，轻轻
的，像微风拂过琴弦
;
像落花飘在?上。
”
赏析
5:
作者捕捉到?海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运?多个?喻来描摹海潮的?种情态。
?
“
朦胧的?光和玫瑰的晨雾
”
来?喻海浪声的轻柔
;
?
“
情?的蜜语
”
来?喻海浪声的甜美
;
?
“
落花飘零在?上
”
来
?喻海浪声渐闻渐远，直?杳然?声的情态。这种多?度的设喻，将落潮时?海的轻柔、静谧刻画得细致?
微，使?如临其境。
赏析句?答题模式
(
中
)
3
、从结构作?的?度赏析句?。?个句?在结构上的作?有承上启下、前后呼应、总结上?或总
结全?等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作?。
例句
6:“
远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
”
赏析
6:
这是?个过度句，在结构上的作?是承上启下，是联系?海由睡到醒，潮?由落到涨的纽
带。
例句
7:“
我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻?道默坐在房?，从闭着的窗户
听着外?隐约的海潮?，也觉得满意，算是尽够欣幸了。
”
赏析
7:
?章?尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使?章结构谨严。
4
、从写作艺术?法的?度赏析句?。艺术?法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时
所运?的各种具体的表现?段，如衬托、对?、借景抒情、托物?志、联想、想象、象征等。
例句
8:“
那?的树?虽然远不如?上的?草?，但它却可以?豪地宣布：我是森林
!”
赏析
8
：?草?树的原因不是因为它本?，?是借?地势
;
?树?凭的是的优势，这?运?
