作文优秀语句摘抄大全

作文优秀语句摘抄大全

哎，说到写作文啊，我真是又爱又恨。每次老师布置作文，我就开始抓耳挠腮，对着空白的稿子发呆。脑子里明明有很多想法，可一到笔尖，就好像都堵住了，怎么也流不出来。后来我发现了一个笨办法，还挺管用的——那就是多读多抄。不是那种死记硬背，是真的去感受那些好句子好段落是怎么写出来的，它们好在哪里。就像学画画要临摹大师作品一样，写作也需要模仿和学习。今天我就把平时攒下的“宝贝”掏出来，跟大家分享一下。这些句子不是我凭空想出来的，都是我从各种书里、文章里一点点“淘”来的，希望能给你一点点启发，让你下次写作文的时候，不再头疼。

一、 关于开头：如何三言两语抓住人心？

开头写不好，后面写得再好也白搭。老师批卷子，时间紧，开头不吸引人，可能就直接划过去了。一个好的开头，就像电影的预告片，让人一眼就想看下去。我以前写开头，总喜欢用“光阴似箭，日月如梭”，后来才发现，用的人太多了，一点新意都没有。下面这些，是我觉得比较特别的，有些是别人写的，有些是我自己琢磨着改的。

• 悬念式开头：“抽屉最深处，藏着一张泛黄的旧照片，照片上的那个笑得一脸灿烂的女孩，我几乎快要忘记她是谁了。”——这种开头会让人忍不住想问：为什么忘了？她是谁？发生了什么？
• 场景式开头：“雨，下得毫无征兆，豆大的雨点砸在玻璃窗上，晕开一片模糊的景象，也砸在我乱糟糟的心上。”——用环境描写来烘托心情，很自然地把读者带入情境。
• 哲思式开头：“我们总以为时间是个慷慨的富翁，可以肆意挥霍，直到某天发现，它是个吝啬的守财奴，每一分每一秒都得精打细算。”——把时间比作守财奴，这个比喻挺新鲜的，能引发思考。
• 对话式开头：“‘你确定要这么做吗？’他的声音很轻，却像一块石头，重重地砸在我心里。”——直接用对话开始，简洁有力，能立刻制造出紧张感。

二、 关于景物描写：让文字“活”起来

写景最容易写得干巴巴，就是“今天天气很好，阳光明媚，万里无云”。这种写法，小学生用还情有可原，我们再用，就显得太没水平了。景物描写不能只写“看到了什么”，更要写“感受到了什么”。要让读者通过你的文字，也能闻到花香，听到鸟叫，感受到风里的温度。

1. 写雨：

• “雨丝细细的，像牛毛，像花针，密密地斜织着，给整个城市罩上了一层薄薄的纱。”——用比喻，把雨的形态写活了。
• “夏天的雨，像个脾气暴躁的孩子，前一秒还晴空万里，后一秒就乌云密布，紧接着便是倾盆而下，砸得人措手不及。”——拟人化，赋予了雨人的性格。
• “雨停了，空气里弥漫着泥土和青草的混合气息，深吸一口，感觉整个肺都被洗涤了一遍。”——调动嗅觉，写出了雨后的清新感。

2. 写风：

• “秋风是个调皮的画家，一夜之间，就把整个树林染成了金黄色，又轻轻一吹，落叶便像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。”——把秋风比作画家，很有画面感。
• “冬天的风，像一把锋利的刀子，刮在脸上，生疼生疼的，让人只想把自己裹得严严实实。”——用触觉来写风，让人感同身受。

3. 写四季：

• 春天：“春天像个羞涩的姑娘，迈着轻盈的步伐悄悄来了。柳枝抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出脑袋，好奇地打量着这个世界。”
• 夏天：“夏天是个热情奔放的青年，阳光炽烈，蝉鸣聒噪，连空气都带着一股燥热的味道，让人只想躲在空调房里不愿出来。”
• 秋天：“秋天是个成熟稳重的中年人，它不急不躁，用最饱满的色彩和最沉甸甸的果实，诉说着一年的收获与沉淀。”
• 冬天：“冬天是一位沉默寡言的老者，它用一场场大雪覆盖了世间的喧嚣，让万物在寂静中积蓄力量，等待来年的重生。”

三、 关于人物刻画：千人千面，各有不同

写人最忌讳的就是“脸谱化”。不能一写妈妈就是“温柔善良”，一写老师就是“辛勤园丁”。我们要写出人物的独特性，写出他/她与众不同的地方，可以是外貌、语言、动作，也可以是一个习惯性的小动作。

1. 外貌描写（抓住特点，不面面俱到）：

• “爷爷的脸上，刻满了像老树皮一样的皱纹，每一道都藏着故事。他的眼睛不大，却总是闪烁着温和又坚定的光芒。”——没有写眉毛鼻子，只写了皱纹和眼睛，但一个慈祥的老人形象就出来了。
• “她有一双会说话的大眼睛，忽闪忽闪的，高兴时像弯弯的月牙，生气时又能瞪得像铜铃。”——通过眼睛的变化来写情绪，很生动。

2. 动作描写（细节决定成败）：

• “奶奶总是喜欢在午后，搬个小板凳坐在院子里，手里拿着一件没织完的毛衣，眯着眼睛，阳光洒在她花白的头发上，暖洋洋的。”——这个“眯着眼睛”的细节，就很有生活气息。
• “他拿到试卷后，手有些发抖，小心翼翼地展开，先是快速地扫了一眼，才一行一行认真地看起来，眉头时而紧锁，时而舒展。”——通过一系列动作，写出了他紧张又期待的心情。

3. 语言描写（符合身份，展现性格）：

• “我爸这人嘴硬心软，每次我犯错，他总是先板着脸训斥一顿：‘你啊你，怎么说你都不听！’可转头就会偷偷给我买我爱吃的零食，还嘴硬说‘给你买的，不是我专门给你买的’。”——对话很生活化，把一个刀子嘴豆腐心的爸爸形象写活了。
• “我们班的学霸，说话总是慢条斯理，条理清晰。你问他问题，他不会直接告诉你答案，而是反问你几个问题，引导你自己去思考。”——通过语言，展现了一个善于引导的老师形象。

四、 关于情感抒发：让文字有温度

文章不是无情物，字字句句总关情。无论是喜悦、悲伤、感动还是愤怒，都要真实自然。不要喊口号，不要说空话，要把情感融入到具体的事件和细节中去。让读者自己去感受，而不是你直接告诉他“我很感动”。

• 写感动：“看着妈妈为我掖好被角，悄悄带上门离开，我的鼻子突然一酸。原来，爱不总是轰轰烈烈，它就藏在这些点点滴滴的琐碎里，像一杯温水，不烫，却能暖到心里。”——通过一个具体的小事，来表达感动，比直接说“妈妈我爱你，我感动”要强一百倍。
• 写失落：“比赛失利的那一刻，我站在偌大的赛场上，耳边是震耳欲聋的欢呼声，那些声音却仿佛离我非常遥远。我感觉自己像一只被掏空了所有力气的小船，在茫茫大海上失去了方向。”——用比喻和对比，写出了失落和孤独感。
• 写喜悦：“当我看到录取通知书上自己的名字时，心脏仿佛漏跳了一拍，随即又疯狂地跳动起来。我拿着那张薄薄的纸，却感觉有千斤重，那是无数个日夜努力的见证。”——通过心跳的变化和纸张的重量，来写喜悦的心情，很真实。

五、 关于结尾：余音绕梁，回味无穷

结尾和开头一样重要，它决定了文章的“格调”。一个好的结尾，能让文章的主题得到升华，给读者留下深刻的印象。千万不要用“这就是我的故事，谢谢大家”或者“通过这件事我明白了……”这种干巴巴的结尾。

• 首尾呼应式：“开头那张泛黄的照片，我终于想起来了，那是十年前的我，那个笑得一脸灿烂的女孩，没有烦恼，对未来充满了憧憬。而现在的我，带着更多的故事和感悟，继续走在人生的路上。”——回应了开头的悬念，结构完整，引人回味。
• 哲理升华式：“那棵老槐树依然站在村口，它看着一代又一代的人长大、老去，它就像一位沉默的守护者，见证了岁月的变迁，也教会了我们什么是坚韧和等待。”——由物及人，升华了主题。
• 留白式：“夜深了，窗外的月光洒在书桌上，我合上书，思绪却飘向了远方。未来的路还很长，我不知道会遇到什么，但我已经准备好了。”——不把话说满，给读者留下想象的空间。

六、 关于比喻和拟人：让文字“亮”起来

这是写作的两大“法宝”。一个好的比喻或拟人，能让平淡的句子立刻变得生动有趣。关键在于“贴切”，不能为了比喻而比喻，要找到事物之间最本质的联系。

啊，摘抄不是目的，只是一个学习的过程。就像我们小时候学说话，不是先去背语法书，而是先听大人怎么说，模仿。写作也是一样，多读，多感受，多积累，慢慢地，你自己的语言风格就会形成。这些句子，就像一块块砖，你要学会把它们用起来，搭建起属于你自己的“文字城堡”。别怕模仿，也别怕一开始写不好，谁都是从磕磕绊绊开始的。拿起笔，或者打开电脑，把你心里想的写下来，哪怕只是一句话，也是进步。希望这些“宝贝”能给你带来一点点帮助，祝你下笔如有神！