《春》中含情反复的句子摘抄
读朱自清先生的《春》，总觉得像在和老朋友聊天。那些文字里藏着春天的味道，藏着先生对生活的热爱，藏着我们每个人都经历过的、却说不清道不明的细微情感。今天，就想和大家一起，像翻看旧相册一样，把《春》里那些让人心头一暖、反复回味的句子，一句一句拎出来，聊聊它们好在哪里，为什么能让我们读着读着，就忘了外面的喧嚣，只剩下心里的春天。
说到“含情反复”，并不玄乎。它可能是一个意象的重复，比如“花”；可能是一种感觉的叠加，比如“新”；也可能是一种情感的递进，从期待到欣喜，再到沉醉。朱自清先生就像一个高明的调香师，把这些元素巧妙地调和在一起，酿出了一壶越品越有味的春酒。咱们就循着这条香气，慢慢走进他的文字世界。
一、盼春：从“盼望着”到“脚步近了”的温柔序曲
春天不是突然掉下来的，它是从漫长的冬天里“盼”出来的。《春》的开篇，就像轻轻敲开了一扇门，门缝里透出的光，就是春天的第一缕气息。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
这句话，真是再朴素不过了。但就是这两个“盼望着”，像不像我们小时候，眼巴巴等着过年，等着一场期待已久的旅行？它不是大声宣告，而是一种内心的絮语，一种近乎执念的期盼。这种期盼，不是空洞的，它是有具体指向的——“东风来了”。东风，在古诗词里就是春天的信使，它一来，冰雪消融，草木萌动。当东风真的“来了”，那种喜悦是藏不住的，紧接着就是“春天的脚步近了”。用“脚步”来拟人，把春天写成了一个温柔的、悄悄走近的人，没有惊扰，只有宁静的期待。这种从抽象的“盼”到具象的“脚步”，情感一下子就落地了，变得可感、可亲。
这种反复，是情感的蓄力。就像我们听一首歌，副歌部分重复几句，会让人更想跟着哼唱。这里的“盼望着”，就是这首歌的“前奏”，先把情绪调动起来，让我们和作者一起，开始翘首以盼。
二、绘春：用“新”字织就的五彩画卷
当春天真的来了，它是什么样子的？朱自清先生没有用华丽的辞藻堆砌，而是像一位画家，用最简单的颜料，勾勒出最鲜活的春景。这其中，“新”字，是他用得最多，也最妙的一个字。
1. 小草的“偷偷”与“嫩嫩的”
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
你看，小草是怎么来的？“偷偷地”。这个词用得多好啊！它写出了小草那种不张扬、不喧哗的生命力。它不是被谁种下的，也不是被谁叫醒的，它就是自己，在没人注意的时候，悄悄地、努力地“钻”了出来。这个“钻”字，把小草破土而出的劲儿写活了。呢？“嫩嫩的，绿绿的”。这两个叠词，像不像我们刚看到小草时，忍不住想伸手去摸，嘴里发出的赞叹？它们不是形容词的简单堆砌，而是触觉和视觉的直接体验，充满了新鲜感。
2. 树叶的“嫩叶”与“青得逼你的眼”
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
这一大段，简直是春天的狂欢节。但如果我们仔细看，会发现作者对“新”的描绘无处不在。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这是色彩的新，鲜艳夺目。“花里带着甜味儿”，这是嗅觉的新，清甜芬芳。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，这是对未来丰收的想象，充满了新的希望。连蜜蜂是“嗡嗡地闹着”，蝴蝶是“飞来飞去”，野花是“眨呀眨的”，都充满了生命的活力和崭新的气象。这种“新”，不是单薄的，而是立体的，有声有色，有香有味，充满了动态的美感。
3. 春风的“新”与“温柔”
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
春风，是春天的使者。作者引用“吹面不寒杨柳风”，用自己的感受来印证——“像母亲的手抚摸着你”。这个比喻，把春风的温柔、亲切写到了极致，这是一种源自生命本能的、温暖的新感受。而“新翻的泥土的气息”，更是春天独有的味道，它带着冬眠苏醒后的第一口呼吸，充满了生命的原始力量和新鲜的活力。这种气息，和青草味、花香混合在一起，在“微微润湿的空气里酝酿”，酝酿出一个完整的、醉人的春天。
三、迎春：人面桃花相映红的喜悦
春天不光是景物的春天，更是人的春天。当大自然焕然一新，人的精神面貌也会随之改变。朱自清先生笔下的春天，是和人的活动紧密相连的，充满了生活气息。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
这段话，读起来让人浑身是劲儿！“家家户户，老老小小”，这种叠词的运用，像不像我们过年时走亲访友，看到的都是一张张笑脸？它描绘了一幅全民出动、迎接春天的热闹景象。人们“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”，这两个动作，充满了力量和朝气，仿佛要把一个冬天积攒的沉闷和疲惫都甩掉。最后引用“一年之计在于春”，并点出“有的是工夫，有的是希望”，这是春天赋予人的精神力量，是乐观主义的生活态度。这种喜悦，不是个人的，而是群体的，是整个社会在春天里焕发出的勃勃生机。
四、颂春：像娃娃、像小姑娘、像青年的成长礼赞
文章的结尾，朱自清先生用三个绝妙的比喻，把对春天的赞美推向了高潮。这三个比喻，层层递进，不仅写出了春天的不同侧面，更写出了春天所蕴含的生命哲学。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
这三个比喻，简直是为春天量身定做的。
春天是“刚落地的娃娃”。这个比喻，强调了“新”。娃娃是新生的，纯净的，充满无限可能的。春天也是这样，它带来了万物复苏，带来了新的开始，一切都充满了希望和生机。这个“新”，是起点，是基础。
春天是“花枝招展的，笑着，走着”的“小姑娘”。这个比喻，强调了“美”和“活力”。小姑娘是美丽的，活泼的，带着点羞涩，又充满好奇。春天的美，是那种明媚的、生动的、让人心动的美。它“笑着，走着”，动态十足，充满了灵气和喜悦。这个“美”，是过程，是绽放。
春天是“健壮的青年”，有“铁一般的胳膊和腰脚”。这个比喻，则升华到了“力量”和“未来”。青年是强壮的，是充满力量的，是敢于担当、引领未来的。春天的力量，不仅在于它让万物生长，更在于它给予人们奋斗的勇气和前进的动力。它“领着我们上前去”，这是一种积极的、昂扬的姿态，充满了对未来的信心。
从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，这是一个生命成长的完整过程。春天，也因此不再仅仅是一个季节，它象征着生命的起点、成长的过程和充满希望的未来。这种情感的反复和递进，让文章的意境得到了极大的升华，余味无穷。
五、融情于景，一切景语皆情语
为什么朱自清先生的这些句子能如此打动我们？根本原因在于，他不是在客观地描写春天，而是在主观地感受春天，并将自己的情感完全融入了景物之中。这就是中国古典诗词中常说的“一切景语皆情语”。
他写小草“偷偷地钻”，是因为他感受到了生命的顽强与惊喜；他写春风“像母亲的手抚摸着你”，是因为他感受到了春天的温柔与亲切；他写人们“舒活筋骨，抖擞精神”，是因为他感受到了春天带给人的活力与希望。他的每一个字，都带着体温，都跳动着脉搏。
我们读《春》，读到的不仅仅是春天的景象，更是朱自清先生对生活的热爱，对生命的敬畏，以及对未来的憧憬。这种情感是如此真挚，以至于我们很容易就能被它感染，仿佛自己也置身于那个美好的春天里，感受着那份温暖与喜悦。
六、这些句子为何能成为经典？
除了情感的真挚，这些句子的艺术魅力还体现在它的语言技巧上。朱自清先生是白话文运动的大师，他的语言既有口语的亲切自然，又有书面语的精炼优美。
- 叠词的妙用：“盼望着”、“偷偷地”、“嫩嫩的，绿绿的”、“家家户户，老老小小”、“舒活舒活，抖擞抖擞”。这些叠词，不仅增强了语言的节奏感和音乐美，还让表达的情感更加细腻、真切，读起来朗朗上口，充满了生活气息。
- 生动的比喻和拟人：“春天的脚步”、“像母亲的手”、“像娃娃”、“像小姑娘”、“像青年”。这些修辞手法的运用，化抽象为具体，化无情为有情，让春天的形象变得鲜活、立体，充满了人情味。
- 感官的全面调动：视觉（红的、粉的、绿的）、听觉（嗡嗡地、笑着、走着）、嗅觉（甜味儿、泥土气息、青草味儿）、触觉（抚摸着你）。调动多种感官来描写，让读者仿佛身临其境，全方位地感受春天的美好。
这些技巧的运用，不是为了炫技，而是为了更好地表达情感。当技巧服务于情感时，文字就有了灵魂，也就能跨越时间的阻隔，永远地打动人心。
七、当我们读《春》时，我们在读什么？
在今天这个快节奏的时代，我们为什么还要反复读一篇几十年前的散文？我想，我们读的，不仅仅是一篇美文，更是一种生活的态度，一种在喧嚣中寻找宁静的能力。
朱自清先生在《春》里，教会我们如何去观察生活，如何从平凡的景物中发现美。他提醒我们，即使在最艰难的时刻，也要像春天的小草一样，有“偷偷钻出来”的勇气和希望。他鼓励我们，要像迎接春天一样，去拥抱生活中的每一个“新”的开始。
当我们感到疲惫、迷茫的时候，不妨静下心来，读一读《春》。读“盼望着，盼望着”，找回那份期待；读“嫩嫩的，绿绿的”，感受那份生机；读“领着我们上前去”，汲取那份力量。春天，不在远方，它就在我们的心里，在我们的笔下，在我们对生活的每一次热爱之中。
就像我们小时候，春天就是放学路上的一朵野花，是田野里的一阵风，是奶奶讲的一个关于希望的故事。朱自清先生的《春》，把这些散落的、关于春天的记忆，用一根饱含深情的线，串成了一条最美丽的项链，戴在了每一个读者的心上。
下次，当你再看到路边的小草，闻到空气中的花香，不妨停下来，想一想《春》里的句子。你会发现，原来，春天从未离开，它一直都在，就在我们反复品读的每一个字里，就在我们用心感受的每一刻。
