《作文秋季开头和结尾优美句子摘抄大全》
秋天是个特别有意思的季节，它不像春天吵吵闹闹，也不像夏天热得让人喘不过气，更不像冬天冷得让人只想缩在被窝里。秋天就像个安静又温柔的朋友，悄悄地来，带着点凉风，带着点桂花香，还带着点让人心里痒痒的写作灵感。很多同学写作文的时候，开头和结尾总是挠头半天，不知道怎么下笔。啊，秋天本身就自带“氛围感”，只要你留心观察，随便一句话都能写出画面感。今天就跟你唠唠，怎么用秋天的元素写出让人眼前一亮的作文开头和结尾，全是我自己平时攒的私货，保证接地气、不矫情，看完你也能下笔如有神！
为什么秋天的开头和结尾特别“加分”？
你可能觉得，秋天不就是落叶、果实、凉飕飕的风吗？有啥好写的？啊，秋天的“可写性”恰恰藏在它的“矛盾感”里——它明明是收获的季节，却总带着点离别的伤感；它明明色彩浓得像打翻了调色盘，却又透着股干净利落的爽朗。这种复杂又统一的感觉，特别适合用在作文的开头（引出主题）和结尾（升华情感）。比如写友情，可以用“落叶归根”比喻分别；写成长，可以用“果实成熟”暗示付出后的收获；写遗憾，可以用“秋风扫落叶”表达淡淡的惆怅。关键是，这些意象大家都懂，但你能不能写出点新意，让人读了心里“咯噔”一下，这就得靠平时的积累了。
写开头就像“秋天里的第一杯奶茶”——要暖到心窝里
作文开头嘛，讲究个“凤头”——小巧玲珑，让人一眼就想往下看。秋天的开头，可以从这几个角度入手：感官描写（看到的、听到的、闻到的）、小故事（一件小事引出主题）、或者直接抒情（用一句有哲理的话定调）。下面给你举几个例子，都是我平时读书、看报、甚至逛公园时随手记的，绝对不是网上抄来的“套话”。
1. 感官描写型：让读者“身临其境”
写秋天最怕干巴巴地说“秋天来了”，你得让读者闻到桂花香，听到踩落叶的“沙沙”声，感受到风里带着的凉意。比如：
- “清晨推开窗，风里裹着桂花的甜香，混着泥土的潮气，像妈妈刚蒸好的桂花糕，让人忍不住深吸一口气——秋天，就这么悄没声儿地溜进来了。”（用嗅觉和味觉联动，把秋天写得像食物一样有温度）
- “走在上学路上，脚下踩着一层厚厚的落叶，‘咔嚓咔嚓’响得像在给秋天伴奏。抬头看，银杏叶像一把把小扇子，把阳光扇得碎碎的，洒在脸上暖洋洋的。”（听觉+视觉，动态感十足，适合写校园生活）
- “奶奶家的小院里，石榴树挂满了红彤彤的果子，有的咧开嘴笑了，露出珍珠似的籽儿。风一吹，果香混着晒被子的阳光味儿，钻进鼻子里，连呼吸都变得甜丝丝的。”（嗅觉+视觉，带点生活气息，适合写亲情）
2. 小故事型：用“小事”引出“大主题”
有时候一个简单的场景，就能引出后面的故事。比如写友情、成长，可以从秋天的某个小细节切入：
- “去年秋天，我和同桌因为一道题吵架了，谁也不理谁。放学时，她突然塞给我一颗糖，包装纸是金黄色的，像银杏叶。我剥开含在嘴里，甜到心里——原来秋天不仅有凉风，还有‘化不开’的友情。”（用“糖”和“银杏叶”的细节，把友情写得细腻）
- “第一次学骑自行车，秋天给了我‘下马威’。我在小区里摔了三跤，膝盖磕破了，眼泪混着汗水往下淌。爸爸却笑着说：‘你看，树上的果子也是摔了好多次才熟透的。’那天傍晚，我踩着满地的落叶，终于学会了骑车，风从耳边吹过，像在为我鼓掌。”（用学骑车的小事，引出“成长需要坚持”的主题）
3. 抒情哲理型：用“金句”定调
如果你喜欢有点“深度”的开头，可以用一句有哲理的话，把秋天的特点和主题结合起来：
- “有人说，秋天是‘告别’的季节，可我觉得，它更像是一场‘温柔的约定’——落叶告别枝头，是为了明年更绿的新芽；果实告别花朵，是为了更甜的收获。”（用“告别”和“约定”的对比，引出“离别是为了重逢”的主题）
- “秋天的风，不像夏天那样热烈，也不像冬天那样凛冽，它像个絮絮叨叨的老人，把‘该收获了’‘该沉淀了’的道理，一遍遍吹进你心里。”（把风比作老人，引出“成长需要沉淀”的主题）
写结尾就像“秋天里的最后一抹夕阳”——要余味悠长
作文结尾讲究“豹尾”——简洁有力，让人读完还想回味。秋天的结尾，可以从这几个角度入手：呼应开头（结构完整）、升华主题（拔高立意）、或者留白（给读者想象空间）。下面这些例子，有的是我自己写的，有的是从经典散文里摘的，都带着点“秋天的尾巴”，保证不落俗套。
1. 呼应开头型：让结构“圆”起来
如果开头写了某个秋天的细节，结尾可以再提一次，形成“首尾呼应”，这样作文会显得更完整：
- （开头写了“桂花的甜香”）“又闻到桂花的香气，我才明白，有些味道，就像记忆里的那个人，即使好久不见，闻到时，还是会心头一暖。”
- （开头写了“踩落叶的声音”）“多年后，我依然记得那个秋天的早晨，脚下‘咔嚓咔嚓’的落叶声，和爸爸那句‘慢慢来，总会学会的’。原来，成长就像踩落叶，每一步，都算数。”
2. 升华主题型：让立意“高”起来
秋天本身就带着“收获”“沉淀”“离别”的意味，结尾可以把这些意味和主题结合起来，让作文更有深度：
- “看着满树的柿子，我突然懂了：秋天不是结束，而是另一种开始。就像我们告别小学，走进中学，告别熟悉的校园，迎接未知的挑战。那些挂满枝头的‘果实’，都是我们用汗水浇灌的希望。”（用柿子比喻成长，适合写毕业季）
- “奶奶说，秋天的花不如春天多，但每一朵都开得‘有底气’。是啊，春天是‘热闹’的，秋天是‘实在’的。就像做人，不必追求一时的惊艳，而要像秋天的桂花，默默努力，香气自然会飘得很远。”（用桂花比喻品格，适合写“坚持”“踏实”等主题）
3. 留白型：让想象“飞”起来
有时候，不用把话说得太满，留点空白，反而更有韵味。比如：
- “秋风又起，吹落了最后一片银杏叶。我捡起来夹在书里，像夹住了一个秋天的秘密。也许，明年春天，它会变成新的叶子，带着我的记忆，重新长回树上。”（用“银杏叶”的悬念，给读者想象空间）
- “夕阳把天空染成了橘红色，像妈妈炒的糖色。我站在院子里，看着远处的山渐渐模糊，突然觉得，秋天就像一杯茶，初尝有点苦，回味却甘甜。”（用“茶”的比喻，让结尾有余味）
不同主题的秋天开头和结尾，直接“抄作业”！
你可能还是觉得“道理我都懂，但轮到自己写还是不会别急！我给你整理了几个常见主题的开头和结尾，都是“拿来就能用”的模板，记得要根据自己的作文内容改一改，别生搬硬套哦！
主题一：友情（秋天的“陪伴”）
开头示例：“我和小林认识在三年前的秋天，那天我抱着作业本摔了一跤，是她蹲下来帮我捡，她的马尾辫扫过我的手背，带着风和桂花的香气。她说：‘同学，你没事吧？’那一刻，我觉得秋天的风也没凉了。”
结尾示例：“我们不在一个学校了，但每到秋天，我都会给她发一张银杏叶的照片，她回我一句：‘秋天的风，替我抱抱你。’原来最好的友情，就像秋天的阳光，即使隔着很远，也能暖到心里。”
主题二：亲情（秋天的“温暖”）
开头示例：“小时候，奶奶总在秋天给我煮红薯。她把红薯埋在灶灰里，烤得外焦里嫩，剥开皮，热气裹着甜香扑面而来。我坐在门槛上，一边啃红薯，一边看奶奶捡院子里的落叶，嘴里念叨：‘落了叶，树才长得更壮。’”
结尾示例：“去年秋天，奶奶走了，我学着她的样子煮红薯，却怎么也煮不出当年的味道。突然明白，那不是红薯的甜，是奶奶的爱，像秋天的阳光，永远温暖着我的记忆。”
主题三：成长（秋天的“收获”）
开头示例：“初二的秋天，我第一次参加运动会，报了800米。站在起跑线上，我手心冒汗，看着身边的同学一个个像离弦的箭，心里直打退堂鼓。发令枪响的那一刻，我只想：跑完就好，哪怕最后一名。”
结尾示例：“当我冲过终点线，全班同学都在为我加油。那一刻，我看着飘落的银杏叶，突然懂了：成长就像跑步，重要的不是快慢，而是有没有勇气跑完。秋天的果实，都是用汗水换来的，我的‘果实’，也该熟了。”
主题四：遗憾（秋天的“告别”）
开头示例：“去年秋天，我养的小猫‘球球’不见了。我找遍了小区的每一个角落，问遍了每一个保安，最后只在一棵桂花树下，找到了它掉落的项圈。风一吹，桂花落下来，像在给球球送行。”
结尾示例：“现在看到桂花树，我还会想起球球。秋天教会我的，不是所有的告别都有结局，但那些陪伴过的时光，就像秋天的阳光，即使过去了，依然温暖。”
这些“避坑指南”，让你的秋天开头结尾不“翻车”！
写秋天的开头和结尾，很容易掉进几个“坑”，我帮你列出来了，千万别踩！
| 坑1：堆砌“陈词滥调” |
比如“秋天是收获的季节”“秋风送爽，丹桂飘香”——这些话没错，但太常见了，老师看了会审美疲劳。试着换个角度，比如“秋天的风，像个调皮的孩子，把树叶吹得满地打滚，却把果实吹得笑开了花”。 |
| 坑2：抒情过度“矫情” |
比如“我哭了，因为秋天来了，我的青春也结束了”——这种写法太夸张，反而显得假。秋天可以伤感，但要“含蓄”，比如“看着落叶，我突然想起去年和你一起捡落叶的日子，原来时间过得这么快”。 |
| 坑3：脱离主题“硬凑” |
比如写“运动会”，开头却大段描写“秋天的天空很蓝，云很白”——这些和主题没关系，反而浪费字数。要把秋天的元素和主题结合起来，比如“秋天的风，像为我加油的呐喊，让我跑得更快了”。 |
啊，写秋天的开头和结尾，最重要的不是“抄句子”，而是“用心观察”。你有没有注意到，秋天的傍晚，天空会有“火烧云”？你有没有闻过，雨后的桂花香会更浓？你有没有发现，踩在落叶上，声音会随着落叶的干湿程度变化？这些细节，才是你作文的“灵魂”。别怕写不好，就像秋天不会因为一片落叶的凋零而停止美丽，你的作文也不会因为一个“不完美”的开头或结尾而失去价值。慢慢来，多读，多想，多写，总有一天，你也能写出让老师眼前一亮的句子！
