中外科学家携手发现利尿剂布美他尼可有效干预小年龄自闭症患儿,下面一起来看看本站小编光明网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
中新网上海2月22日电 (陈静 施嘉奇)记者22日获悉，在儿科临床广泛使用的“老药”利尿剂——布美他尼，被开发出了新用途：干预小年龄自闭症患儿，这给低龄自闭症患儿的治疗增添希望。
上海交通大学医学院附属新华医院李斐教授领衔团队，复旦大学类脑智能科学与技术研究院冯建峰教授、罗强副研究员团队携手英国剑桥大学Barbara J Sahakian教授团队等合作研究获得新发现，
自闭症是一种严重的神经发育障碍性疾病，通常在3岁前起病，常导致终身残疾。目前，自闭症的治疗以对症的行为干预为主，尚无针对其核心症状的药物干预方案。据李斐教授介绍，在许多国家，自闭症行为干预的普及性很低，即使在欧洲发达国家，也只有大约20%自闭症患儿在确诊一年后，才能获得康复资源。
李斐教授22日接受采访时直言，亟待开发改善自闭症患者的核心症状的药物。小年龄自闭症患儿，大脑神经元仍处于高可塑状态，药物干预治疗的时机稍纵即逝。
“布美他尼是一种在儿科临床广泛使用的利尿剂，价格便宜、药性温和、副作用小。”据李斐教授介绍，布美他尼可以调节中枢神经系统的氯离子稳态，从而恢复自闭症相关的脑功能。李斐教授团队与合作者们的研究采用了新型神经影像技术无创监测自闭症儿童服药前后大脑神经递质的浓度改变。
研究发现，经过3个月的布美他尼干预，3-6岁自闭症患儿的社交沟通障碍、感知觉障碍等核心症状有明显改善，用药安全有效。 布美他尼“新功能”的发现有望为自闭症儿童，特别是暂时无法获得康复资源的患儿，提供新型干预方案。
李斐坦言，根据目前的研究，由于自闭症可能存在病因异质性，不同自闭症患者对布美他尼治疗效果存在差别。今后，研究人员将深入研究，在严格设计的多中心大样本临床研究中验证相关结果，同时还需要综合考虑自闭症病因、病理机制等，找寻适用布美他尼的生物标志物，进而明确布美他尼的最佳适用人群。这位专家指出，此外，低龄儿童的药物使用需要在仔细检查和评估以后，在医生指导和监测下使用。
据悉，知名学术期刊Science Bulletin杂志在线发表了中外学者的这项研究成果。加拿大皇家院士和加拿大皇家健康学院院士、英属哥伦比亚大学教授Anthony G.Phillips指出，李斐教授及合作者的研究提示了布美他尼对自闭症的正向治疗作用，将为后期其他自闭症相关药物的临床前研究提供基础。
据悉，“老药新用”是药物研发趋势之一。已被证明临床安全的老药用于新的适应症，可更迅速地为各种复杂疾病提供安全有效的解决方案。(完)
来源： 中国新闻网
自闭症儿童很难解读在我们看来稀松平常的日常交流。简单的社交活动都会给他们带来很大的压力，他们在言语表达和情绪表现方面都存在很大的困难。
不过，科技的进步打造出了具有革命性的产品，它们能够帮助自闭症儿童群体加强交流沟通的能力。让我们一起来看看各家公司为自闭症推出的影响深远而且充满创造力的产品吧！
从智能乐器和表情捕捉器到和能够教授孩子们社交技能的机器人，下面提到的这些酷炫的产品只是众多为自闭儿童提供帮助的产品中的一部分而已。
Synchrony：用音乐敲开紧锁的心门
Synchrony的造型像一面鼓，它能让自闭儿童通过音乐与他人进行交流。Synchrony可以用于正式或非正式的音乐疗法。经过实验证实，音乐疗法能够有效帮助自闭儿童提高社交以及社会情感能力。
这件产品由硅胶制成，质地光滑，它通过改善自闭儿童和其他玩伴之间的关系帮助消除他们在社会交往中存在的障碍。无论使用者拍动的节奏如何，Synchrony都能发出悦耳和谐的声音，而不是会给自闭儿童造成困扰的单调音符。
Smartstones Touch：智能发声器让自闭儿童“说话”
Smartstones Touch是一款手掌大小，造型类似鹅卵石的智能设备，它能够远程控制一款名为prose的App。孩子们可以通过敲击和滑动等动作让App大声地“说出”预先设定好的词句。不同的动作可以引发Smartstone之前设定好的发光、发声或者震动等模式，这样自闭生患者就能够在交流的过程中获得触觉上的反馈。
Smartstone所提供的这种沟通方式更为简单，非常适合存在语言交流障碍的自闭症儿童。现在这款设备可以接受预定。
Proloquo4Text：利用文本形式帮助自闭儿童交流
Proloquo4Text是一款基于文本打造的App，能够快速将输入的文字转化为语音的形式。这款程序专为无法用语言沟通的用户设计，它能够根据用户需要自定义常用词库，不仅如此，Proloquo4Text还有自学能力，它可以根据用户的交流模式预测用户可能会使用的词语或句子。
同时，用户还可以在程序中录入自己的声音，这样，不仅所说的内容，就连语音的声音都变成了用户自己的。
Leka：自闭症儿童的最萌玩具
Leka是一款可爱的互动设备，它绝对配得上自闭症儿童“最佳伙伴”这个称号。这个智能玩具的目的就是通过让自闭儿童独立游戏来开发他们的自主能力。
Leka不仅可以发出声音，播放音乐，还能发光、震动，甚至可以说话，这些功能都是为了让自闭症儿童在玩耍的过程中能够充分调动多个感觉器官。另外，这款设备可以根据不同儿童的特殊需求和舒适感进行个性化定制。
Google Glass：帮自闭症儿童解读喜怒哀乐
Google Glass早已停售，不过多亏了斯坦福大学的创新成果，让这款停产的智能设备能够为自闭症儿童提供帮助。研究人员们正在测试专用于Google Glass的软件，通过它来提高自闭儿童的交流能力。
研究人员们将机器学习和人工智能等高科技用于其中，帮助孩子们更好的解读面部表情，让他们知道人们什么时候开心、悲伤、愤怒等等。当孩子们带上安装了这一程序的智能眼镜时，他们不必再对交流对象的情绪进行揣测。在镜片屏幕的角落处会提示简单的文字信息，为佩戴者解释对方的表情代表了怎样的情绪。
这款产品目前已经在100位年龄介于3到17岁之间的自闭症儿童身上进行了试验。
Kaspar：人形机器人帮助自闭生儿童提高社交能力
Kaspar看上去可能有点吓人，但它可以教会自闭症儿童如何安全并有效地进行沟通。这款小孩造型的机器人不仅可以说话、唱歌，梳头发，还可以模仿吃饭的动作。它的面部设计也很简单，这样更方便孩子们理解Kaspar的面部表情。它也会对碰触做出反应，如果孩子们在玩耍的过程中做出太过粗鲁的举动，Kaspar就会发出提示。
在过去的十年中，大约170名儿童——其中大部分患有自闭症——同30个Kaspar原型进行了“亲密接触”，从而对这款机器人进行进一步的开发和改善。研究人员和老师们发现，Kaspar可以作为一个学习工具来帮助自闭症儿童在和同龄人的交往中获得更多的舒适感。
三星Simband智能腕带：为阿斯伯格综合症患者提供社交辅导
这款智能设备的开发者希望能够帮助那些患有阿斯伯格综合症的孩子们“破译”一些非语言信息，比如面部表情、手势等，从而让他们在与他人沟通时有更好的表现。
这一创新使用了自定义算法、传感器以及AI深度学习系统来实施解析说话者的语调，帮助那些自闭症患者解读他人在谈话中的情绪。麻省理工学院的研究人员计划将这一系统同智能穿戴设备结合起来，希望能够为那些最需要这项技术的人提供帮助。
尽管这一项目还处于起步阶段，但据研究表明，这个系统能够精确解读83%的非语言性内容。
Skoog：用音乐为自闭儿童打开一扇社交小窗
Skoog能够通过音乐、游戏以及触觉反馈让自闭症儿童的社交能力有所提升。这款设备需要与iPad连接，不需要提前学习课程、了解专业知识，任何孩子都能够轻而易举地创作音乐。
虽然它的设计初衷是为了辅助音乐治疗，但这款产品的确能够弥合自闭症儿童与其他人之间的差异，让自闭症儿童获得更加愉快的体验，这不仅能够消除他们的紧张情绪，还可以鼓励他们进行交流。
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作者：赵小明 编辑：赵芳 崔贯利
小明语录：
政府也早该到心理学界来打打假了，号称大师的假冒伪劣骗子更多，欺骗了很多家长，很多学员。有号称给100万治疗好脑瘫的全国性传销组织，有号称给几十万治疗好自闭症的心理专家，有号称摸一下你的尾椎骨就知道你小时候发生过啥事情。
其实在家庭中有一个自闭症儿童，会给家庭带来很多的困扰。
儿童被确诊为自闭症后，家里的生活秩序被打乱了。由于治疗周期的漫长，很多家长都看不到希望，他们纠结于放弃与否的矛盾中。
大龄自闭症患者以后的出路更是困扰着家庭，所以他们特别需要心理学的帮助。
这些年，社会对于自闭症儿童的关注越来越大，其中也源于自闭症儿童的发病率已经有逐年增高的趋势。
现在的自闭症的发病率从万分之一、千分之一、百分之一，到2014年的1/68（美国疾病控制与预防中心发布），再到2016年更为惊人的1/45（美国国家卫生统计中心根据调查发布）。社会和家长们特别的期望他们能够康复。但是事实上，目前对于自闭症发病的原因和康复的办法都没有得到答案。
为什么有些人会觉得自闭症儿童会有某一种天分呢？
第一，过于关注内在的注意力产生看起来像天分一样的技能。
在我的一些自闭症儿童工作的经历中，我观察到，他们的注意力是对内的而不是对外的。
因为注意力不是对外的，所以他们无法跟随外在的老师和父母的反应。
也正是因为注意力无法对外，所以他们没法模仿老师和家长给他们的一些教育，所以他们也难以完成学习，甚至难以完成说话。
也因为他们的注意力过于关注内在，所以他们有时有一些刻板行为，包括计算，大量重复地对一件事的注意力。
这就会产生超乎常人的看起来像天分一样的技能，比如快速地运算技能。
第二，艺术来源于人们对外在事物的内在的感受的感知觉。
大家都知道，艺术来源于人们对外在事物的内在的感受的感知觉，而这种感知觉一定要更加接近于我们的潜在的感受。
换句话说，它应该是潜意识感受的表达，而艺术就更加接近于工艺品了。
这就是为什么说自闭症儿童沉浸在自己的内心世界里，他们去创作他们喜欢的东西的时候，和我们普通人在感知事物的方式上有差异，而人类对艺术就是要有这种特殊的感知觉。
第三，艺术的冲动来源于创伤、痛苦。
有的时候人们创作艺术的冲动是来源于创伤、痛苦。
所以你可以看到世界上很多优秀的艺术家，他们早期是带着伤痛来创作的。在创作的过程中，他们的情节通过艺术的升华慢慢得到释放之后，渐渐地，他们的灵感也慢慢消失了。
所以很多艺术家，经过一段时间的升华之后，再也写不出好的作品了，原因也是在于此。
第四，艺术活动是一个让自闭症儿童表达自己和外在世界联系的桥梁。
自闭症儿童通过一种特殊的方式感知世界，让我们看到了他们的内心世界不一样的内在和外在。
这些往往很吸引我们，让我们产生极大的浓厚的兴趣去看他们创作的作品，特别是绘画。
这也是为什么这些年，跟自闭症儿童有关的艺术创作活动能够蓬勃发展的原因。
这些活动的展开，一方面让我们了解自闭症儿童内在的不一样的对世界的感悟。另外一个方面，艺术活动也是一个让自闭症儿童表达自己和外在世界联系的桥梁。
我们希望更多的自闭症儿童能够通过这种方式表达自己，疗愈自己，也能够通过这种方式，让更多社会上的人感知到他们的需要，能够更好的帮助他们。
首先。我们把自闭症大体上分为两大类。一类是真自闭症。一类是后天环境造成的假性自闭症。
先说假性自闭症，孩子大脑生理与遗传基因先天没有自闭症的缺陷。而是由于出生之后的某一些应激事件所产生的一些类似自闭的现象。
比如说社交困难障碍语言技能有限。甚至会影响孩子在学校中与老师和同学的交往，从而导致进一步的被社会边缘化。
这类孩子使用精神分析是比较适合的。但即使使用精神分析也不是如常人一般更多地使用谈话疗法。
对他们适合的是使用精神分析的原理，但技术手段更多地使用游戏疗法。这类精神分析治疗需要日久见人心，陪伴的时间越长效果越好。
如果心理咨询师的水平高，能够敏锐的发现治疗的关键节点，就能够更有效的推动孩子的社会化发展。最主要考验心理咨询师是否具有与儿童建立信任的能力。
第二大类真自闭症。这个孩子一定有一部分先天的基因或者大脑生理发育方面的原因。对他们使用精神分析的疗法意义不大。他们更需要的训练方法如下：
第一，建立信任。
这种信任有一部分是通过心理咨询师与孩子的身体触碰，而非语言产生的。
还有一部分信任是通过与孩子达到某种程度上的注意力重叠而产生的。也就是说孩子能够注意到你，从而产生注意力的跟随现象。
第二，小明对自闭症儿童的训练过程中研发出了一套比较有效方法。
这种方法小明把它叫做镜像训练。镜像的意思简单来说就是像镜子一般，模仿映照出对方的一切。
镜像包括身体的镜像，语言的镜像，表情的镜像，行为的镜像，注意力的重叠镜像。
其中语言的镜像并不是指的是语法逻辑规则的模仿学习，而指的是声音的镜像。
比如说声音节奏、声音特征的模仿重复，目的是使得自闭症儿童与心理咨询师在注意力上重叠，或者是自闭症儿童产生对心理咨询师的注意力跟随。
镜像分两个方向。一种是孩子朝向心理咨询师的镜像。
另外一种是心理咨询师朝向孩子的镜像。
最初的训练一定是心理咨询师对自闭症儿童的镜像，通过镜像行为吸引自闭症儿童的注意力反应。
镜像的目的是为了产生注意力的重叠和跟随，继而产生模仿行为。由模仿行为产生对社交技能的训练，慢慢地帮助自闭症的孩子具备一定的社会化能力。最终得以矫正和改善他们的生活。
镜像训练不一定非要依靠心理咨询师来进行，也可以通过家长来进行。
需要家长有相关的理论基础，最好受过一定的镜像训练。这样就能更好地把握每一个镜像的关键操作点。
这个方法最主要在于操作的精确性。
如果操作不够精确，孩子就不会产生注意力的跟随。
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小明语录：
人生，就是要让精神获得成就，而我们获得的回报就是自由。途径之一就是通过智慧达成。心理学取向的精神分析可算是常人的解脱，悟真谛的理论与技术准备了。心理学取向的精神分析与医学取向的精神分析的侧重点就在于前者更关注人们心智的提升。
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