《春》改写秋天的句子二年级上册
秋天就像一幅五彩斑斓的画，悄悄地来到了我们身边。记得去年秋天，我和妈妈一起去公园玩，看到好多好多漂亮的变化。那时候我就想，要是能把朱自清爷爷写的《春》里那些描写春天的句子，改写成描写秋天的样子，那该多有意思呀！今天，我就来试试看，用二年级小朋友能懂的话，把秋天写得像春天一样美。
一、树叶的悄悄话
在《春》里，朱自清爷爷说："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。"那秋天的小草会是什么样子呢？我想，秋天的小草可能有点困了，它们慢慢变黄，好像在说："冬天快来了，我要盖上一层黄被子睡觉啦！"树叶呢？它们有的变成了红色，像小巴掌一样拍着手；有的变成了黄色，像小蝴蝶一样在空中飞舞。风一吹，树叶沙沙响，好像在互相说悄悄话："你看，我多漂亮！"
我试着改写一句："树叶悄悄地换上了新衣裳，红红的，黄黄的，真好看！"这样是不是很像春天小草的样子？只是把"钻出来"换成了"换新衣裳"，把"嫩嫩的，绿绿的"换成了"红红的，黄黄的"。二年级的小朋友一定能明白，秋天也是充满变化的。
二、秋天的风儿
朱自清爷爷写春风像母亲的手，轻轻抚摸着你。那秋天的风会是什么感觉呢？我觉得秋风像个调皮的小娃娃，它跑得很快，吹得树叶哗啦啦响，有时候还会把我的帽子吹跑！不过秋风也有温柔的时候，它吹在脸上凉凉的，特别舒服，就像在说："天凉了，记得多穿衣服哦！"
我这样改写："秋天的风儿轻轻吹，凉凉的，舒服极了！"这样既保留了春风的温柔，又加入了秋天的特点。小朋友们可以想想，秋风是不是有时候调皮有时候温柔？就像我们小朋友的心情一样，会变来变去。
三、丰收的喜悦
春天有花，秋天有什么呢？当然有好多好多好吃的！果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄一串串挂在藤上，像紫色的珍珠。田野里，稻子金灿灿的，农民伯伯忙着收割，脸上笑开了花。这就像春天的花儿一样，都是大自然给我们的礼物。
我试着写："果子悄悄地成熟了，红红的，黄黄的，甜甜的！"这样改写是不是很可爱？把"小草"变成了"果子"，把"嫩嫩的"变成了"甜甜的"。小朋友们可以想象一下，咬一口红苹果，那甜甜的味道，就像秋天的味道一样！
四、秋天的动物
春天有小鸟唱歌，秋天的小动物们在忙什么呢？小松鼠忙着收集松果，准备过冬；大雁排着队往南飞，一会儿排成"一"字，一会儿排成"人"字；小蚂蚁们也忙着搬运食物，它们排着队，就像一支小小的军队。秋天的小动物们都很勤劳，就像春天里忙碌的小蜜蜂。
我这样写："小动物们悄悄地忙起来了，松鼠找松果，大雁排好队，蚂蚁搬粮食。"这样是不是很有画面感？小朋友们可以闭上眼睛想一想，秋天的小动物们都在做什么？它们是不是也很可爱？
五、秋天的雨
春天的雨像牛毛，像花针，秋天的雨呢？我觉得秋雨像一位画家，它把树叶染成红色，把稻子染成金色，还把天空洗得特别蓝。有时候秋雨还会下一场"哗啦啦"的大雨，把地面洗得干干净净，空气也变得特别清新。
我试着改写："秋天的雨悄悄地下，把树叶染红了，把稻子染黄了。"这样是不是把雨比作了画家？二年级的小朋友可能不太懂"染"字是什么意思，但可以想象雨像颜料一样，把世界变成了彩色。
六、秋天的天空
春天的天空是蓝蓝的，秋天的天空呢？我觉得秋天的天空更高、更蓝，像一块巨大的蓝宝石。有时候会有几朵白云飘过，像棉花糖一样。晚上，秋天的星星特别亮，月亮也特别圆，就像一个大玉盘。
我这样写："秋天的天空悄悄地变蓝了，高高的，亮亮的。"这样是不是很简单？小朋友们可以抬头看看天空，秋天的天空是不是特别美？
七、秋天的声音
春天有小鸟的叫声，秋天有什么声音呢？我觉得秋天有很多好听的声音：树叶沙沙响，像在唱歌；果子"咚"地掉下来，像在拍手；大雁"嘎嘎"叫，像在和我们说再见。这些声音合在一起，就像一首秋天的交响曲。
我试着写："秋天的声音悄悄地来了，沙沙的，咚咚的，嘎嘎的。"这样是不是很有趣？小朋友们可以仔细听一听，秋天有哪些声音？它们是不是很好听？
八、秋天的味道
春天有花香，秋天有什么味道呢？我觉得秋天有好多好吃的味道：苹果的甜味，梨子的香味，烤红薯的香味，还有桂花的香味。这些味道飘在空气里，让人闻了就想流口水。
我这样写："秋天的味道悄悄地飘来了，甜甜的，香香的。"这样是不是让人很有食欲？小朋友们可以想一想，秋天有哪些好吃的味道？它们是不是很诱人？
九、秋天的衣服
春天穿单衣，秋天穿什么呢？我觉得秋天要穿厚一点的衣服，比如毛衣、外套。有时候还要戴帽子和围巾，这样才不会感冒。不过秋天的衣服颜色很漂亮，有红色的，黄色的，橙色的，穿在身上特别好看。
我试着写："秋天的衣服悄悄地变厚了，暖暖的，漂亮的。"这样是不是很形象？小朋友们可以看看自己的衣柜，秋天的衣服是不是又暖和又好看？
十、秋天的游戏
春天可以放风筝，秋天可以玩什么呢？我觉得秋天可以捡树叶，做树叶画；可以摘果子，吃甜甜的水果；还可以踩落叶，听"沙沙"的声音。这些游戏都很有趣，让秋天变得特别好玩。
我这样写："秋天的游戏悄悄地来了，捡树叶，摘果子，踩落叶。"这样是不是很吸引人？小朋友们可以想一想，秋天有哪些好玩的游戏？你们最喜欢哪一个？
十一、秋天的颜色
春天的颜色是绿色的，秋天的颜色呢？我觉得秋天的颜色特别丰富：红色、黄色、橙色、金色……这些颜色把秋天打扮得五彩斑斓，像一幅美丽的画。
我试着写："秋天的颜色悄悄地变了，红红的，黄黄的，金金的。"这样是不是很生动？小朋友们可以看一看，秋天有哪些漂亮的颜色？它们是不是像彩虹一样美丽？
十二、秋天的夜晚
春天的夜晚有小星星，秋天的夜晚呢？我觉得秋天的夜晚特别安静，星星特别亮，月亮特别圆。有时候还能听到蛐蛐的叫声，像在唱摇篮曲。这样的夜晚让人感觉很舒服，很容易入睡。
我这样写："秋天的夜晚悄悄地来了，静静的，亮亮的。"这样是不是很有画面感？小朋友们可以观察一下秋天的夜晚，它是不是很美？
十三、秋天的早晨
春天的早晨有小鸟唱歌，秋天的早晨呢？我觉得秋天的早晨特别清新，空气里有桂花的香味，还有露水的味道。太阳慢慢升起来，把大地照得金灿灿的，让人感觉很温暖。
我试着写："秋天的早晨悄悄地来了，香香的，暖暖的。"这样是不是很舒服？小朋友们可以感受一下秋天的早晨，它是不是特别美好？
十四、秋天的树
春天的树是绿色的，秋天的树呢？我觉得秋天的树特别漂亮，叶子有的变红，有的变黄，有的还是绿色的。这些颜色混在一起，就像一幅美丽的画。风一吹，树叶飘落下来，像蝴蝶一样飞舞。
我这样写："秋天的树悄悄地变了，红红的，黄黄的，绿绿的。"这样是不是很形象？小朋友们可以看一看秋天的树，它们是不是像穿了一件花衣服？
十五、秋天的水
春天的水是清清的，秋天的水呢？我觉得秋天的水特别凉，有时候还会起雾。早上，湖面上飘着一层薄雾，像给水盖上了一层纱。这样的水看起来特别神秘，让人想摸一摸。
我试着写："秋天的水悄悄地凉了，凉凉的，雾蒙蒙的。"这样是不是很有意境？小朋友们可以观察一下秋天的水，它们是不是特别神奇？
十六、秋天的云
春天的云是白白的，秋天的云呢？我觉得秋天的云特别高，特别蓝，有时候还会变成各种形状，像棉花糖，像小动物。这样的云看起来特别可爱，让人想摸一摸。
我试着写："秋天的云悄悄地高了，白白的，软软的。"这样是不是很可爱？小朋友们可以看一看秋天的云，它们是不是像棉花糖一样好吃？
十七、秋天的风铃
春天的风铃会响，秋天的风铃呢？我觉得秋天的风铃特别响，因为风大。风一吹，风铃"叮叮当当"地响，像在唱歌。这样的声音听起来特别悦耳，让人心情很好。
我试着写："秋天的风铃悄悄地响了，叮叮的，当当的。"这样是不是很动听？小朋友们可以听一听秋天的风铃，它们是不是像在唱歌？
十八、秋天的书
春天的书里有花香，秋天的书里有什么呢？我觉得秋天的书里有果香，有落叶，还有大雁的故事。这样的书看起来特别有趣，让人想读一读。
我试着写："秋天的书悄悄地来了，香香的，厚厚的。"这样是不是很有趣？小朋友们可以想一想，秋天的书里会有什么故事？它们是不是很好看？
十九、秋天的画
春天的画是绿色的，秋天的画呢？我觉得秋天的画特别漂亮，有红色的枫叶，黄色的银杏，还有金色的稻田。这样的画看起来特别生动，让人想摸一摸。
我试着写："秋天的画悄悄地变了，红红的，黄黄的，金金的。"这样是不是很美？小朋友们可以画一画秋天，你们的画是不是也很漂亮？
二十、秋天的梦
春天的梦里有花，秋天的梦呢？我觉得秋天的梦里有果香，有落叶，还有大雁的歌声。这样的梦听起来特别美好，让人不想醒来。
我试着写："秋天的梦悄悄地来了，甜甜的，香香的。"这样是不是很温馨？小朋友们可以想一想，秋天的梦会有什么？它们是不是很美好？
改写完这些句子，我发现秋天和春天一样，都有很多美好的东西。只是它们的美不一样：春天是嫩绿的新生，秋天是金色的收获；春天是温柔的风，秋天是凉爽的风；春天是鲜艳的花，秋天是香甜的果。小朋友们，你们喜欢秋天吗？你们觉得秋天和春天有什么不一样呢？
记得去年秋天，我和妈妈一起捡了很多树叶，做了一幅树叶画。画里有红色的枫叶，黄色的银杏，还有绿色的松针。妈妈说，这幅画就是秋天的样子。我觉得妈妈说得对，秋天就是一幅五彩斑斓的画，每一笔都很美。
小朋友们，你们也可以试试看，用你们的话把秋天写出来，或者画出来。说不定你们写的秋天比朱自清爷爷写的春天还要美呢！因为秋天是我们自己的秋天，里面有我们的快乐和回忆。
现在，我想问问小朋友们，你们最喜欢秋天的什么？是红红的枫叶，还是甜甜的苹果？是凉爽的风，还是金黄的稻田？可以告诉我吗？我很想知道你们眼中的秋天是什么样子的。
| 春天句子 |
秋天改写 |
| 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 |
树叶悄悄地换上了新衣裳，红红的，黄黄的。 |
| 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。 |
风里带来些果实的香气，混着落叶的香味。 |
| 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来。 |
鸟儿将巢安在枝头，忙着收集过冬的食物。 |
