说真的，写作文这事儿，有时候就跟挤牙膏似的，憋了半天也写不出几句像样的话。尤其是考试的时候，看着作文题目，脑子里一片空白，急得抓耳挠腮。别慌，我以前也这样。后来我发现，不是我没东西写，而是我肚子里"存货"不够，或者说，不知道怎么把脑子里零散的想法串成漂亮句子。这篇文章，就想跟你聊聊怎么攒点"存货"，也就是那些能让作文出彩的好句子。不是什么高深莫测的理论，就是一些我摸索出来的，觉得挺好用的法子，希望能给你点启发。
你可能觉得，作文嘛，把事情说清楚就行，非要多花里胡哨的句子干嘛？这话没错，但也不全对。一篇作文，就像一个人穿衣服。内容是骨架，是身材，而句子就是衣服，是打扮。骨架再好，衣服穿得邋里邋遢，也精神不起来。反之，如果衣服穿得得体漂亮，人也会显得格外有精神。
好句子就像那件合身的、有点设计感的外套。它能让你的文章从"及格"变成"优秀"，从"平淡无奇"变成"眼前一亮"。老师批卷子，一天要看多篇，说实话，一开始看的热情是最高的，后面难免会审美疲劳。如果你的文章里，突然蹦出一句特别生动、特别贴切或者特别有哲理的话，老师眼睛一亮，印象分一下子就上去了。这可不是投机取巧，而是让你的努力被看见的一种方式。
更重要的是，写好句子的过程，也是锻炼我们思考能力的过程。怎么把一个简单的意思表达得更精确、更有力？怎么让描述的画面感更强？这个过程会逼着你仔细琢磨词语，反复推敲结构，你的语言感知能力就在不知不觉中提高了。这种能力，可不光是写作文用得上，以后说话、写邮件，甚至跟人辩论，都用得上。
说到攒句子，很多人第一反应就是去背作文素材书。当然，素材书有用，但我觉得那有点"治标不治本"。直接背来的句子，用起来容易显得生硬，就像硬插上去的假花，不自然。最好的办法，是建立一个属于你自己的"句子库"。
别小看我们每天的生活。走在路上，看到一片落叶飘下来，你会怎么形容？是"叶子落了"，还是"像一只疲倦的蝴蝶，打着旋，轻轻地吻别了枝头"？放学路上，看到小贩在卖糖葫芦，那红彤彤的山楂果，裹着一层晶莹的糖壳，在夕阳下闪闪发光，这难道不是一句很好的描写吗？
你可能会说，我平时没注意这些。没关系，从现在开始，试着做一个"有心人"。随身带个小本子，或者手机备忘录，看到什么、听到什么、想到什么，觉得"哎，这句话说得不错"、"这个比喻挺有意思"，就赶紧记下来。不用长，一句话就行。比如：
这些句子，都带着生活的温度和你的个人感受，用在自己作文里，怎么会不真实、不打动人呢？
光靠自己观察，积累的速度可能比较慢。阅读，就是给我们的"句子库"快速"充值"的最佳途径。不管是课本里的文章，还是课外读的小说、散文，甚至是新闻评论，里面都有很多值得我们学习的精彩句子。
怎么从阅读中学呢？不是光看热闹。看到一个好句子，停下来想一想：好在哪里？是用了什么特别的修辞手法？还是词语用得特别精准？还是它表达了一种很独特的感受？
比如鲁迅先生写"我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树"。初看觉得有点啰嗦，但细想一下，这种看似重复的写法，反而营造出一种孤寂、单调的氛围，把那种百无聊赖的心情表现得淋漓尽致。这就是高手的手笔。你把这种"为什么好"想明白了，下次自己写作文，就能举一反三。
我读书的时候，有个习惯，就是准备一个专门的摘抄本。看到好句子，不仅抄下来，还会在旁边用红笔简单点评一下，比如"这个比喻太形象了"、"这个词用得真准"。时间长了，这本子就成了我的"秘密武器"，写作文没灵感的时候，翻一翻，很多灵感就来了。
有时候，我们脑子里有一个意思，但表达出来干巴巴的。这时候，就可以玩一个"句子变形记"的游戏。比如，你想表达"我很开心"。
你看，同一个意思，通过不同的加工，句子的表现力完全不一样。平时可以多练习，把一个简单的陈述句，变成带有比喻、拟人、夸张等修辞手法的句子。比如：
多玩这种游戏，你的语感就会越来越好，写句子的时候，就能自然而然地想到更生动的表达方式。
攒了这么多句子，是不是有点乱了？别担心，好句子虽然千变万化，但也有一些常见的"套路"或者说"万能公式"。掌握了这些，你就能更系统地组织语言，写出漂亮的句子。
我们写东西，最容易犯的毛病就是只写"看到了什么"。人是有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的。把五种感觉都调动起来，描写就会立刻立体起来。这招我称之为"五感大法"。
比如，描写一个秋天的果园：
你看，这样一来，一个静态的果园就变得有声有色，有滋有味，读者仿佛身临其境。下次描写景物或者场景的时候，别忘了问问自己：我看到了什么？听到了什么？闻到了什么？尝到了什么？摸到了什么？
如果说五感大法是让句子"有血有肉"，那修辞手法就是给句子"化妆"了。恰当的修辞，能让句子瞬间变美、变生动。最常用的几种，我们来看看怎么用。
这些修辞手法，不用刻意去背定义，多读多练，自然就会用了。关键是要用得自然，用得恰到好处，为了表达更好的效果，而不是为了用而用。
一篇作文，如果从头到尾都是"主谓宾"结构的短句，读起来肯定会很枯燥。就像走路，一直迈同一步伐，会累也会无聊。要学会变换句式，让文章的节奏有快有慢，有长有短。
比如，你可以把几个短句合并成一个长句，增加信息量；也可以把一个长句拆成几个短句，让表达更干脆有力。还可以多用一些关联词，比如"因为…………"、"虽然……但是……"、"不仅……而且……"，让句子之间的逻辑关系更清晰。
我们来看一个例子：
（短句堆砌）雨下了起来。风也很大。路上的行人很少。他们都打着伞。匆匆地走着。
（长短句结合，加入关联词）天色暗了下来，豆大的雨点"噼里啪啦"地砸了下来，风也跟着凑热闹，呼呼地刮着，路上的行人寥寥无几，他们大多撑着伞，低着头，匆匆地赶着路，仿佛想快点逃离这突如其来的风雨。
对比一下，是不是后面一段读起来流畅多了，画面感也更强了？写完一段话后，自己读一读，听听语感，看看是不是有太多雷同的句式，适当调整一下，效果会大不相同。
作文的主题五花八门，写人、记事、写景、状物、议论……不同主题，好句子的"侧重点"也不一样。下面我们分主题来看看，哪些句子比较"百搭"，哪些句子更有"个性"。
写人，最重要的是写出人物的"特点"和"精神面貌"。不能光写"他很高"、"他很善良"，要用具体的事例和细节来支撑。好句子能帮你把这些细节放大。
写外貌，不要面面俱到，抓住最有特点的一两个地方来写。比如：
写动作，要写得连贯、准确。比如：
写心理活动，要真实、细腻。比如：
写人物的精神品质，可以通过侧面描写或者议论性的句子来升华。比如：
记事，关键是要把事情的经过写清楚，写出事情的"波澜"。好句子能让事情的起因、经过、结果更具吸引力。
写事情的起因，可以渲染一下气氛，或者设置一点悬念。比如：
写事情的经过，是重点，要详细描写，多用动作、语言、神态描写。比如：
写事情的结果，可以感受，或者点明一下道理。比如：
写景，最重要的是写出景物的"特点"和"意境"，让读者仿佛能看到你所看到的画面，感受到你所感受到的情感。前面提到的"五感大法"和"修辞手法"在这里尤其有用。
写自然景物，可以按照空间顺序或者时间顺序来写。比如写日出：
写校园、家乡等人文景物，要融入自己的感情。比如：
状物，就是描写物品。可以是文具、玩具，也可以是植物、动物。写状物，不仅要写出物品的"形"，还要写出它的"神"，也就是它的特点和你对它的感情。
写物品，可以介绍它的来历、外形、用途，以及你和它之间的故事。比如写自己的书包：
写植物、动物，要抓住它们的生活习性，写出它们的动态。比如写小猫：
怎么写好句子的方法，也得提醒你几个常见的"坑"。一不小心掉进去，再好的句子也会大打折扣。
写好句子最重要的还是两个字：多练。就像学骑自行车，光看理论是学不会的，必须自己骑上去，摔几次跤，慢慢就找到了感觉。写作也是一样，不要怕写不好，大胆地去写，去尝试。
刚开始的时候，可以模仿你喜欢的句子，慢慢加入自己的想法。写着写着，你就会发现，那些曾经让你羡慕的好句子，自己也能写出来了。这个过程，可能有点慢，有点枯燥，但当你看到自己的作文因为几句精彩的句子而得到表扬时，那种成就感，是任何事情都无法替代的。
别再为写不好句子发愁了。从今天起，做一个生活的有心人，多观察，多阅读，多思考，多动笔。把那些闪光的灵感、动人的瞬间、深刻的感悟，都变成属于你自己的好句子。你的作文，会因为这些句子而更加出彩；你的笔，也会因为这些句子而变得更加有力量。
加油吧，少年！文字的世界，很美，也很有趣。
| 句子类型 | 适用场景 | 示例 |
| 比喻句 | 写景、状物、人物外貌 | 她的笑容像春天的阳光，温暖了整个教室。 |
| 拟人句 | 写景、自然现象 | 小溪唱着欢快的歌，一路奔向远方。 |
| 排比句 | 抒情、议论、增强气势 | 我爱我的家乡，爱它的一草一木，爱它的一山一水，爱它淳朴的乡民。 |
| 细节描写句 | 写人、记事 | 他粗糙的手掌上布满了老茧，每一道纹路都记录着岁月的沧桑。 |
