小学三年级下册英语单词句子表
哎呀，说到小学三年级的英语，那可真是让人又爱又“头疼”啊！我家那小子，刚上三年级下学期，英语课本一摊开，那小眉头就皱成了个“川”字。什么单词啊，句子啊，看得他眼花缭乱。我这当妈的，看着也着急，总不能光指着学校老师吧？自己又有点“半吊子”水平，生怕教错了。后来琢磨着，要不我帮他梳理梳理？干脆就弄个“单词句子表”，把课本里的重点都拎出来，再编点好记的句子，说不定他就学进去了。这不，折腾了好几天，总算弄出点眉目。今天就把这份“私房笔记”分享出来，希望能帮到各位同样在陪娃“渡劫”的家长们。
第一单元：欢迎回来！ (Welcome Back!)
这单元啊，主要是打打基础，聊聊开学的事儿，问问好，说说自己的名字和来自哪儿。都是些特别生活化的句子，孩子平时在学校也会用得上。
核心单词 (Key Words)
- we - 我们
- are - 是（be动词的复数形式）
- from - 来自
- China - 中国
- America - 美国
- England - 英国
- teacher - 老师
- student - 学生
- boy - 男孩
- girl - 女孩
- new - 新的
- friend - 朋友
重点句子 (Key Sentences)
- 1. We are from China. 我们来自中国。
这句是自我介绍的开场白，特别重要。可以让孩子对着镜子，或者对着家人多练习几遍，形成条件反射。
- 2. I am a new student. 我是一名新学生。
如果是转学或者刚升班，这句话就能派上用场了，简单又直接。
- 3. He is a boy. 他是一个男孩。
4. She is a girl. 她是一个女孩。
区分he/she和boy/girl，这个是语法入门的小难点，可以指着家里的人或者玩具来练习，比如指着爸爸说“He is my dad.”指着妈妈说“She is my mom.”
- 5. Nice to meet you. 很高兴认识你。
6. Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
见面打招呼的礼貌用语，一定要教孩子微笑着说，显得更友好。
- 7. What's your name? 你叫什么名字？
8. My name is... 我的名字是……
这可是英语对话的“灵魂”啊！从幼儿园开始就在学，三年级了得滚瓜烂熟才行。
小贴士 (Little Tips)
这单元的单词比较简单，主要是让孩子开口说。家长可以和孩子玩个“角色扮演”的游戏，一个扮演新来的同学，一个扮演老同学，互相问好、介绍自己。这样既好玩，又能练口语，孩子肯定不抗拒。我家小子就喜欢当“小老师”，让我当“新同学”，他问我答，特有成就感。
第二单元：我的家庭 (My Family)
家庭是孩子最熟悉的环境，这单元的内容他们应该会觉得很亲切。学学家庭成员的称呼，再聊聊家人的爱好，生活气息满满。
核心单词 (Key Words)
- family - 家庭
- father / dad - 爸爸
- mother / mum - 妈妈
- brother - 兄弟
- sister - 姐妹
- grandfather / grandpa - 爷爷；外公
- grandmother / grandma - 奶奶；外婆
- love - 爱；喜欢
- like - 喜欢
- he - 他
- she - 她
- it - 它
重点句子 (Key Sentences)
- 1. This is my family. 这是我的家庭。
指着全家福照片，指着照片里的每个人说，这个场景非常具体，孩子很容易记住。
- 2. He is my father. 他是我的爸爸。
3. She is my mother. 她是我的妈妈。
继续巩固he/she的用法，把家庭成员代入进去，理解会更深刻。
- 4. I love my family. 我爱我的家人。
这句话充满了感情，可以引导孩子真诚地说出来，培养感恩的心。
- 5. My father likes reading. 我爸爸喜欢阅读。
6. My mother likes cooking. 我妈妈喜欢做饭。
这里引入了“主语 + likes + 动词ing”的句型，表示“某人喜欢做某事”。可以让孩子观察一下，家里每个人的爱好是什么，试着用英语说出来，比如“My brother likes playing football.”
小贴士 (Little Tips)
学家庭成员，最直接的就是拿照片教。还可以让孩子画一幅“我的家庭”画，用学过的句子向家人介绍画里的每个人。比如：“This is my grandpa. He likes fishing. This is my sister. She likes singing.” 这样就把单词、句子和画画结合起来了，学习过程会变得很有趣。
第三单元：在教室里 (In the Classroom)
教室是孩子每天待得时间最长的地方之一。这单元就学学教室里的物品和一些简单的指令，实用性超强。
核心单词 (Key Words)
- classroom - 教室
- door - 门
- window - 窗户
- blackboard - 黑板
- desk - 课桌
- chair - 椅子
- book - 书
- pen - 钢笔
- pencil - 铅笔
- ruler - 尺子
- schoolbag - 书包
- put - 放
- on - 在……上面
- in - 在……里面
- under - 在……下面
重点句子 (Key Sentences)
- 1. This is our classroom. 这是我们的教室。
走进教室的时候，就可以指着教室里的各种东西，用这句话开头，引出具体的物品名称。
- 2. Open the door. 打开门。
3. Close the window. 关上窗户。
4. Clean the blackboard. 擦黑板。
这些都是祈使句，表示命令或请求。家长可以发指令，孩子来做动作，反过来也可以，孩子发指令，家长来做，增加互动性。
- 5. Put the book on the desk. 把书放在桌子上。
6. Put the pencil in the pencil box. 把铅笔放进铅笔盒里。
7. Put the ruler under the chair. 把尺子放在椅子下面。
这三个句子是学习介词on, in, under的绝佳例子！一定要让孩子亲手操作一下，把书本、铅笔、尺子分别放到不同的位置，通过动作来理解介词的含义，比死记硬背效果好一百倍！
小贴士 (Little Tips)
这单元的单词和句子，特别适合玩“寻宝游戏”或者“Simon says”（西蒙说）。比如，你说“Simon says, put your book on your head.”孩子就得把书放在头上。你说“Where is your pen? Find it under the desk.”孩子就得去找。孩子在玩的过程中，不知不觉就把单词和句型记住了，还特别开心。
第四单元：水果派对 (Fruit Party)
说到水果，孩子们可就来劲了！酸酸甜甜的，谁不喜欢呢？这单元就带孩子们走进水果的世界，认识各种水果，学会表达自己的喜好。
核心单词 (Key Words)
- fruit - 水果
- apple - 苹果
- banana - 香蕉
- pear - 梨
- orange - 橙子
- grape - 葡萄
- strawberry - 草莓
- watermelon - 西瓜
- like - 喜欢
- don't like - 不喜欢
- some - 一些；有些
- many - 许多
重点句子 (Key Sentences)
- 1. I like apples. 我喜欢苹果。
2. I don't like bananas. 我不喜欢香蕉。
这是表达喜好的基本句型，非常实用。可以让孩子说说自己喜欢什么水果，不喜欢什么水果，鼓励他们真实表达。
- 3. Do you like pears? 你喜欢梨吗？
4. Yes, I do. / No, I don't. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
这是简单的Yes/No问句及其回答。可以和孩子互相提问，进行简单的对话练习。
- 5. I want some grapes. 我想要一些葡萄。
6. I have many strawberries. 我有很多草莓。
“want some”表示“想要一些”，“have many”表示“有很多”。可以模拟在水果店或者家里吃水果的场景来练习。
小贴士 (Little Tips)
学水果，最好的方法就是“真刀真枪”地来！真的买点苹果、香蕉、草莓，让孩子边吃边学。或者玩“水果蹲”的游戏，每个人选一种水果，当老师喊到某种水果时，选那种水果的人就要蹲下。这样，孩子在运动和欢笑中，就把单词记牢了。我家小子玩完一次，apple, banana, strawberry这几个词就再也不会忘了。
第五单元：动物世界 (Animal World)
孩子们天生就对小动物充满好奇。猫啊，狗啊，熊猫啊，简直是他们的好朋友。这单元就让我们一起走进奇妙的动物世界吧！
核心单词 (Key Words)
- animal - 动物
- cat - 猫
- dog - 狗
- panda - 熊猫
- tiger - 老虎
- lion - 狮子
- monkey - 猴子
- bird - 鸟
- elephant - 大象
- zoo - 动物园
- cute - 可爱的
- big - 大的
- small - 小的
重点句子 (Key Sentences)
- 1. Look at the cat. 看那只猫。
“Look at...”是提醒别人看什么的常用句型，非常有画面感。
- 2. It's a panda. 它是一只熊猫。
这里的it指代的就是前面提到的动物。可以指着动物图片或者玩具，让孩子说“It's a...”
- 3. The panda is cute. 那只熊猫很可爱。
4. The tiger is big. 那只老虎很大。
5. The bird is small. 那只鸟很小。
这是用形容词来描述动物的句型。可以和孩子一起讨论，不同动物的特点是什么，比如“The elephant is big and has a long nose.”
- 6. I like monkeys. 我喜欢猴子。
再次复习表达喜好的句型，结合孩子们喜欢的动物，学习效果加倍。
小贴士 (Little Tips)
带孩子去动物园，绝对是学习动物单词的最佳时机！看到什么动物，就指着它，大声说出它的英文名。比如，“Look, a lion! It's so big.” “Look, monkeys! They are so funny.” 如果没时间去动物园，也可以看动物纪录片或者绘本，效果也一样。我家小子就是通过看《动物世界》，把elephant, tiger, panda这些词都学会了，还能模仿它们的叫声呢！
第六单元：我的日常 (My Day)
这一单元，孩子们要学习如何用英语描述自己一天的活动，从早上起床到晚上睡觉，都是他们熟悉的生活流程。
核心单词 (Key Words)
- day - 天；日子
- morning - 早上
- afternoon - 下午
- evening - 晚上
- night - 夜晚
- get up - 起床
- go to school - 去上学
- have breakfast - 吃早餐
- have lunch - 吃午餐
- have dinner - 吃晚餐
- go home - 回家
- do homework - 做作业
- go to bed - 睡觉
- time - 时间
重点句子 (Key Sentences)
- 1. I get up at 7:00 in the morning. 我早上七点起床。
学习用具体时间点来描述日常活动，这是时间概念的引入。可以让孩子画一个自己的“时间表”，用英语说说每个时间点自己在做什么。
- 2. I have breakfast at home. 我在家吃早餐。
3. I go to school by bus. 我坐公交车去上学。
这里可以拓展一下交通方式，比如by bike（骑自行车），by car（坐小汽车）等。
- 4. I have lunch at school. 我在学校吃午餐。
5. I do my homework in the evening. 我在晚上做作业。
6. I go to bed at 9:00. 我九点睡觉。
把一天的活动串联起来，就能形成一个小小的段落了，比如：“I get up at 7:00. I have breakfast and go to school. I have lunch at school. I go home at 4:00. I do my homework and go to bed at 9:00.” 这样孩子就能体会到英语的连贯性了。
小贴士 (Little Tips)
让孩子制作一个“My Day”的手账，用画画和简单的英文句子记录自己的一天。比如，画一个太阳，旁边写“I get up.” 画一个公交车，旁边写“I go to school.” 画一个书本，旁边写“I do my homework.” 这种图文并茂的方式，既能激发孩子的创造力，又能巩固所学知识，一举两得。
第七单元：天气怎么样？ (What's the Weather Like?)
天气是我们每天都会谈论的话题。这一单元，孩子们要学会用英语描述不同的天气，并根据天气情况谈论自己的活动。
核心单词 (Key Words)
- weather - 天气
- sunny - 晴朗的
- cloudy - 多云的
- rainy - 下雨的
- windy - 刮风的
- snowy - 下雪的
- hot - 热的
- cold - 冷的
- warm - 温暖的
- cool - 凉爽的
- how - 怎样
重点句子 (Key Sentences)
- 1. What's the weather like today? 今天天气怎么样？
2. It's sunny today. 今天是晴天。
这是询问和回答天气的基本句型。每天早上，家长都可以和孩子用这个对话开始新的一天，比如拉开窗帘，问“What's the weather like today?” 孩子回答“It's sunny!”
- 3. It's rainy. I can read a book at home. 天在下雨。我可以在家看书。
4. It's sunny. I can play football outside. 天晴了。我可以在外面踢足球。
将天气和相应的活动联系起来，让孩子学会根据实际情况表达自己的想法，学以致用。
- 5. It's hot in summer. 夏天很热。
6. It's cold in winter. 冬天很冷。
将天气和季节联系起来，拓展词汇量，让知识体系更完整。
小贴士 (Little Tips)
每天和孩子一起观察天气，用英语记录下来。可以准备一个“天气日历”，每天让孩子画一个代表天气的符号（比如太阳代表sunny，云朵代表cloudy，雨滴代表rainy），在旁边用英文写下来。坚持一段时间，孩子不仅对天气单词印象深刻，还能养成观察生活的好习惯。
第八单元：你想要什么？ (What Do You Want?)
这一单元，孩子们将学习如何用英语表达自己的需求和想要的东西，比如在商店里，或者在和家人一起购物时。
核心单词 (Key Words)
- want - 想要
- shop - 商店
- toy - 玩具
- ball - 球
- kite - 风筝
- car - 小汽车
- doll - 玩偶
- buy - 买
- how much - 多少钱
- red - 红色的
- yellow - 黄色的
- blue - 蓝色的
- green - 绿色的
重点句子 (Key Sentences)
- 1. I want a toy car. 我想要一辆玩具小汽车。
“I want + a/an + 物品名称”，这是表达想要某物的句型。可以让孩子说说自己想要什么玩具，比如“I want a doll.” “I want a kite.”
- 2. Do you want a red ball? 你想要一个红色的球吗？
3. Yes, please. / No, thank you. 好的，谢谢。/ 不，谢谢。
这是在购物时常用的礼貌对话。可以和孩子玩“售货员和顾客”的角色扮演游戏，练习这个对话。
- 4. I want to buy a blue kite. 我想买一个蓝色的风筝。
“want to do sth.”表示“想要做某事”，这里引入了动词不定式的简单形式，让孩子初步接触一下。
- 5. How much is it? 它多少钱？
这是询问价格的经典句子。虽然三年级可能还不太涉及复杂的数字，但先让他们熟悉这个问句，为以后的学习打基础。
小贴士 (Little Tips)
带孩子去逛超市或者玩具店，就是最好的练习场景了。让孩子拿着自己想买的东西，用学过的句子和售货员沟通，或者和父母对话。比如，孩子拿起一个黄色的球，可以对妈妈说：“Mum, I want a yellow ball.” 妈妈可以问：“Do you want this one?” 孩子回答：“Yes, please.” 这种真实的场景，最能激发孩子说英语的欲望。
第九单元：生日快乐！ (Happy Birthday!)
生日是孩子们最开心的日子之一！这一单元，我们就来学习生日相关的词汇和祝福语，学会如何为朋友庆祝生日。
核心单词 (Key Words)
- birthday - 生日
- happy - 快乐的
- birthday party - 生日派对
- cake - 蛋糕
- candle - 蜡烛
- present - 礼物
- friend - 朋友
- sing - 唱歌
- song - 歌曲
- blow - 吹
- wish - 希望；祝愿
重点句子 (Key Sentences)
- 1. Happy birthday! 生日快乐！
这是最最经典的生日祝福语，必须让孩子脱口而出。可以配上生日歌的调子，更好记。
- 2. This is for you. 这是给你的。
送礼物的时候说的句子，非常实用。可以让孩子把玩具或者画送给家人，并说这句话。
- 3. Thank you very much. 非常感谢你。
收到礼物后的礼貌回应，和“You're welcome.”（不客气）是一对好搭档。
- 4. Let's sing the birthday song. 让我们一起唱生日歌吧。
“Let's...”是提出建议的句型，表示“让我们……吧”。生日歌“Happy Birthday to You”是必须会唱的！
- 5. Make a wish. 许个愿吧。
6. Blow out the candles. 吹灭蜡烛。
这两个句子是生日派对上的经典环节，让孩子边做边说，印象会非常深刻。
小贴士 (Little Tips)
如果家里有小朋友过生日，一定要让孩子参与进来，用学到的英语知识为小寿星庆祝。即使没有，也可以在家里搞一个“模拟生日派对”，用玩具蛋糕，画一张贺卡，全家一起唱生日歌，让孩子扮演主角，吹“蜡烛”，说“Happy birthday!”。这样，孩子就能在快乐的氛围中，把这些句子牢牢记住。
第十单元：我们喜欢什么？ (What Do You Like?)
这一单元，是对“喜欢”这个话题的深入拓展。孩子们不仅要学会表达对食物、活动的喜好，还要学会用更丰富的语言来描述自己的偏好。
核心单词 (Key Words)
- like - 喜欢
- don't like - 不喜欢
- food - 食物
- rice - 米饭
- noodles - 面条
- meat - 肉
- fish - 鱼
- vegetable - 蔬菜
- soup - 汤
- drink - 喝；饮料
- milk - 牛奶
- juice - 果汁
- tea - 茶
- play - 玩；踢（球）
- football - 足球
- basketball - 篮球
- swimming - 游泳
- running - 跑步
重点句子 (Key Sentences)
- 1. I like rice. 我喜欢米饭。
2. I don't like meat. 我不喜欢肉。
继续巩固表达喜好的句型，这次应用到了食物上。可以让孩子说说自己喜欢和不喜欢吃的饭菜，比如“I like fish. I don't like soup.”
- 3. What do you like to eat? 你喜欢吃什么？
4. I like to eat vegetables. 我喜欢吃蔬菜。
这个问句比“Do you like...?”更侧重于询问“喜欢吃什么”这个偏好，让孩子学会用“I like to eat...”来回答。
- 5. I like milk. 我喜欢喝牛奶。
6. I don't like tea. 我不喜欢喝茶。
这里的like表示“喝”，后面直接跟饮料名称。
- 7. What do you like to do? 你喜欢做什么？
8. I like to play football. 我喜欢踢足球。
9. She likes to swim. 她喜欢游泳。
这是询问和回答“喜欢做什么活动”的句型，并且引入了第三人称单数“she likes...”的用法，这是一个小小的语法点，可以稍微提醒孩子注意一下。
小贴士 (Little Tips)
可以和孩子一起制作一张“Food Menu”和“Activity List”。在Food Menu上，让孩子画出自己喜欢和不喜欢吃的食物，并标注“like”或“don't like”。在Activity List上，画出自己喜欢做的运动，并写上“I like to...”。家长可以扮演小顾客，问“What do you like to eat?” 孩子就可以根据自己制作的菜单来回答。这种方式既有趣，又能很好地巩固所学内容。
好了，这份小学三年级下册英语单词句子表，就差不多整理到这里了。啊，教孩子学英语，最重要的不是死记硬背，而是要让他们觉得英语是有用的、好玩的。把这些单词和句子融入到日常生活中，变成游戏，变成对话，孩子自然而然就会了。家长们也不用太焦虑，咱们陪着孩子一起学，一起进步，这个过程本身就是一种很棒的体验。希望这份笔记能给各位家长一点点启发，祝咱们的娃们都能在英语的世界里快乐遨游！
