有关于夏的古诗句子大全四年级
夏天到了，阳光像金子一样洒在操场上，知了在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“热啊热啊！”四年级的我们，在语文课上常常会学到描写夏天的古诗。这些古诗就像一把把小扇子，能扇走夏天的炎热，带来一丝清凉。今天，我就来和大家一起聊聊那些有趣的夏天的古诗，看看古人是怎么用短短几句话，就把夏天写得这么生动的！
一、夏天是什么样子的？——先说说我们眼里的夏天
在学古诗之前，我们先想想自己眼里的夏天是什么样的。是不是可以吃甜甜的冰淇淋？是不是可以和小伙伴一起去游泳池里玩水？是不是晚上可以看萤火虫飞来飞去？夏天有好多好多好玩的事情，当然也有热得让人不想动的时候。古时候没有空调没有电风扇，他们是怎么过夏天的呢？古诗里就有答案哦！
二、古诗里的夏天景物——找找诗中的“夏天朋友”
古诗里常常会写一些夏天特有的景物，就像我们的“夏天朋友”一样。我们一起来看看都有哪些吧！
- 荷花：夏天最漂亮的花就是荷花了。古诗里写荷花的句子可多啦！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这句诗把荷叶和荷花写得又大又美，好像整个池塘都是绿色的，荷花在阳光下红得特别鲜艳。
- 树荫：夏天太阳大，树荫下最凉快了。“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，这句诗是说，夏天白天变长了，绿树的树荫很浓密，楼台的影子倒映在池塘里，画面好安静好美。
- 鸣蝉：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这句诗虽然写的是蝉叫得很吵，但反而觉得树林更安静了，这就是古诗的奇妙之处！
- 萤火虫：“轻罗小扇扑流萤”，天黑了，拿着小扇子去扑萤火虫，是不是很有画面感？
三、四年级必背的夏天古诗句子大全（带点小解读）
好了，现在我们来整理一些四年级小朋友可能会学到或者可以学到的夏天古诗句子。这些句子就像一颗颗闪亮的小星星，让我们一起把它们摘下来吧！
（一）杨万里《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首诗写的是夏天池塘里的小景色。泉眼悄悄地流出细细的水流，好像很珍惜水一样；树的影子照在水里，喜欢这晴天的温柔。小小的荷叶刚从水面露出尖尖的角，就已经有蜻蜓站在上面了。多可爱呀！就像我们春天看到第一朵花一样开心。
（二）杨万里《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首诗写的是西湖六月的景色和其他时候不一样。荷叶多得好像和天连在一起，碧绿碧绿的；荷花在太阳的映照下，红得特别好看。我们学这句诗的时候，老师会让我们想象一下大片的荷叶，真的像绿色的海洋一样！
（三）高骈《山亭夏日》
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
这首诗写的是山里夏天的凉爽。绿树成荫，夏天白天很长，楼台的影子倒映在池塘里。一阵微风吹来，好像水晶帘子在晃动，满架的蔷薇花开了，整个院子都是香香的。读着读着，好像闻到了花香一样！
（四）范成大《四时田园杂兴·其二十五》
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这首诗写的是农村夏天的景象。梅子熟了，金黄黄的；杏子长得肥嘟嘟的；麦花像雪一样白，菜花稀稀拉拉的。白天变长了，篱笆旁边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞。多安静的画面呀！
（五）李昂《夏日山中》
懒摇白羽扇，裸袒青林中。
脱巾挂石壁，露顶洒松风。
这首诗写的是一个人在山里避暑。懒得摇扇子，光着膀子在树林里；把头巾挂在石壁上，敞着头顶让松树吹来的风。是不是觉得这个人好自在，好悠闲？夏天热的时候，我们也想这样凉快一下！
（六）秦观《纳凉》
携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
这首诗写的是晚上出来乘凉。拄着拐杖到柳树外面找凉快，在画桥南边靠着胡床坐下。月亮升起来了，船笛声参差不齐地响起，风停了，池塘里的荷花自在地散发着香气。夏天的夜晚真好，又凉快又舒服。
四、这些古诗句子为什么写得这么好？——学学古人的“小妙招”
我们读这些古诗，会觉得哇，写得真好！那古人是怎么写出这么美的句子的呢？他们用了一些“小妙招”，我们也可以学学。
（一）用眼睛看，用耳朵听——观察仔细
古诗里的句子很多都是古人仔细观察出来的。比如“小荷才露尖尖角”，他们肯定仔细看过刚长出来的荷叶是什么样的。我们平时也要多观察身边的事物，比如夏天早晨的露珠，傍晚的云彩，这样写作文的时候就有东西可写了。
（二）用好颜色和样子——描写生动
古诗里常用颜色和样子来描写东西，比如“接天莲叶无穷碧”的“碧”字，写出了荷叶的颜色；“映日荷花别样红”的“红”字，写出了荷花的颜色。还有“尖尖角”、“肥嘟嘟”这样的词，让句子一下子就活起来了。我们说话写作文的时候，也可以多用一些这样的词。
（三）写出自己的感受——真情实感
古诗里不仅有景物，还有诗人的感受。比如“日长篱落无人过”，写出了夏天的安静和悠闲；“满架蔷薇一院香”，写出了闻到花香时的开心。我们写夏天的时候，也可以写写自己在夏天里的感受，比如吃冰淇淋的开心，游泳的快乐。
五、小试牛刀——我们也来写写夏天
学了这么多古诗，我们也来试着写一写夏天吧！不用写很长，就写一两句，像古人那样抓住夏天的特点。
比如，我们可以写：
- 夏天到了，知了在树上大声唱歌，好像在开演唱会。
- 傍晚，晚霞把天空染成了橘红色，漂亮极了。
- 我最喜欢夏天吃甜甜的西瓜，一口下去，凉丝丝的。
是不是很简单？只要我们用心观察，就能写出属于自己的夏天句子！
六、小问答——巩固一下我们学的内容
我们来玩个小问答，看看大家有没有记住这些古诗哦！
| 问题 |
答案 |
| “小荷才露尖尖角”的下一句是什么？ |
早有蜻蜓立上头。 |
| 描写西湖六月荷叶和荷花的千古名句是？ |
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 |
| “绿树阴浓夏日长”的下一句是什么？ |
楼台倒影入池塘。 |
| 哪首诗写的是“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”？ |
范成大的《四时田园杂兴·其二十五》。 |
夏天是一个充满生机和快乐的季节，古诗里的夏天更是美得像一幅画。希望今天我们一起学习的这些古诗句子，能让同学们更喜欢夏天，也更能感受到古诗的魅力。以后遇到夏天的景色，不妨想想古人是怎么写的，说不定我们也能写出很棒的诗句呢！
