作文形容夏天的开头和结尾的句子怎么写的好看

作文形容夏天的开头和结尾的句子怎么写的好看

夏天这东西，说来就来，像一阵不讲理的风，吹得人措手不及。小时候总觉得夏天长得很，从蝉鸣开始，到西瓜吃完，好像永远过不完。可真长大了才发现，夏天不过是几场暴雨、几根冰棍、几声蝉鸣的间隙，眨眼就溜走了。写夏天作文的时候，开头和结尾尤其让人头疼——开头抓不住眼球，结尾又显得干巴巴。啊，写夏天的美，不用堆砌辞藻，也不用刻意煽情，就像剥开一颗冰镇西瓜，慢慢来，总能尝到甜头。

为什么夏天开头难写？

很多人写夏天开头，总喜欢用“夏天来了，太阳很热”这种话，没错，但太普通了。就像说“人要吃饭”一样，谁都知道，可作文里这么说，老师看了只会打哈欠。费曼写作法里说，要把复杂的东西讲得简单有趣，夏天不是“热”一个字能概括的，它是蝉鸣、是汗水、是冰棍融化在手心的黏腻，是傍晚风里飘来的烧烤香。你得先想清楚，你心里最鲜活的夏天是什么样子？是外婆蒲扇下的故事，还是球场边灌满汗水的矿泉水瓶？抓住那个“点”，开头就活了。

比如，有人写：“蝉鸣像锯子，把夏天的午后锯得又闷又长。” 这句话里没有“热”，但“闷”和“长”已经让人感觉到夏天的燥热了。还有人说：“太阳把柏油路晒得冒烟，自行车骑过去，轮胎都粘上了沥青。” 画面感一下子就出来了。你看，不用“火辣辣”这种词，照样让人感受到夏天的威力。关键是要找到夏天里那个“有故事”的细节，就像给夏天拍一张特写，而不是全景照。

好开头的三个“小抓手”

写夏天开头，不用太复杂，记住三个“小抓手”，就能写出让人眼前一亮的感觉：

• 从声音切入：夏天的声音很多样，蝉鸣、雷声、冰棍车上的叮铃声、空调外机的嗡嗡声……选一个最有代表性的，让读者先“听见”夏天。比如：“六月的蝉，比闹钟还准时，天刚蒙蒙亮就扯着嗓子喊，好像在催谁似的。”
• 从味道入手：夏天有独特的味道，阳光晒过的被子味、西瓜的甜香、雨后泥土的腥气……嗅觉是最能唤起记忆的。比如：“推开窗，一股混着青草和烤红薯的风扑进来，我知道，夏天真的来了。”
• 从小动作写起：夏天的人，动作都带着点“懒洋洋”和“急匆匆”，比如舔冰棍时舌头被粘住、出汗后脖颈黏住衣领、扇子扇得胳膊酸……这些小细节比直接说“热”更生动。比如：“我蹲在树荫下，看蚂蚁搬家，手里的冰棍‘吧嗒’掉了一滴，在地上洇出一个小水圈。”

这三个抓手，是在用“费曼思维”把夏天的抽象感受，变成具体的、可感知的东西。就像给朋友描述夏天，你会说“热得狗都吐舌头”，而不是说“气温35摄氏度”，对吧？作文也一样，要让读者“身临其境”，而不是“看说明书”。

避免开头的“坑”

写夏天开头时，有几个“坑”特别容易踩，得绕着走：

好开头的“实战案例”

举几个例子，看看不同风格的夏天开头怎么写：

• 偏文艺风：“风里有栀子花的香，也有晒了一天的水泥味，混在一起，就是夏天的味道。我坐在台阶上，看对面楼顶的鸽子扑棱棱地飞，翅膀底下，藏着一整个闷热的午后。”
• 偏生活化：“我妈把西瓜从井里捞出来时，井水顺着瓜皮往下淌，滴在脚背上，凉得我一哆嗦。她拿刀‘咔嚓’切开，红瓤黑籽，汁水溅在围裙上，夏天就这么开始了。”
• 偏童趣风：“夏天最开心的事，就是蹲在冰棍车前，看阿姨掀开棉被，里面五颜六色的冰棍像宝石一样闪光。我攥着皱巴巴的硬币，等她递给我一根绿豆的，舔一口，甜得眉毛都要飞起来。”

你看，这些开头都没有直接说“夏天很热”，但读者能从“井水西瓜”“冰棍车”“舔眉毛”这些细节里，感受到夏天的温度和味道。这就是费曼写作法的精髓——用具体代替抽象，用细节代替概括。

夏天结尾的“温柔陷阱”

如果说开头是“抓住眼球”，那结尾就是“留下余味”。很多人写夏天结尾，喜欢“总结升华”，比如“夏天让我明白了生命的美好”，或者“我爱夏天，因为它充满了希望”。这种话没错，但太“空”，像给夏天贴了个标签，而不是和它好好告别。夏天的结尾，应该像傍晚的风，轻轻吹过，有点凉，有点舒服，让人心里空落落的，又觉得“啊，这个夏天，好像也没糟”。

为什么结尾容易“烂尾”？

夏天作文的结尾，最容易犯两个毛病：一是“强行拔高”，把写吃西瓜、抓蜻蜓的小事，突然扯到“人生哲理”上，显得很突兀；二是“草草收尾”，比如“夏天结束了，我有点舍不得”，就没了，像故事说到一半被打断。夏天的结尾不用“大团圆”，也不用“深刻反思”，它可以是“遗憾”，可以是“期待”，甚至可以是“没写完的夏天”——就像蝉鸣停了，但你知道，明年它还会再来。

费曼写作法里说，要把复杂的东西讲得简单，结尾也一样。不用非得“升华主题”，只要让读者觉得“这个夏天，我好像也经历过”，就够了。比如，有人写：“夏天快结束时，我妈把收好的风扇又拿出来，擦了擦灰，说‘明年再用’。我知道，夏天走了，但它没走远，就藏在这个风扇的缝隙里，等着明年再吹出来。” 这句话里没有“我爱夏天”，但风扇的灰、妈妈的话，已经让夏天的“告别”有了温度。

好结尾的“三个密码”

写夏天结尾，不用太复杂，记住三个“密码”，就能写出让人心里发酸又发甜的感觉：

• 留个“小尾巴”：夏天的事，往往没“完”，比如没吃完的西瓜、没抓到的蜻蜓、没说完的暑假作业。结尾可以留个小遗憾，反而更真实。比如：“暑假最后一天，我看着没写完的作业，叹了口气。窗外，蝉还在叫，好像在说‘别急，夏天还没走呢’。”
• 用“物”写“情”：夏天有很多有代表性的东西，蒲扇、冰棍盒、晒褪色的T恤……用这些东西结尾，比直接抒情更有味道。比如：“我把穿旧的T恤洗干净，晾在阳台上。风一吹，它飘啊飘，好像还在说‘这个夏天，我们一起热过’。”
• “循环”感：夏天是循环的，今年走了，明年还会来。结尾可以写这种“循环”，让人心里有期待。比如：“第一片梧桐叶落下来时，我知道，夏天要走了。但我知道，明年六月，蝉鸣还会准时响起，就像它从未离开过。”

这三个密码，是在用“生活感”代替“文学感”。夏天的结束，从来不是“轰轰烈烈”的，它是悄悄的，像汗水蒸发在风里，像冰棍融化在手心。结尾不用“用力”，轻轻一点，就够了。

避免结尾的“套路”

写夏天结尾时，有几个“套路”特别容易让人出戏，得避开：

好结尾的“实战案例”

再举几个例子，看看不同风格的夏天结尾怎么写：

• 偏安静风：“傍晚的风吹进来，带着点凉意，我关掉风扇，听见窗外蝉声渐渐低了。夏天好像要走了，但它把热，留在了我的记忆里。”
• 偏怀念风：“多年后，我吃到西瓜，还是会想起那个夏天，我妈坐在院子里切瓜，刀磕在案板上，‘笃笃笃’的声音，混着蝉鸣，成了夏天的背景音。”
• 偏期待风：“开学第一天，我穿着短袖走进教室，窗外的梧桐叶还在晃。我知道，夏天没走远，它只是藏在了秋风里，等着明年，再给我一个甜冰冰的吻。”

这些结尾，都没有“总结”夏天，但它们让夏天“活”在了读者的心里。就像费曼说的，把复杂的东西讲得简单，把抽象的东西讲得具体，夏天不用“被定义”，它只需要“被记住”。

开头和结尾的“黄金搭配”

有时候，开头和结尾就像一对“双胞胎”，互相呼应，能让作文更有整体感。比如：

• 开头写“蝉鸣吵”：“蝉鸣像吵架，把整个夏天都吵得不得安宁。”
• 结尾写“蝉鸣甜”：“后来我才发现，蝉鸣吵归吵，可没了它，夏天好像就少了点什么。”

或者：

• 开头写“冰棍化”：“冰棍刚拿到手，还没舔，就化了一手黏糊糊的糖水。”
• 结尾写“冰棍念”：“现在我长大了，很少吃冰棍了，可每次看到冰棍车，还是会想起那个夏天，手心里的黏腻，原来是甜的。”

这种呼应，不是刻意“扣题”，而是让夏天从“开始”到“结束”，形成了一个“闭环”，读者会觉得“啊，这个夏天，好像真的过完了”。就像人生，开头和结尾不一定完美，但中间的细节，才是最珍贵的。

啊，写夏天作文，开头和结尾好看不好看，关键看你是不是“真的喜欢夏天”。如果你心里装着夏天的风、夏天的蝉、夏天的西瓜，哪怕只写一句话，也能让人心动。就像小时候，我们写“我喜欢夏天”，没有华丽的词藻，却能让老师笑着打勾——因为那是真的，从心里长出来的夏天。

夏天快来了，或者已经来了。找个安静的下午，坐在树荫下，听蝉鸣，看云朵，写下你的夏天。开头不用惊艳，结尾不用深刻，只要是你眼里的夏天，就是最好的夏天。