夏天有哪些美好的句子呢二年级作文怎么写的
哎呀，说到夏天，我的脑子里一下子就冒出了好多好多画面。阳光亮晃晃的，像碎金子一样撒在地上；知了在树上“知了知了”地叫个不停，好像在说“热死啦热死啦”；还有冰西瓜那股甜丝丝的香味儿，一闻就让人流口水。二年级的小朋友要写夏天，可不能光说“夏天很热”，得把这些好玩的事儿、好看的景、好吃的味道，用小嘴巴说出来，变成一句句亮晶晶的句子。今天呀，我就跟你聊聊，怎么把夏天写得像刚从冰箱里拿出来的冰镇汽水一样，又凉又甜，还冒泡泡！
一、先学会用“小眼睛”看夏天——观察是作文的小秘密
写作文呀，就像搭积木，得先有零件。夏天这个大积木的零件，就是咱们用眼睛、耳朵、鼻子、小手、嘴巴“摸”到的所有东西。二年级的小朋友，最厉害的就是有一双会发现的小眼睛！咱们一起睁大眼睛，找找夏天藏了哪些宝贝吧。
1. 夏天的太阳：像个大火球？不，像个淘气包！
好多小朋友一写夏天，就说“太阳像一个大火球”，这句话没错，但有点普通。咱们再仔细看看：夏天的太阳早上是金黄金黄的，像个刚睡醒的小娃娃，眯着眼睛笑；中午就变成亮晶晶的白光，刺得人睁不开眼，像个调皮的小男孩，把热乎乎的“拥抱”使劲儿给你；傍晚呢，又变成橙红色，像个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的，躲在山后面跟我们说再见。
你还可以摸摸夏天的太阳：晒在石头上，石头烫烫的，像个小暖炉；晒在树叶上，叶子热得打卷儿，好像在说“我热得想把自己卷成个冰淇淋”；晒在你胳膊上，汗珠“嗖”一下就冒出来了，滑溜溜的，像小蚯蚓在爬。
小技巧：写太阳别光说“热”，想想它像什么？它会做什么动作？它会跟你说什么悄悄话？这样句子就活啦！
2. 夏天的风：吹来吹去，像个爱跑的小朋友
夏天的风可有意思啦！它有时候像个害羞的小姑娘，轻轻悄悄地吹过你的脸颊，凉丝丝的，带着小草的香味儿，让你觉得“啊，真舒服！”；有时候又像个调皮的小男孩，使劲儿摇晃树叶，“哗啦啦哗啦啦”，树叶们像在开音乐会；还有的时候，风会裹着一股热浪扑过来，像妈妈刚从烤箱里拿出来的面包，烫得你赶紧躲到树荫下。
你还可以听听夏天的风：它吹过竹林，“沙沙沙”，像在说悄悄话；吹过池塘，水面泛起小圆圈，像小鱼在吐泡泡；要是吹来一阵带着荷花香的风，哇，你的鼻子可要享福啦！
小提示：风是看不见的，但你能看到它让什么东西动了（树叶、头发、裙子），听到它让什么东西响了（竹林声、水波声），闻到它带来了什么味道（花香、草香），这样写风，就像真的一样！
3. 夏天的雨：说来就来，像个爱哭娃娃
夏天的雨呀，就像个脾气来得快去得也快的小娃娃。刚才还晴空万里，一眨眼，乌云就堆满了天，像谁在天上打翻了墨水瓶。“哗啦啦”，雨点就像断了线的珠子，噼里啪啦地砸下来，打在屋顶上，打在窗户上，像在敲小鼓。
雨点落在小水坑里，“叮咚叮咚”，溅起一朵朵小水花，像小鱼在跳舞；落在树叶上，“嘀嗒嘀嗒”，像小珍珠在叶子上滚来滚去；落在你的小手上，凉丝丝的，痒痒的，好想接住它们！雨停了，空气变得特别清新，泥土的香味混着青草的味道，吸一口，甜到心里去。天边还会挂一道彩虹，像一座七彩的桥，多神奇呀！
记住哦：写雨要写雨前（乌云、风）、雨中（雨点声音、样子）、雨后（彩虹、空气），这样就有头有尾，像个小故事啦！
4. 夏天的颜色：五颜六色，像个大调色盘
夏天的颜色可多啦！你看，池塘里的荷花粉嘟嘟的，像小姑娘的脸蛋；荷叶绿油油的，像一把把小伞，给小鱼挡太阳；向日金黄金黄的，像个永远向着太阳笑的小太阳；还有树荫下的小草，嫩绿嫩绿的，踩上去软绵绵的，像踩在地毯上。傍晚的晚霞更漂亮，有红的、橙的、紫的，像天妈妈把最漂亮的裙子穿在了身上。
你可以闭上眼睛想一想：夏天是什么颜色的？是西瓜红？是柠檬黄？还是海水蓝？把这些颜色写进作文里，作文就会变得像彩虹一样漂亮！
二、再用“小嘴巴”尝夏天——味道让作文更香甜
夏天不光能看见、听见，还能尝到呢！一说到夏天的味道，你的小嘴巴是不是已经开始流口水啦？
1. 冰西瓜：夏天的“甜蜜炸弹”
妈妈从冰箱里抱出大西瓜，“咔嚓”一刀切开，红红的瓜瓤露出来，黑黑的籽像小眼睛，还“滋滋”地冒着凉气。咬上一口，“哇！”又甜又凉，汁水顺着嘴角流下来，像小溪在淌。夏天要是没吃西瓜，那就像过年没吃饺子，总觉得缺点啥！
你可以写写吃西瓜的样子：我抱着大西瓜，用勺子挖着吃，一口一口，吃得肚子圆滚滚的，像个皮球；还可以写写西瓜皮，妈妈会把西瓜皮洗干净，切成丝，炒个菜，也是香喷喷的。
2. 冰棍儿：夏天的“快乐小棒棒”
放学路上，看到小卖部门口插着的各色冰棍儿，草莓味的、巧克力味的、绿豆味的……五颜六色的，像小树林一样。掏出两块钱买一根，剥开包装纸，舔一口，“嘶——”冰凉甜的味道一下子跑到嘴里，从舌头甜到心里。有时候冰棍儿会化得手上黏糊糊的，像抹了一层蜂蜜，但心里还是美滋滋的。
写冰棍儿可以写写它的样子：长长的、细细的，有彩色的条纹；写写它的味道：有的酸酸甜甜，有的冰冰凉凉，有的还有小豆豆在嘴里“跳舞”；还可以写写吃冰棍儿的小动作：小心翼翼地舔，大口大口地咬，或者含在嘴里慢慢让它化。
3. 荷花粥：夏天的“清香小秘密”
奶奶有时候会煮荷花粥，新鲜的荷花瓣撒在白粥里，像一朵朵小雪花。粥煮得软软糯糯，带着淡淡的荷花香，喝一口，滑溜溜的，香喷喷的，感觉整个人都清清爽爽的。夏天喝荷花粥，既解暑又好喝，是奶奶的“独家秘方”哦！
你可以写写煮粥时的样子：奶奶把荷花瓣洗干净，轻轻撒进锅里，锅里“咕嘟咕嘟”地冒着泡，香味飘得满屋都是；写喝粥时的感觉：喝一口，肚子暖暖的，鼻子香香的，夏天的热气好像一下子就跑掉了。
三、接着用“小身体”感受夏天——感觉让作文更真实
夏天最直接的感觉就是热啦！但热也有很多种热，咱们得把它们分清楚，写明白。
1. 热得像蒸笼
走在太阳底下，感觉像走进了一个大蒸笼，头发烫烫的，额头上的汗珠“吧嗒吧嗒”往下掉，衣服湿透了，黏糊糊地贴在身上，像穿了一件湿透的雨衣。小狗热得伸着舌头，“哈哧哈哧”地喘气，好像在说“主人，太热啦，我们回家吧！”
你可以写写热的具体表现：柏油马路被晒得软绵绵的，踩上去黏黏的；树上的知了叫个不停，好像在抗议：“热死啦，热死啦！”；打开空调，一股凉风吹过来，那感觉，就像从沙漠里来到了绿洲，舒服极了！
2. 凉快得像飞上天
夏天也有凉快的时候呀！比如，刚下过雨的傍晚，空气里都是湿湿的、凉凉的味道，风一吹，感觉所有的热气都被吹走了。还有，晚上坐在院子里，奶奶摇着大蒲扇，“呼啦呼啦”，风凉凉的，扇走了蚊子，也扇来了甜甜的梦。吃一口冰西瓜，凉丝丝的感觉从嘴巴一直传到脚丫子，好像整个人都飞起来啦！
写凉快的感觉，可以和热的感觉对比一下：刚才还热得直冒汗，现在一阵风吹来，鸡皮疙瘩都起来了，舒服得想哼歌；刚从空调房里出来，外面的热气扑过来，就像抱了个大火炉，赶紧又跑回去。
四、用“小脑袋”想夏天——想象让作文更神奇
二年级的小朋友最会想象啦！夏天这么好玩，咱们可以把自己想象成夏天里的小东西，或者让夏天里的小东西说话，这样作文就会变得特别有趣！
1. 如果我是夏天里的小东西
如果我是一棵小草，夏天里，我会努力地长高，给小蚂蚁撑一把小伞，让它们在下面乘凉。如果我是一朵荷花，夏天里，我会穿上粉红的裙子，在池塘里跳舞，吸引小蜜蜂和小蝴蝶来做客。如果我是一滴雨点，夏天里，我会从云朵上跳下来，“滴答”落在荷叶上，和我的雨点朋友们一起玩滑梯。
想象的时候，要想一想：这个小东西是什么样子的？它会做什么？它夏天里会遇到什么好玩的事？这样写出来，就像你真的变成了它一样！
2. 夏天里的小动物在说什么
夏天的池塘里，小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地叫，它可能在说：“今天天气真好，我要多捉几只蚊子！”树上的知了“知了知了”地叫，它可能在说：“热死啦热死啦，什么时候才下雨呀！”小蜻蜓在空中飞来飞去，它可能在和小蝴蝶比赛：“看谁飞得更高，飞得更快！”
给小动物编对话的时候，要符合它们的特点：青蛙会“呱呱”叫，知了会“知了”叫，蜻蜓会“嗡嗡”飞。想象它们会说些什么，让它们也像我们一样，有自己的想法和心情。
五、把这些句子串成一篇作文——就像串糖葫芦
好了，咱们找到了夏天的太阳、风、雨，尝到了西瓜、冰棍、荷花粥，感受到了热和凉，还想象了自己变成小东西、小动物在说话。现在，咱们要把这些“宝贝句子”像串糖葫芦一样，串成一篇完整的作文啦！
串糖葫芦得有竹签（开头），有果子（中间的句子），最后还要有个糖 coat（结尾）。作文也是这样：
- 开头：可以写“夏天来了，我喜欢夏天！”或者“夏天的太阳像个大火球，照得大地暖洋洋的。”
- 中间：把你观察到的、尝到的、感受到的、想象到的事情，一件一件写清楚。比如先写夏天的太阳很热，再写吃西瓜很凉快，写下雨后的彩虹很漂亮，最后写自己和小朋友一起在院子里玩水很开心。
- 结尾：可以写“夏天真是个又热又开心的季节，我爱夏天！”或者“我希望夏天永远不要走，这样我就能天天吃西瓜、玩水啦！”
小提醒：写作文的时候，就像跟好朋友说话一样，怎么说就怎么写。别害怕写错，写错了就擦掉改掉，多写几次就会越写越好啦！
六、二年级夏天作文小锦囊（实用技巧大放送）
除了上面说的，我再给你几个小锦囊，保证你的夏天作文能得小星星！
| 锦囊一：用“五感法”写夏天 |
眼睛看（颜色、样子）、耳朵听（声音）、鼻子闻（味道）、嘴巴尝（食物）、身体感觉（热、凉）。比如写吃西瓜：眼睛看到红红的瓜瓤，耳朵听到“咔嚓”的切瓜声，鼻子闻到甜甜的瓜香，嘴巴尝到凉甜的瓜肉，身体感觉吃到嘴里好凉快。 |
| 锦囊二：用“比喻句”让句子更美 |
把一样东西比作另一样东西。比如：夏天的太阳像个大火球；荷叶像一把把小雨伞；雨点像断了线的珠子；彩虹像一座七彩的桥。 |
| 锦囊三：用“拟人句”让夏天更活 |
让东西像人一样会说话、会做事。比如：风在树叶里“沙沙”地唱歌；雨点在水坑里“叮咚”地跳舞；知了在树上“知了知了”地喊热；荷花穿着粉裙子在池塘里照镜子。 |
| 锦囊四：写一件具体的事 |
别光说“夏天好玩”，写一件你夏天做过的好玩的事。比如：和爸爸妈妈去海边挖沙子、堆城堡；和小伙伴在院子里打水仗，水花溅得到处都是；晚上看萤火虫，像提着小灯笼在飞。 |
| 锦囊五：写出自己的心情 |
夏天的时候，你是什么心情？是开心（因为可以吃西瓜、游泳）、是期待（因为可以放暑假）、还是有点小烦恼（因为太热了）？把你的心情写进去，作文就会变得很真实。 |
七、来，我们一起写一篇范文（边想边写版）
好啦，咱们一起试着写一篇二年级的夏天作文吧！我会像平时写作文一样，边想边写，可能会有点小磕巴，但没关系，真实最重要！
《我的夏天》
夏天来啦！夏天的太阳像个调皮的小男孩，一大早就“蹦”到天上，把阳光照得亮晃晃的。走在上学的路上，我感觉自己像快要被烤化的冰淇淋，汗珠“咕噜咕噜”地从额头上冒出来，顺着脸颊往下流。
不过，夏天也有好吃的呀！我最喜欢吃妈妈切的冰西瓜。妈妈把大西瓜从冰箱里拿出来，“咔嚓”一刀切开，红红的瓜瓤露出来，黑黑的籽像小眼睛。我迫不及待地咬上一口，“哇！”又甜又凉，汁水顺着嘴角流下来，凉丝丝的，一下子就把夏天的热气赶走了。
夏天的雨也很有意思。有一天，我们正在上课，突然窗外传来“轰隆隆”的雷声，像天上的鼓在敲。不一会儿，雨点“哗啦啦”地落了下来，打在窗户上，像在唱歌。下课了，雨停了，我跑到操场一看，天边挂着一道彩虹，有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫，像一座七彩的桥，漂亮极了！我和小伙伴们指着彩虹，开心地叫起来：“快看彩虹！快看彩虹！”
我最喜欢夏天的傍晚了。吃完晚饭，奶奶会搬个小板凳坐在院子里，拿着大蒲扇给我扇风。风“呼啦呼啦”地吹，凉凉的，还带着小草和荷花的香味。我趴在奶奶的腿上，听她讲过去的故事，看着天上的星星一闪一闪的，像好多小眼睛在眨呀眨。不一会儿，我就睡着了，梦里全是甜甜的西瓜和漂亮的彩虹。
夏天真是个又热又开心的季节，我爱夏天！
（写完啦，你看，是不是很简单？只要把你看到的、听到的、尝到的、想到的写下来，就是一篇很棒的作文啦！）
