形容冬天不冷的句子有哪些四年级作文

形容冬天不冷的句子有哪些四年级作文

哎呀，说到冬天，我脑子里第一个冒出来的就是“冷”！呼呼的北风，像刀子一样刮在脸上，手冻得像个红萝卜，连呼出来的气都是一团白雾。以前老师让我们写冬天，我脑子里就那几句：“冬天来了，天气很冷，雪花飘落。”写来写去，自己都觉得没意思，干巴巴的，像一块没放盐的萝卜干。这哪叫作文呀，这叫“天气报告”！

后来，我发现了一个秘密，原来冬天也可以不“冷”的。不是说不穿棉袄，也不是说天气真的不冷，而是我们写冬天的时候，可以换个角度，用不一样的眼睛去看，用不一样的心去感受。这样写出来的冬天，才不是那个只会让我们缩着脖子、跺着脚的“坏家伙”，而是一个藏着好多好多温暖和故事的“好朋友”。今天，我就把我这个“秘密武器”分享给你，咱们一起来学学，怎么把冬天写得暖暖和和、漂漂亮亮的！

第一招：给冬天穿上一件“暖色调”的衣服

你有没有想过，冬天是什么颜色的？很多人会说“白色”，因为有雪。没错，雪是白色的，但冬天不只有白色啊！如果你只盯着白色写，那你的作文肯定也是冷冰冰的。我们要做的，就是给冬天找一些“暖色”的朋友，让它们和白色搭配在一起，画面一下子就活过来了。

比如，太阳！冬天的太阳特别可爱，它不像夏天“毒辣”，像个大火球。冬天的太阳，像一个大大的、咸蛋黄，慢悠悠地从东边爬起来，把金色的光洒在大地上。你试着去描写一下那种感觉：

• “清晨，我拉开窗帘，一缕金色的阳光像小猫咪的毛一样，轻轻地挠在我的脸上，暖洋洋的，一点都不想躲开。”
• “冬天的太阳挂在天空上，一点儿也不刺眼，它把光撒在结了冰的小河上，冰块就像撒了一把亮晶晶的碎金子，闪闪发光。”

你看，加上太阳这个“暖色”，是不是感觉一下子就不冷了？除了太阳，还有很多暖色藏在冬天里呢！

• 红色的梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。那一点点红色，在白色的雪地里，就像一颗颗勇敢的小心脏，使劲地跳着，告诉冬天：“我才不怕你呢！”
• 橙色的围巾和手套：妈妈给我织的围巾，是那种暖暖的橙色，围在脖子里，就像被妈妈抱在怀里一样。我的手套也是红色的，两只小手放在里面，就像两只躲在山洞里的小刺猬，暖和极了。
• 家里窗户上的热气：屋里开着暖气，窗户上蒙了一层白雾。我用手指在上面画画，画个小兔子，画个小太阳。这白雾，不就是冬天给玻璃窗画的一层“暖和的纱”吗？

下次写冬天，别光想着“冷”和“白”。多去找找那些暖洋洋的颜色，把它们写进你的作文里，你的冬天就会变得五彩斑斓，暖意融融。

第二招：给冬天装上“会说话”的耳朵

我们写东西，光用眼睛看还不够，还得用耳朵听。冬天的声音，可不只是“呼——呼——”的风声。如果你只会写“北风呼呼地刮”，那你的作文还是有点单调。我们来给冬天多录几种“声音”吧！

第一种声音，是“安静”的声音。下雪天的时候，世界特别安静。你听：

• “雪花轻轻地飘下来，落在屋檐上，落在树枝上，一点儿声音都没有。整个世界好像都睡着了，只有雪花在给大地盖棉被，发出‘沙沙沙’的、几乎听不见的细语。”
• “我走在上学的路上，脚下踩着厚厚的积雪，发出‘咯吱咯吱’的声音。这声音，就像冬天在跟我打招呼，告诉我：‘嘿，小家伙，欢迎来到我的王国！’”

第二种声音，是“热闹”的声音。冬天也有很热闹的时候啊！

• “下课铃一响，我们就像一群快乐的小麻雀，飞奔到操场上。操场上充满了我们的笑声，‘哈哈哈’，‘快追我呀！’。我们还堆雪人、打雪仗，雪球飞来飞去，发出‘砰砰’的声音，那是冬天里最快乐的交响乐。”
• “晚上，我坐在窗边，能听到邻居家传来的笑声，还能听到妈妈在厨房里‘叮叮当当’地准备晚饭。这些声音，混在一起，就是‘家’的声音，比什么都暖和。”

第三种声音，是“温暖”的声音。这种声音，是发自我们内心的。

• “我冻得直搓手，同桌看见了，把她的热水杯递给我，小声说：‘暖暖手吧。’她的声音轻轻的，像羽毛一样，一下子就把我心里的冰给融化了。”
• “爷爷坐在沙发上，给我讲他小时候过冬的故事。他的声音有点慢，有点沙哑，但听着听着，我就觉得身上暖和了，好像也回到了那个大雪纷飞的年代，和爷爷一起在雪地里跑。”

你看，冬天的声音有好多好多。有安静的，有热闹的，还有温暖的。下次写作文，你试着写一写你听到的冬天，你的作文一定会“有声有色”！

第三招：给冬天泡一杯“有味道”的热茶

冬天怎么能少得了“吃”和“喝”呢？写冬天，一定要写写那些冬天里才有的、暖乎乎的味道。这些味道，就是冬天里最好的“热茶”，喝一口，从暖到甜。

最最重要的味道，当然是“食物的香气”了。

• “早上，我被一阵香味从梦里拽了出来。原来是妈妈在煮红薯。那甜甜的、糯糯的香气，飘满了整个屋子，钻进我的鼻子里，让我觉得，冬天就是红薯的味道。”
• “奶奶的火锅咕嘟咕嘟地开着，红色的汤底翻滚着，里面有我最爱吃的羊肉片和白菜。我夹起一片羊肉，在汤里涮一下，蘸上香喷喷的芝麻酱，放进嘴里，哇！又麻又辣又烫，从嘴巴一直暖到肚子，所有的寒冷都被这股热气赶跑了。”
• “放学回家，一开门，就闻到了一股甜甜的、香香的味道。原来是妈妈在烤橘子！橘子皮被烤得焦黄的，裂开小嘴，露出里面金色的果肉。我掰开一个，热乎乎的，酸酸甜甜的汁水在嘴里爆开，这就是冬天最治愈的味道。”

除了吃的，还有“空气的味道”。

• “刚下过一场雪，空气特别清新，吸进鼻子里，凉丝丝的，但是一点儿也不难受，反而感觉脑子都清醒了。那是一种很干净的、带着一点点甜味的味道，像是大自然给我们的礼物。”
• “路过小区里的花园，我闻到了一股淡淡的清香。原来是腊梅开了。它的香味不浓，但是很特别，闻起来让人觉得心里很平静，很舒服。”

甚至，还有“阳光的味道”。

• “妈妈把我的棉被拿到太阳底下晒了一整天。晚上，我钻进被窝，闻到了一股太阳的味道。那是一种说不出来的、让人安心的好闻的味道，好像把整个冬天的温暖都藏进了被子里。”

把这些味道写进作文里，你的冬天就不仅仅是看的、听的，更是能“尝”的、能“闻”的。这样的作文，才叫“有滋有味”嘛！

第四招：给冬天画一张“有故事”的画

前面说了多，颜色、声音、味道，我们还要给冬天一个“故事”。一篇好的作文，就像一幅画，画里得有人，有事，有情感。冬天里的故事，往往都和“温暖”有关。

你可以写写“和家人在一起”的故事。

• “周末，我们全家一起去看灯会。冬天的晚上很冷，但是五颜六色的灯光把整个世界都照得亮堂堂的，一点儿都不觉得冷。我们手牵着手，走在灯会里，看着那些可爱的灯组，爸爸还给我买了热乎乎的糖炒栗子。那一刻，我觉得，家人的陪伴，就是冬天里最暖和的‘小太阳’。”
• “下雪了，我和爸爸在院子里堆雪人。爸爸滚了一个大雪球当身体，我滚了一个小球当头。我们还用胡萝卜给它当鼻子，用煤球给它当眼睛。虽然我的手冻得通红，但是看着我们堆起来的雪人，我开心地笑了。雪人好像也在对我笑，它的笑容，比阳光还要暖。”

你也可以写写“和朋友在一起”的故事。

• “我的好朋友生病了，不能来上学。我放学后，和她妈妈约好，去她家看她。我带去了我们一起最喜欢的画册，还给她讲学校里发生的趣事。她虽然有点虚弱，但是看到我，眼睛里亮晶晶的。我们约定，等她病好了，一起去打雪仗。友谊，就像冬天里的一杯热可可，甜甜的，暖暖的。”

你还可以写写“陌生人之间的温暖”，这种故事更让人感动。

• “上学路上，我看到一个老奶奶提着很重的菜袋，走得摇摇晃晃。我跑过去，帮她提起了袋子。老奶奶对我笑了笑，说：‘谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子。’她的笑容，像冬天的阳光一样，温暖了我的心。原来，帮助别人，自己也会感到快乐和温暖。”

记住，冬天里的故事，不需要惊天动地。一件小事，一个微笑，一次帮助，都可以成为你作文里最闪亮的“星星”。把这些故事写下来，你的冬天就充满了人情味，读者读了，心里也会暖暖的。

小试牛刀：我们来写一小段

好了，学了这么多招数，咱们来试着写一小段，感受一下。假设题目是《我的冬天不冷》，我们可以这么写：

“有人说冬天是个冷酷的魔法师，他一挥手，世界就变成了白色，还带来了呼呼的北风。可是，在我的世界里，冬天一点儿也不冷。因为，冬天给我请来了一位‘暖阳公公’。每天早上，他都会准时从东边升起，把金色的光洒在我的被子上，把我从温暖的梦里轻轻叫醒。我拉开窗帘，阳光就调皮地跳进我的房间，在我的书桌上跳舞，把我的房间照得亮堂堂的。我穿上妈妈给我织的红色毛衣，戴上橘色的手套，感觉全身都充满了力量。走在上学的路上，阳光照在脸上，暖洋洋的，一点儿也不觉得冷。路边的梅花也开了，那一点点红色，像是在对冬天说：‘我才不怕冷呢！’我的冬天，因为有这位‘暖阳公公’，还有那朵勇敢的梅花，一点儿也不冷，反而充满了温暖和希望。”

你看，这一小段里，我们用到了：

• 拟人：把太阳叫“暖阳公公”，把阳光“跳舞”，把梅花“说话”。
• 颜色：金色的阳光，红色的毛衣，橘色的手套，红色的梅花。
• 感觉：暖洋洋的，充满了力量，充满了温暖和希望。
• 对比：别人眼里的“冷酷的魔法师”和我眼里的“不冷”的冬天。

这样一来，短短的一段话，是不是就变得有画面、有温度、有感情了？这就是我们这些“魔法”的威力！

一些可以直接用上的“句子小仓库”

当然啦，光说不练假把式。我这里还准备了一些“句子小仓库”，都是根据上面的“招数”想出来的，你可以直接拿去用，也可以把它们当成灵感，自己再创作哦！

好了，我的小秘密差不多都告诉你了。写冬天不冷，最重要的不是记住多少好词好句，而是要有一颗善于发现温暖的心。只要你用心去感受，冬天里到处都是不冷的“证据”。可能是妈妈递过来的一杯热水，可能是老师一句关心的问候，也可能是陌生人一个温暖的微笑。把这些写进你的作文里，你的冬天，一定会是最温暖、最精彩的！