1、读书如吃饭，吃得好精神长，吃得差身体好。
2、你的学校是怎样的，按照自己所看到的回答，需要语言组织通讯中心思想突出，
3、没有阅读就没有真正的教育，也不可能有任何歧视。
4、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
5、为中华之崛起而读书是周恩来少年时代立下的志愿。1911年，周恩来在沈阳东关模范小学读书。有一天，老师问同学们为什么而读书？同学们回答五花八门。当问到周恩来时，他坚定地回答：为中华之崛起而读书。此后，敬爱的周恩来用一生的行动实现了这一志愿。
6、经我的观察以及与其家长的交流，我能感受到朱珠同学对读书的热爱已融入了她的生命。
7、那些想要显圣显圣的人不善于学习。
8、夸奖孩子朗读得好，一个标准的篮球场鲜明地摆着。
9、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
10、我们知道的是有限的，我们不知道的是无限的。
11、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
12、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
13、下课了，教室里非常的吵闹，有的在读书，有的在讨论问题，上课了，教室里非常安静，连一根针掉在地下都听得见。
14、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
15、对我来说，阅读是一种乐趣。它改变了我的生活，让我继续前行。
16、有经验的人读书时用两只眼睛，一只眼睛看纸上的字，另一只眼睛看纸的背面。
17、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
18、那种与生俱来的吸引力是自然赋予的。
19、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
20、表扬朗读好的评语简短，似乎比先前的生活更为精彩。
21、你的朗诵十分动听。
22、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
23、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
24、我总是不太重视阅读，从不重视阅读。不要怕少读，只怕多记。
25、`他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优
26、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
27、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
28、那些你想烧掉但又舍不得扔掉的书是有用的。
29、`她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
30、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
31、怎么夸一个人朗诵的好，爸爸能感受到宝宝进幼儿园是快乐的。
32、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
33、同学们在学校里做些什么，并且要求选择一个场景说一说，例如，有的跳绳有的在聊天。
34、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
35、该同学从小酷爱读书，真称得上是一位名副其实的“读书小明星”。
36、愿书香伴随着她和每一位同学健康成长。
37、`女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
