夏天的风，总是带着一股子热乎乎的劲儿，扑在脸上，痒痒的，还有点阳光晒过的味道。三年级的小朋友，眼睛里装满了好奇，看到什么都觉得新鲜。要是让他们写夏天，那句子准保像刚从井里捞出来的西瓜，又脆又甜，还带着水珠儿呢。咱们今天就聊聊，怎么帮他们把夏天那些好看、好听、好闻、好摸的东西，用几句简单又好听的话写下来。
夏天的太阳，那可真厉害。早上刚起床，它就早早地挂在东边的天上，金灿灿的，像谁不小心把一盆金颜料给打翻了，洒满了半边天。到了中午，太阳就变成了一个大火球，“呼呼”地往下喷着热气，连柏油马路都被晒得软乎乎的，踩上去好像要粘住你的鞋底。树上的叶子都蔫了，无精打采地卷着边儿，好像在说：“热死啦，热死啦！”
小朋友可以这么写：
这些句子是不是很简单？就像我们平时说话一样，把看到的太阳的样子，热乎乎的感觉，还有树叶的变化，直接说出来就行。
夏天的天空，特别好看。雨过天晴的时候，天空蓝得像一块刚洗过的蓝宝石，干净得连一丝云彩都没有。有时候，天上会飘着几朵白云，它们软绵绵的，像棉花糖，也像一群小绵羊，慢慢地飘啊飘。到了傍晚，太阳要下山了，天空会变成橘红色，还有粉红色、紫色，漂亮得像一幅画。
小朋友可以这么写：
写天空的时候，可以想想它像什么，比如宝石、棉花糖，这样写出来的句子就会很生动。
夏天的树，长得特别茂盛。杨树、柳树、梧桐树，它们的叶子绿油油的，一层一层的，把阳光挡得严严实实。树荫下，特别凉快，就像一把大绿伞。有时候，我们会搬个小板凳，坐在树下听故事，或者看蚂蚁搬家，可有意思了。
小朋友可以这么写：
写树的时候，可以写写它的样子，比如像一把大伞，还可以写写在树下的感觉，比如凉快、舒服。
夏天的花，开得可热闹了。池塘里的荷花，粉嘟嘟的，像小姑娘的脸蛋，碧绿的荷叶像一把把小伞，托着荷花。路边的向日葵，总是笑眯眯地跟着太阳转，金灿灿的花盘，像个小太阳。还有牵牛花，吹着紫色的小喇叭，好像在叫我们起床。
小朋友可以这么写：
写花的时候，可以写写它们的样子，比如粉嘟嘟、金灿灿，还可以写写它们像什么，比如小姑娘的脸蛋、小太阳、小喇叭。
夏天的风，和别的风不一样。它吹在脸上，热乎乎的，还带着一股股青草和泥土的味道。有时候，风会突然大起来，把树叶吹得沙沙响，把我们的头发吹得乱糟糟的。不过，一阵风吹过，也会觉得凉快一点。
小朋友可以这么写：
写风的时候，可以写写它吹在脸上的感觉，比如热乎乎的，还可以写写风里的味道，比如青草味。
夏天的雨，像个调皮的孩子。刚才还晴空万里，转眼间就乌云密布，一道闪电划过天空，接着“轰隆隆”一声雷响，大雨就“哗啦啦”地下来了。雨点打在屋顶上，像敲鼓一样，打在窗户上，像弹琴一样。不一会儿，雨就停了，天空出现一道美丽的彩虹，有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫，漂亮极了。
小朋友可以这么写：
写雨的时候，可以写写雨前的样子，比如乌云密布、闪电、雷声，还可以写写雨中的声音，比如“哗啦啦”、“轰隆隆”，雨后的样子，比如彩虹。
夏天的声音，可多啦！知了在树上“知了知了”地叫个不停，好像在说：“热啊，热啊！”青蛙在池塘里“呱呱呱”地唱歌，好像在开音乐会。晚上，蛐蛐儿在草丛里“蛐蛐蛐”地叫，像在给我们唱摇篮曲。
小朋友可以这么写：
写声音的时候，可以模仿这些小动物的叫声，或者把它们的声音比作唱歌、开音乐会，这样写出来的句子就会很有趣。
夏天的夜晚，特别安静。星星在天空中一闪一闪的，像无数颗小眼睛，月亮像一只弯弯的小船，挂在天上。晚风轻轻地吹，送来阵阵花香。我们坐在院子里，数星星、讲故事，有时候还会看到萤火虫，提着小灯笼飞来飞去，真漂亮！
小朋友可以这么写：
写夏天的夜晚，可以写写星星、月亮的样子，还可以写写晚风、萤火虫，以及我们在夜晚做的事情，比如数星星、讲故事。
夏天的味道，甜甜的。刚摘下来的西瓜，一刀切下去，红红的瓜瓤露出来，咬一口，甜甜的，凉凉的，真解渴！还有冰棍儿，咬一口，冰冰的，甜甜的，从嘴里甜到心里。路边的栀子花，散发着淡淡的香味，闻起来可舒服了。
小朋友可以这么写：
写夏天的味道，可以写写水果的甜味，冰棍儿的凉味，还有花香的味道，让读者仿佛也能闻到、尝到。
夏天的感觉，可真奇妙。白天，太阳晒得我们热乎乎的，汗珠子顺着脸颊往下淌，衣服都湿透了。可是，跳进游泳池里，水凉凉的，一下子就把热气给赶跑了。晚上，躺在凉席上，风轻轻吹，感觉凉丝丝的，可舒服了。
小朋友可以这么写：
写夏天的感觉，可以写写热乎乎的感觉，比如流汗，也可以写写凉丝丝的感觉，比如游泳、吹晚风。
夏天的快乐，可多啦！我们可以吃冰棍儿、游泳、捉蜻蜓、放风筝……还可以和小伙伴们一起在树荫下玩游戏，或者去摘西瓜、吃桃子。每一个夏天，都充满了欢声笑语，让我们觉得特别开心。
小朋友可以这么写：
写夏天的快乐，可以写写我们在夏天喜欢做的事情，比如吃冰棍儿、游泳、摘水果，这些都是我们夏天最美好的回忆。
夏天的颜色，可多啦！绿色的树叶、红色的荷花、金色的向日葵、蓝色的天空、白色的云朵……还有我们穿的五颜六色的裙子、短裤，夏天就像一幅五彩缤纷的画，漂亮极了！
小朋友可以这么写：
写夏天的颜色，可以写写各种事物的颜色，比如树叶的绿、荷花的红、向日葵的金黄，让读者感受到夏天的五彩缤纷。
夏天的动物，可忙啦！蜜蜂在花丛中采蜜，“嗡嗡嗡”地飞来飞去；蝴蝶在花间跳舞，翅膀五颜六色的，真漂亮！小蚂蚁在搬家，排着长长的队伍，可认真了。还有小青蛙，蹲在荷叶上，“呱呱呱”地唱歌，好像在说：“夏天真美啊！”
小朋友可以这么写：
写夏天的动物，可以写写它们的样子，比如蝴蝶的翅膀，还有它们做的事情，比如蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家、青蛙唱歌。
夏天的早晨，空气特别清新。太阳刚出来，金灿灿的光芒照在大地上，一切都显得美好。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱歌，好像在叫我们起床。我们可以早起去跑步，或者去公园散步，呼吸新鲜的空气，感觉特别舒服。
小朋友可以这么写：
写夏天的早晨，可以写写早晨的空气、阳光、小鸟，以及我们在早晨做的事情，比如跑步、散步。
夏天的中午，可热闹啦！太阳火辣辣地照着，知了在树上“知了知了”地叫个不停。大人们都在午睡，我们这些小孩子可睡不着，可以去看蚂蚁搬家，或者和小伙伴一起玩游戏，比如跳房子、踢毽子，可开心了！
小朋友可以这么写：
写夏天的中午，可以写写太阳的热、知了的叫声，以及我们在中午做的事情，比如看蚂蚁搬家、玩游戏。
夏天的傍晚，可温柔啦。太阳慢慢地落山了，天空变成了橘红色，还有粉红色、紫色，漂亮得像一幅画。晚风轻轻地吹，送来阵阵花香。我们可以去公园散步，或者坐在院子里看星星，感觉特别惬意。
小朋友可以这么写：
写夏天的傍晚，可以写写天空的颜色、晚风的感觉，以及我们在傍晚做的事情，比如散步、看星星。
夏天的秘密，可多啦！比如，为什么夏天的雨后会有彩虹？为什么知了会叫得大声？为什么荷叶上的水珠会滚来滚去？这些问题，等着我们去探索，去发现。夏天的每一个细节，都藏着一个小秘密，等着我们去解开。
小朋友可以这么写：
写夏天的秘密，可以写写我们夏天的好奇心，提出一些问题，让读者也跟着我们一起去探索夏天的奥秘。
夏天的回忆，甜甜的。记得去年夏天，我们全家去海边玩，我在沙滩上堆沙堡，爸爸教我游泳，妈妈给我买了一个大大的冰淇淋。还有和小伙伴们一起去捉蜻蜓、放风筝，那些欢声笑语，至今还留在我的脑海里，甜甜的，暖暖的。
小朋友可以这么写：
写夏天的回忆，可以写写和家人、小伙伴在一起的美好时光，比如去海边玩、捉蜻蜓、放风筝，这些都是我们夏天最珍贵的回忆。
夏天的想象，无边无际。我可以想象自己是一只小鸟，在天空中自由地飞翔；可以想象自己是一条小鱼，在池塘里快活地游来游去；还可以想象自己是一朵云，在天上飘来飘去，看着地上的小朋友们玩耍。夏天的想象，就像天空一样广阔，无边无际。
小朋友可以这么写：
写夏天的想象，可以写写自己想变成什么，比如小鸟、小鱼、云朵，让我们的想象力在夏天里自由飞翔。
夏天的诗，简单又美好。比如：“夏天的太阳，像个大火球，烤得大地直冒烟。” “夏天的风，热乎乎的，吹得树叶沙沙响。” “夏天的雨，来得快去得也快，雨后挂着一道彩虹。” 这些句子，就像一首首简单的小诗，写出了夏天的美丽和可爱。
小朋友可以这么写：
写夏天的诗，可以把我们平时写的句子，变成一首首简单的小诗，用简洁的语言，写出夏天的美丽和可爱。
夏天的画，五彩斑斓。我们可以用绿色的蜡笔画树叶，用红色的蜡笔画荷花，用金色的蜡笔画向日葵，用蓝色的蜡笔画天空，用白色的蜡笔画云朵。夏天的画，就像夏天一样，充满了色彩和活力。
小朋友可以这么写：
写夏天的画，可以写写我们用不同颜色的蜡笔画夏天的事物，让我们的画也变得五彩斑斓，充满夏天的气息。
夏天的歌，欢快又动听。我们可以唱《夏天到》：“夏天到，夏天到，天气热得不得了，知了知了叫，青蛙呱呱呱。” 还可以唱《小螺号》：“小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了笑微微。” 夏天的歌，就像夏天的风一样，吹得我们心里甜甜的。
小朋友可以这么写：
写夏天的歌，可以写写我们夏天喜欢唱的歌，或者自己编几句关于夏天的歌，让我们的夏天充满歌声和欢笑。
夏天的梦，甜甜的。晚上，躺在凉席上，听着蛐蛐儿的叫声，我会梦见自己变成了一只小蝴蝶，在花丛中飞来飞去；还会梦见自己变成了小蚂蚁，和朋友们一起搬大西瓜；有时候，还会梦见自己变成了小星星，在天空中一闪一闪的。夏天的梦，就像夏天的冰淇淋一样，甜甜的，凉凉的。
小朋友可以这么写：
写夏天的梦，可以写写我们在夏天做的梦，比如变成小蝴蝶、小蚂蚁、小星星，让我们的夏天充满想象和美好。
夏天的秘密基地，充满惊喜。我们可以和小伙伴们在树荫下搭一个小帐篷，里面放上我们的玩具、零食，这就是我们的秘密基地。有时候，我们会在里面讲故事、玩游戏，有时候，我们还会在里面观察小蚂蚁、小蝴蝶，发现夏天的很多小秘密。夏天的秘密基地，就像一个童话世界，充满了惊喜和欢乐。
小朋友可以这么写：
写夏天的秘密基地，可以写写我们和小伙伴们一起搭帐篷、在里面做的事情，以及发现的秘密，让我们的夏天充满乐趣和惊喜。
夏天的探险，刺激又好玩。我们可以去公园里探险，看看能找到多少种不同的树叶、花朵；可以去小河边探险，看看能不能找到小螃蟹、小虾米；还可以去草丛里探险，看看能不能找到小蜻蜓、小蝴蝶。夏天的探险，就像一场寻宝游戏，充满了刺激和乐趣。
小朋友可以这么写：
写夏天的探险，可以写写我们去哪里探险，找到了什么，让我们的夏天充满刺激和乐趣。
夏天的礼物，满满的都是爱。妈妈会给我买甜甜的西瓜、凉凉的冰棍；爸爸会带我去游泳、去公园；老师会教我们画夏天的画、唱夏天的歌；小伙伴们会和我一起玩捉迷藏、放风筝。夏天的礼物，就像夏天的阳光一样，温暖又明亮，充满了爱。
小朋友可以这么写：
写夏天的礼物，可以写写家人、老师、小伙伴们给我们的爱和关怀，让我们的夏天充满温暖和幸福。
夏天的约定，简单又美好。和小伙伴们约定，每天下午一起去公园玩；和爸爸妈妈约定，每周日去游泳；和老师约定，好好学习，画出最美的夏天。夏天的约定，就像夏天的风一样，轻轻的，暖暖的，充满了期待。
小朋友可以这么写：
写夏天的约定，可以写写我们和家人、小伙伴、老师之间的约定，让我们的夏天充满期待和美好。
夏天的惊喜，无处不在。可能是早上起床，发现窗台上多了一盆开得正艳的花；可能是放学路上，看到一只漂亮的蝴蝶停在花朵上；可能是晚上散步，发现天空中出现了一道美丽的彩虹。夏天的惊喜，就像夏天的雨一样，说来就来，让我们觉得生活充满了乐趣。
小朋友可以这么写：
写夏天的惊喜，可以写写我们在夏天遇到的意想不到的美好事情，让我们的夏天充满惊喜和欢乐。
夏天的快乐，简单又纯粹。可能是一口甜甜的西瓜，可能是一次凉爽的游泳，可能是一句小伙伴的玩笑，可能是一个美丽的黄昏。夏天的快乐，就像夏天的阳光一样，简单又温暖，让我们觉得生活充满了美好。
小朋友可以这么写：
写夏天的快乐，可以写写让我们感到快乐的小事，让我们的夏天充满简单的幸福和纯粹的快乐。
夏天的美好，永远留在心里。无论是夏天的阳光、夏天的风、夏天的雨，还是夏天的花、夏天的树、夏天的动物，都让我们觉得夏天是的美好。夏天的美好，就像一颗颗小星星，永远闪烁在我们的记忆里，照亮我们的童年。
小朋友可以这么写：
写夏天的美好，可以写写我们心中夏天的美好事物，让我们的夏天永远留在记忆里，成为我们童年最珍贵的回忆。
