夏天一到，太阳就像个大火球，热得人喘不过气来。树上的知了“知了知了”地叫个不停，好像在说：“热死了，热死了！”这时候，要是能躲进空调房里吃根冰棍，那可真是最幸福的事了。不过，古代没有空调，也没有冰棍，古人们是怎么度过炎炎夏日的呢？他们可聪明啦，用一首首优美的诗词，把夏天的热、夏天的景、夏天的心情都记录了下来。今天，我们就一起走进这些古诗词，看看古人是怎么描写“夏日炎炎”的，说不定你会发现，原来几百年前的夏天，和我们现在也没什么两样呢！
说到夏天，第一个想到的就是那火辣辣的太阳。古人对太阳的描写，那可真是又形象又生动，好像把太阳写活了一样。
你看，唐代诗人王维在《山居秋暝》里虽然写的是秋天，但他也写过夏天的太阳。不过，最直接描写太阳的，还得数李白的《夏日山中》。
懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。
这首诗的意思是说，懒得摇动白色的羽扇，干脆赤裸着身子待在青翠的树林里。把头巾挂在石壁上，敞开头顶，让松间的凉风吹过。诗人为什么要“裸袒青林中”呢？还不是因为太阳太大了，热得受不了，只能躲进树林里，脱掉衣服，感受一点点风。你看，为了躲避太阳的热情，诗人也是拼了！
还有更夸张的，宋代诗人杨万里在《夏夜追凉》里写道：
夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
这首诗写的是夏天的夜晚，可是晚上的热气和中午一样，一点都没减。诗人只好打开门，在明亮的月光下站一会儿。竹林深处，树木茂密，到处都是虫子的叫声，这时候偶尔有一点点凉意，但那并不是风吹来的，而是环境带来的自然凉意。你看，夏天的热，连晚上都不放过，真是让人无处可逃啊！
太阳虽然热，但聪明的古人发现，只要有树荫，就能找到一丝凉意。树荫下，就成了夏天里最珍贵的“避暑胜地”。
唐代诗人高骈的《山亭夏日》就描写了这样一个清凉的树荫世界：
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
这首诗的画面感太强了！高大的绿树投下浓浓的树荫，夏天显得特别长。楼台的影子倒映在池塘里，就像一幅美丽的画。微风吹来，水面上的波纹好像水晶帘子在晃动。满架的蔷薇花开了，整个院子里都飘着香味。在这样浓密的绿树下，就算外面太阳再大，里面也是凉风习习，花香阵阵，真是太舒服了！
还有一种树荫，是走在路上偶然遇到的。比如，宋代诗人杨万里的《小池》：
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首诗写的是池塘边的小景。泉眼默默地流淌着泉水，好像很珍惜这细细的水流。树的影子倒映在水面上，喜爱这晴天里柔和的光线。刚长出来的小荷，才露出一个尖尖的角，就已经有蜻蜓停在上面了。这里的“树阴照水”，也是夏日里难得的清凉景象。阳光透过树叶的缝隙洒下来，在水面上形成斑驳的光影，看着就让人觉得凉快。
除了树荫，池塘、河流也是夏天最受欢迎的地方。水能带走热量，带来清凉。古诗词里，有很多描写池塘边景色的句子，读起来就让人感觉凉丝丝的。
我们刚刚提到的《小池》就是一首描写池塘美景的诗。池塘里的水，岸边的树，还有刚长出来的荷叶和蜻蜓，构成了一幅充满生机和凉意的画面。
再比如，唐代诗人白居易的《池上》：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗写的是一个小孩子划着小船，偷偷去采白莲花的情景。虽然诗里没有直接写热，但是我们可以想象一下，小孩子为什么要去池塘里？肯定是因为池塘边凉快呀！划着小船，在碧绿的荷叶间穿行，偶尔还能采到甜甜的白莲，这可是夏天里最快乐的事了！
还有宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》：
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这首诗描写的是夏天农村的景象。梅子熟了，变得金黄；杏子也长得肥硕了。麦花是雪白的，油菜花已经稀少了。因为白天太长了，篱笆旁边很少有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。这里的“日长”，就点出了夏天的特点——白天特别长，太阳也特别晒，“无人过”，大家都躲在阴凉的地方呢！
夏天不仅有热辣辣的太阳和清凉的树荫、池塘，还有独特的声音和味道。这些声音和味道，也是夏天的一部分。
夏天最让人印象深刻的声音，就是知了的叫声了。宋代诗人陆游在《夏日杂题》里就写道：
槐柳阴初密，帘栊暑尚微。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗写的是初夏的景象。槐树和柳树的树荫刚刚变得浓密，屋里的暑气还不是很重。白天长了，睡醒后也没什么精神，就悠闲地看着孩子们追逐飘飞的柳花。虽然这里写的是初夏，但“日长”已经透露出夏天的气息了。到了盛夏，知了的叫声就会取代柳花，成为夏天最响亮的声音。
夏天的味道，是什么呢？是果子的香甜，也是雨后的清新。比如，唐代诗人杜甫的《夏夜叹》：
昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常。如何因放逐，万里愁茫茫。
这首诗里，“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”，直接说出了夏天的夜晚虽然热得让人觉得时间过得太慢，但打开窗户还能吹进一点点凉风，也算是小小的安慰了。而“羽虫亦飞扬”，则写出了夏夜里各种小飞虫在月光下飞舞的景象，这也是夏天特有的味道和氛围。
既然夏天这么热，古人是怎么消暑的呢？他们虽然没有空调和电风扇，但也想出了很多聪明的办法。
第一个办法，就是“心静自然凉”。这句话虽然是现代人说得比较多，但古人早就懂得这个道理了。比如，宋代诗人苏轼的《阮郎归·初夏》：
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
这首词描写的是初夏的景象。绿色的槐树、高高的柳树，新蝉的鸣叫声像在咽歌。暖风开始吹动琴弦。碧纱窗下，沉香的烟雾袅袅升起。下棋的声音把午睡的人惊醒了。小雨过后，小小的荷叶翻动，石榴花像要燃烧一样。用白玉盆盛水，纤纤玉手搅动清澈的泉水，溅起的水珠像碎掉的珍珠，又圆又亮。词人通过描写这些美好的事物，让自己的心情平静下来，也就不觉得热了。
第二个办法，就是“避暑寻清凉”。比如，唐代诗人白居易就喜欢到山里去避暑。他的《消暑》写道：
何以消烦暑，端坐一院中。眼前无长物，窗下有清风。散热由心静，凉生为室空。此时身自得，难更与人同。
这首诗的意思是，怎么才能消除夏天的炎热呢？就端坐在院子里。眼前没有什么多余的东西，窗下自然有清凉的风。身体凉爽是因为心里平静，房间凉爽是因为里面空旷。这个时候自己觉得舒服，就很难和别人一样了。白居易通过“端坐”、“心静”、“室空”等方法，让自己在炎热的夏天也能感到清凉。
夏天虽然热，但也充满了乐趣。孩子们可以在树荫下捉知了，在池塘边捉蜻蜓，大人们则可以在闲暇之余，享受夏日的悠闲。
我们前面提到的杨万里的《闲居初夏午睡起二绝句（其一）》：
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗就充满了夏日的童趣。梅子的酸味让牙齿都软了，芭蕉的绿色分给了窗纱。白天长了，睡醒后也没什么精神，就悠闲地看着孩子们追逐飘飞的柳花。这幅画面，是不是很熟悉？就像我们现在看到的孩子们在夏天里玩耍一样，充满了生机和快乐。
还有宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
这首诗描写的是农村夏日的忙碌景象。白天在田里除草，晚上在家里搓麻线，村里的男女各管各的事情。小孩子虽然还不懂得耕田织布，但也趁着桑树下的阴凉，学着种瓜。这首诗不仅写出了夏日的忙碌，也写出了孩子们的活泼可爱，以及夏日里那份独特的田园情趣。
诗词不仅是写景，更是写情。夏天的诗词里，也蕴含着古人的各种情感，有对炎热的无奈，有对清凉的向往，也有对生活的热爱。
比如，唐代诗人王维的《积雨辋川庄作》：
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
这首诗写的是辋川庄的夏日景象。连雨后的空林里，烟火也升得很慢。蒸煮着藜米，做着黄米饭，送给东边田里干活的人。广阔的水田上飞着白鹭，浓密的夏日树林里黄鹂在歌唱。在山中安静地观察木槿花，在松树下吃着斋饭，摘带着露水的葵菜。这首诗充满了闲适和宁静的情感，虽然也提到了“夏木”，但更多的是诗人对田园生活的热爱和满足。
再比如，宋代诗人李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这首词写的是一次夏日出游的经历。记得在溪亭日暮时游玩，喝醉了不知道回家的路。玩到尽兴才划船回去，不小心闯进了荷花深处。争着划船，争着划船，惊起了一滩的鸥鹭。这首词虽然写的是日暮时分，但也充满了夏日的气息。词人通过回忆这次愉快的出游，表达了对自由生活的向往和对美好时光的留恋。
有些夏日诗词，不仅写景抒情，还蕴含着深刻的哲理，让我们在感受夏日炎炎的也能得到一些人生的启示。
比如，宋代诗人朱熹的《观书有感二首·其一》：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
这首诗虽然写的是“观书”，但“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这两句，却描绘了一幅夏日池塘的美丽景象。方塘像一面镜子一样打开，天光和云影在水中来回移动。诗人问，这池塘里的水为什么这么清澈呢？因为有源头活水不断地流过来。这首诗告诉我们，只有不断学习，不断吸收新的知识，才能让自己的思想保持清澈和活力。
再比如，唐代诗人王勃的《滕王阁序》中的名句：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
这句诗虽然写的是秋天的景色，但它所营造的那种开阔、宁静的意境，也适用于夏日的某些时刻。当我们感到夏日炎炎，心烦意乱时，不妨抬头看看天空，看看远处的风景，让自己的心胸开阔起来，这样也就不觉得热了。
夏天的世界是五彩斑斓的。红的花，绿的树，蓝的天，白的云，还有金黄的阳光。古诗词里的夏日，也是充满了色彩的。
比如，我们前面提到的杨万里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这里的“小荷”是绿色的，“蜻蜓”可能是红色的或蓝色的，虽然诗句里没有直接说，但我们可以想象出那幅色彩鲜艳的画面。
再比如，唐代诗人杜甫的《绝句两个黄鹂鸣翠柳》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这首诗虽然是写春天，但“黄鹂”、“翠柳”、“白鹭”、“青天”，这些色彩组合在一起，也让人感到夏日的生机和活力。夏天的色彩，是热烈的，是奔放的，就像夏天的阳光一样。
古诗词的魅力，还在于它能激发我们的想象力。读着描写夏日炎炎的古诗词，我们仿佛能感受到那扑面而来的热浪，听到那知了的鸣叫，看到那树荫下的清凉。
比如，宋代诗人陆游的《秋思》：“利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。”这句诗虽然写的是秋天，但“万火牛”的比喻，却让人联想到夏日里那火辣辣的太阳，就像一万头火牛在奔跑一样，让人感到热浪滚滚。
再比如，唐代诗人李贺的《雁门太守行》：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”这句诗写的是战争场面，但“甲光向日金鳞开”的描写，却让人联想到夏日里阳光照射在盔甲上的景象，金光闪闪，也让人感到热气逼人。
这些诗句，虽然没有直接写“夏日炎炎”，但却通过比喻和联想，让我们感受到了夏日的炎热。这就是古诗词的神奇之处，它能用最简洁的语言，描绘出最生动的画面，激发我们最丰富的想象。
诗词来源于生活，也反映生活。夏日的诗词，让我们看到了古人是如何度过他们的夏天的，他们的生活是什么样的。
比如，唐代诗人孟浩然的《过故人庄》：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”这首诗写的是诗人到农村老朋友家做客的情景。绿树环绕着村庄，青山在城外斜着。打开窗户面对着场院和菜园，一边喝酒一边谈论着庄稼。这首诗描绘了一幅宁静祥和的农村夏日生活图景，充满了田园气息。
再比如，宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十二》：“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”这首诗写的是农村秋收时的繁忙景象，但也反映了夏日里农民们为秋收而辛勤劳作的生活。他们趁着晴天打稻，笑声和歌声中，连枷的声音响了一整夜。这种勤劳、乐观的生活态度，也是夏日里最动人的风景。
夏天虽然炎热，但也充满了希望。夏天是万物生长的季节，是收获的季节。古诗词里的夏日，也常常寄托着古人对未来的希望和憧憬。
比如，唐代诗人李绅的《悯农二首》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写的是农民在夏日里辛勤劳作的情景。他们顶着烈日锄草，汗珠滴在禾苗下的泥土里。这首诗虽然写的是农民的辛苦，但也寄托了诗人对粮食的珍惜和对农民的同情，更蕴含着对丰收的希望。
再比如，宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首词写的是夏夜乡村的景象。明亮的月亮惊动了树枝上的喜鹊，清风吹得半夜的蝉鸣叫。在稻花的香气里，仿佛听到了人们在谈论丰收的年景，还听到了一片蛙声。这首词充满了对丰收的喜悦和期待，是夏日里最美好的希望。
古诗词常常运用对比的手法，来突出景物的特点或情感的变化。夏日诗词里，也有很多这样的对比。
比如，唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这首诗写的是春天的景色，但“乱花”和“浅草”的对比，也让人联想到夏日的“繁花”和“深草”。夏日的花比春天更多，草比春天更高，这种对比，更突出了夏日的热烈和奔放。
再比如，宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这首诗写的是夏日里湖阴先生家的景色。茅屋的屋檐常常打扫得干净没有青苔，花木成行成排，都是亲手栽种的。一条小河环绕着绿色的田野，两座山峰像推开门送来青色。这里的“净无苔”和“花木成畦”、“一水护田”和“两山排闼”，都形成了鲜明的对比，让画面更加生动。
拟人是古诗词中常用的修辞手法，就是把事物当作人来写，让事物更加生动形象。夏日诗词里，也有很多拟人的句子。
比如，我们前面提到的杨万里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这里的“小荷”和“蜻蜓”，就像两个小朋友在玩耍，充满了童趣。
再比如，唐代诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗虽然是写春天的柳树，但“碧玉妆成”、“绿丝绦”、“似剪刀”这些拟人的描写，也适用于夏日的柳树。夏日的柳树更加繁茂，就像一个美丽的姑娘，用绿色的丝线装饰着自己。
夸张也是古诗词中常用的修辞手法，就是故意扩大或缩小事物的形象，突出事物的特点。夏日诗词里，也有很多夸张的句子。
比如，唐代诗人李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗写的是庐山瀑布的壮观，虽然不是直接写夏天，但瀑布的水流在夏日里更加湍急，这句诗的夸张手法，也让我们感受到了夏日瀑布的雄伟气势。
再比如，宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这句词写的是赤壁的景象，但“惊涛拍岸”的夸张描写，也让我们联想到了夏日里江水的汹涌澎湃。
比喻是古诗词中最常用的修辞手法，就是用某些有类似点的事物来比方想要说的事物，让事物更加具体形象。夏日诗词里，比喻的句子更是随处可见。
比如，我们前面提到的杨万里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这里的“尖尖角”，就是把小荷叶的形状比作了尖尖的角。
再比如，唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗虽然是写春雨，但“好雨知时节”的比喻，也让我们联想到夏日的雨水。夏日的雨水来得快，去得也快，就像一个调皮的孩子，一会儿哭，一会儿笑。
叠词是古诗词中常用的修辞手法，就是将相同的词叠用起来，增强语言的形象性和音乐性。夏日诗词里，也有很多叠词的句子。
比如，唐代诗人白居易的《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这里的“嘈嘈”和“切切”，都是叠词，分别形容了大弦和小弦的不同声音，让人仿佛听到了琵琶的美妙乐声。
再比如，宋代诗人李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这里的叠词，虽然写的是秋日的愁绪，但这种叠词的运用方式，也适用于夏日诗词，可以增强语言的感染力。
对仗是古诗词中常用的修辞手法，就是指两句词在词义、词性、平仄、结构等方面相互对称。夏日诗词里，有很多对仗工整的句子。
比如，唐代诗人杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这里的“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”，对仗非常工整，读起来朗朗上口。
再比如，唐代诗人王维的《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。”这里的“明月”对“清泉”，“松间”对“石上”，“照”对“流”，对仗也非常工整，描绘了一幅宁静优美的秋夜图景，也适用于夏日的一些时刻。
炼字是古诗词中常用的手法，就是指在用词上反复推敲，选择最恰当、最生动的词语。夏日诗词里，有很多炼字的典范。
比如，唐代诗人王维的《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”这里的“直”和“圆”，用得非常精妙。“直”字写出了孤烟的挺拔，表现了边塞的广阔和荒凉；“圆”字写出了落日的浑圆，表现了夕阳的壮美。这两个字，让整个画面都活了起来。
再比如，宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这里的“绿”字，用得也非常精妙。这个“绿”字，本来是形容词，这里用作动词，写出了春风吹过，江南岸边的草木变绿的景象，生动形象，充满了生机。
意境是古诗词的灵魂，是作者的思想感情和作品描绘的生活图景融合在一起而形成的艺术境界。夏日诗词里，有很多意境优美的句子。
比如，唐代诗人王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”这首诗写的是空山的幽静。空山中看不见人，只听到有人说话的声音。夕阳的余晖照进深林，又照在青苔上。这首诗虽然写的是秋天，但它所营造的幽静、空灵的意境，也适用于夏日的山林。在炎炎夏日，走进这样的山林，一定会感到无比的清凉和宁静。
再比如，宋代诗人苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这首词写的是作者在雨中行走时的豁达心境。不要听那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸，一边慢慢行走。拄着竹杖，穿着草鞋，比骑马还轻快，怕什么呢？披着一件蓑衣，在烟雨中度过一生。这首词所营造的豁达、乐观的意境，也让我们在炎炎夏日里，感到一种内心的平静和力量。
读完了这些描写夏日炎炎的古诗词，你是不是觉得，夏天的热，也没有难熬了呢？古人们用他们的智慧和诗意，把炎热的夏天，描绘得如此生动，如此美好。他们用诗词记录下了夏天的点点滴滴，也记录下了他们对生活的热爱和对自然的感悟。希望这些古诗词，能让你在炎炎夏日里，找到一丝清凉，一份乐趣，一份感动。让我们一起，在古诗词的海洋里，感受夏日的魅力吧！
