雨的风景作文 感动的句子有哪些三年级(2026-11-09句子)

雨的风景作文 感动的句子有哪些三年级

三年级的小朋友们，你们好呀！我是你们的语文老师，也是你们的大朋友。今天，我们来聊一个特别有意思的话题——雨。下雨天，你们是喜欢撑着小伞在雨里跳来跳去，还是喜欢趴在窗前，看着雨滴在玻璃上画出好多好多的小画儿呢？不管你喜欢哪种方式，雨，是一位神奇的画家，也是一位会讲故事的朋友。今天，老师就想和大家一起，用我们的小眼睛、小耳朵和小心灵，去感受雨中的风景，学一些能让我们心里暖暖的、特别感动的句子。

一、雨是什么样子的？——用眼睛去发现

要写好雨的风景，我们得知道雨是什么样子的。雨可不是一个模子刻出来的哦，它有好多好多不同的样子。

有时候，雨来得特别突然。上一秒还是亮堂堂的大晴天，下一秒，天就“刷”地一下暗了下来，像是谁在天上拉上了一块巨大的黑布。接着，小雨点“滴答滴答”地落下来，它们好像一群调皮的小精灵，在屋顶上、在树叶上、在窗台上，开起了热闹的音乐会。这种雨，我们叫它“阵雨”。

有时候，雨又下得特别温柔。它不像阵雨急，而是像牛毛一样，又细又密，轻轻地、慢慢地飘下来。远处的景物好像被一层薄薄的纱给罩住了，模模糊糊的，看起来特别美。这种雨，我们叫它“毛毛雨”。走在毛毛雨里，你几乎感觉不到它打在脸上，空气里都是湿湿的、甜甜的味道，像是大自然在跟我们拥抱。

还有的时候，雨会下好几天，不停歇。这就是“连阴雨”。天空总是灰蒙蒙的，地面湿漉漉的，到处都是水坑。但是，别觉得连阴雨不好哦，它可以让小草喝饱水，让小花开得更鲜艳，还能让空气变得特别清新。

观察雨的第一步，就是看看它是怎么来的，它的声音怎么样，它落在不同地方又是什么样子的。你看，光是雨的样子，我们就能发现这么多不一样的地方呢！

二、雨的声音是什么？——用耳朵去倾听

小朋友们，你们闭上眼睛仔细听过雨的声音吗？雨的声音，就像一首永远也听不完的交响乐，特别好听。

小雨点落在雨伞上，是“啪嗒、啪嗒”的，好像在敲小鼓。落在屋檐上，是“滴答、滴答”的，好像在唱一首欢快的歌。落在小水洼里，就“叮咚、叮咚”地响起来，好像在跟我们说：“快来跟我玩吧！”

如果雨下得大一点，声音就不一样了。你会听到“哗啦啦、哗啦啦”的声音，像成千上万的珍珠一起撒在了大地的银盘上。这时候，如果你站在窗边，还能听到风声和雨声混在一起，变成“呼呼——沙沙——”的合奏，好像整个世界都在跟着雨一起唱歌跳舞。

雨停了以后，你还能听到一些特别的声音。比如，屋檐上最后几滴雨水落下来的“啪嗒”一声，特别清脆。还有，树叶上挂着的水珠，滴到你手心里的“滴答”一声，凉丝丝的，痒痒的。

写雨的时候，一定要把它的声音写进去。这样，你的作文就会变得有声有色，就像一部小小的电影一样，让人一听就能想象出那个画面。

三、雨中的风景有哪些？——用心灵去感受

雨中的风景，和晴天完全不一样。它有自己独特的美丽和感动。老师这里有一些小例子，还有一些特别感动的句子，希望能给你们一些启发。

1. 雨中的小动物

下雨了，小动物们都在做什么呢？

• 小蚂蚁：它们可不怕雨！你看，它们排着长长的队伍，有的举着小树叶，有的背着食物，急匆匆地往家赶。它们的小队伍就像一条黑色的线，在湿湿的地面上移动，真有趣！
• 小青蛙：雨后，池塘里最热闹的就是小青蛙了。它们“呱呱、呱呱”地叫个不停，好像在开一场盛大的音乐会。有的青蛙还蹲在荷叶上，雨水落在荷叶上，变成了一颗颗晶莹的小珍珠，青蛙好像在玩球呢！
• 小蜗牛：下雨天，小蜗牛最喜欢出来散步了。它背着它的小房子，慢悠悠地在草地上爬。它的身后会留下一亮亮、湿湿的痕迹，好像是在告诉别的小伙伴：“我来过这里哦！”

感动句子参考： 雨水打湿了小蚂蚁回家的路，它们却一点也不慌张，互相拉着手，像一条勇敢的小船，在水的世界里航行。 雨后的池塘，荷叶上滚动着晶莹的水珠，小青蛙蹲在上面，好像一位国王，巡视着自己的雨后王国。

2. 雨中的人们

下雨了，路上的人们也变得不一样了。

• 妈妈：妈妈会撑开一把大大的雨伞，把你紧紧地搂在怀里。伞外面是哗啦啦的大雨，伞下面却是暖暖的、干干的小世界。你会闻到妈妈身上好闻的味道，听到她轻轻地说：“宝宝别怕，有妈妈在呢。”
• 清洁工阿姨：你看，不管下多大的雨，总能看到清洁工阿姨的身影。她们穿着雨衣，戴着雨帽，在湿滑的街道上认真地扫地。雨水顺着她们的脸颊流下来，分不清是雨水还是汗水。她们就像雨中的小英雄，让我们的城市保持干净。
• 卖菜的爷爷：一位卖菜的爷爷没有带伞，他用一块塑料布盖着菜，自己却淋在雨里。他不停地跺着脚，嘴里哈着白气，好像在说：“我的菜都是新鲜的，淋点雨没关系，可别坏了呀！”

感动句子参考： 妈妈的雨伞总是歪向我这边，她的半边肩膀都淋湿了，可她却笑得开心，好像淋湿的不是她，而是我。 雨水打湿了清洁工阿姨的裤脚，可她手里的扫帚却不停地挥动着，一下，一下，把落叶和垃圾都扫到一起，好像要把所有的烦恼都扫走。

3. 雨中的植物

雨中的植物，也显得特别有精神。

• 小草：小草被雨水洗得绿油油的，每一片叶子上都挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光，好像戴上了珍珠项链。
• 小花：五颜六色的花儿在雨中点头，好像在感谢雨水的滋润。雨水打在花瓣上，让花儿看起来更加娇艳欲滴。
• 大树：大树张开它宽大的臂膀，为下面的小花小草们遮风挡雨。雨水顺着它的枝干流下来，像是在给大树洗澡。

感动句子参考： 雨水是小草的甘露，喝饱了雨水的小草，一下子就挺直了腰杆，好像在对我们说：“你看，我长高了！” 雨中的小花，像一位位害羞的小姑娘，低着头，脸颊上还挂着晶莹的泪珠，却美得让人心醉。

四、如何把这些感动写进作文里？——费曼写作法小妙招

老师知道，看了这么多，有的小朋友可能会说：“老师，我知道了，可是我还是不知道怎么写呀！”别担心，老师教你们一个好办法，叫“费曼写作法”。很简单，就是“把你知道的，用最简单的话，讲给一个不懂的人听”。

怎么用呢？我们一步一步来：

第一步：选一个你最想写的雨中场景 比如，你就想写“妈妈在雨中给我打伞”这件事。这件事很小，但很感人。

第二步：假装你在跟一个好朋友讲这件事 你就想象你的好朋友小明坐在你对面，他什么都不知道。你要把事情的经过，一点点讲给他听。

第三步：一边讲，一边把你看到的、听到的、想到的都说出来 看到的：“今天放学的时候，突然下起了大雨。天一下子就黑了，雨点好大好大，砸在地上都溅起了水花。我没带伞，急得像热锅上的蚂蚁。” 听到的：“我正着急呢，就听到一个熟悉的声音在喊我的名字。我一抬头，看见妈妈撑着一把大伞，从雨里快步向我走来。” 想到的：“我心里一下子就踏实了。妈妈是怎么来的？她是不是刚下班就赶过来了？她的衣服会不会淋湿了？”

第四步：把你说的话，变成文字 你把你刚才讲的话，一句一句地写在本子上。不用写得特别华丽，就像你说话一样自然。

第五步：读一读，改一改 写完之后，你读一读，看看顺不顺口。有没有什么句子可以写得更生动一点？比如，刚才说“雨点好大好大”，我们可以改成“雨点像断了线的珠子，一个劲儿地往下掉”。这样是不是更有画面感了？

你看，用这个方法，是不是觉得写作文没难了？就像讲故事一样，把你心里最真实的感受写出来，就是最好的作文。

五、三年级雨的风景作文小范文

为了帮助大家更好地理解，老师这里有一篇小范文，是我们班一位同学写的，我们一起来看看吧！

题目：雨中的伞

今天下午，本来还是好好的太阳，不知怎么的，脸说变就变，一下子就阴沉了下来。不一会儿，就“哗啦啦”下起了倾盆大雨。雨点打在教学楼的玻璃上，像一群调皮的孩子，在上面蹦来蹦去。

我站在教室门口，看着外面的雨，心里有点发愁。早上出门的时候，太阳公公还对我笑呢，我连伞都没带。这下好了，我可怎么回家呀？

我正望着发呆，忽然，我的肩膀被拍了一下。我回头一看，是我的同桌小红。她笑眯眯地看着我，手里拿着一把漂亮的粉色小伞，说：“你没带伞吧？我们一起走吧，我的伞大，够我们两个人。”

我开心极了，点了点头。我们俩撑着一把小伞，走进了雨里。雨真的好大啊，风也很大，吹得雨伞“呼呼”地响，好像要把它吹翻一样。小红把伞往我这边使劲儿地倾斜，我的身上一点都没淋湿，可她的右边肩膀，却湿了一大片，雨水顺着她的头发往下滴。

我心里有点不好意思，就说：“小红，伞歪了，你的肩膀都湿了。”小红却笑着说：“没事儿，我身体好，淋点雨不怕。你看，我们俩像不像躲在蘑菇下面的小兔子？”

我看着她被雨水打湿的头发和笑脸，心里暖洋洋的。那把小小的雨伞，在雨中撑起了一片小小的天空。虽然外面下着大雨，可我觉得，这把伞里，比阳光还要温暖。

走到我家楼下，我对小红说了声“谢谢”，她挥挥手，转身又走进了雨里。我看着她小小的背影，一直消失在雨幕中。那把粉色的小伞，就像一朵盛开在雨中的小花，特别好看。

今天，我不仅看到了雨中的风景，更感受到了朋友之间最真挚的关心。这把雨中的伞，我会永远记在心里。

六、更多感动的句子，快快收藏起来！

老师这里还有一些特别棒的句子，都是关于雨的风景和感动的，你们可以把它抄在小本本上，慢慢学，慢慢用。

小朋友们，写作文就像画画一样。我们用眼睛当画笔，用耳朵当调色盘，用心灵当画布，把我们在雨中看到、听到、感受到的一切，都画下来。不要怕写不好，因为每一篇作文，都是你独一无二的成长记录。拿起你们的小笔，把雨中的感动，都写下来吧！

窗外，又下起了小雨。滴答，滴答……好像在说：“小朋友，快去发现属于你的雨中风景吧！”