描写夏天开学的优美句子有哪些呢三年级(2026-08-17句子)

描写夏天开学的优美句子有哪些呢三年级

哎呀，三年级的小朋友们，暑假过得可真快呀！好像昨天才刚背上小书包，跟爸爸妈妈说“暑假再见”，今天又要揉着惺忪的睡眼，背着那个熟悉的小书包，站在夏末的阳光底下，等校车啦！夏天开学，说起来有点特别，不像秋天“正式”，也不像冬天“冷冰冰”。夏天，是热乎乎的，是带着蝉鸣和青草香气的，是有点小烦躁，又有点小期待的。今天，咱们就来一起聊聊，怎么把这种特别的“夏天开学”，用我们自己的话，说得美美的，就像一幅画一样。

一、夏末的风，吹进了校门

开学那天，天总是特别蓝，蓝得像一块刚洗过的蓝布，上面飘着几朵胖乎乎的白云，像棉花糖。太阳公公也特别热情，一大早就把金灿灿的阳光洒满了大地。走在上学的路上，风是暖洋洋的，吹在脸上，痒痒的，还带着一点点泥土和野花的味道。路边的梧桐树，叶子绿油油的，被阳光一照，亮得晃眼。蝉儿在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“天热啦，天热啦，快去学校吧！”

校门口，早就热闹起来了。校车“嘟嘟嘟”地开过来，车门一开，同学们就像一群快乐的小鸟，“叽叽喳喳”地飞了出来。大家互相打招呼，有的分享暑假里去哪里玩了，有的炫耀自己新买的小文具，还有的兴奋地讨论着暑假里看过的动画片。空气里，充满了孩子们的笑声和夏天的味道。

二、教室里的阳光和新书

走进教室，一股熟悉的气味扑面而来。那是阳光照在课桌上、地板上、粉笔灰里混合的味道，还有新书本的油墨香。教室的窗户都大大地敞开着，夏末的风吹进来，把窗帘吹得鼓鼓的，像一面面小帆。阳光透过窗户，在地板上投下亮亮的光斑，小飞虫在光斑里飞来飞去，像在跳舞。

我们的课桌上，还留着上学期用过的铅笔印和小橡皮屑。值日生正忙着擦黑板，黑板上还留着上学期最后一天的板书，现在已经被擦得干干净净，只留下一层薄薄的粉笔灰，摸上去滑滑的。讲台上，老师已经把新课本整整齐齐地放在了每一张课桌上。那些新课本，封面是彩色的，画着漂亮的图画，散发着好闻的香味。我们轻轻地翻开书本，看着里面密密麻麻的字，心里既有点紧张，又充满了好奇。

三、老师和同学，还有新朋友

开学典礼结束后，我们回到了自己的班级。老师站在讲台上，还是亲切，脸上带着温暖的笑容。她用温柔的声音说：“同学们，暑假过得开心吗？欢迎回到我们温暖的大家庭。”同学们都鼓起掌来，掌声“啪啪啪”地响，像夏天的雷声，但比雷声好听多了。

暑假过后，我们好像都长高了一点点。有的同学晒黑了，像一个个小黑炭；有的同学变胖了，脸蛋圆嘟嘟的，像个小苹果。我们互相打量着，笑着，闹着，好像有说不完的话。老师还会介绍新同学，新同学有点害羞，低着头，小脸蛋红红的，像熟透了的苹果。我们都会热情地鼓掌，欢迎新朋友的加入。我们的班级，就像一棵大树，又长出了新的嫩芽，变得更加茂盛了。

四、暑假的回味和新学期的期待

开学第一天，老师总会问我们：“暑假里，你们最开心的事情是什么呀？”这时候，教室里就像炸开了锅。有的同学说：“我去海边了，海水是蓝蓝的，沙子是黄黄的，我还捡到了好多漂亮的贝壳！”有的同学说：“我学会了骑自行车，现在可以自己出去玩了！”还有的同学说：“我暑假读了很多故事书，可有意思了！”我们一边听，一边想象着暑假里那些好玩的事情，心里美滋滋的。

说完暑假，老师又会问：“新学期，你们有什么新的打算吗？”有的同学说：“我要好好学习，数学考一百分！”有的同学说：“我要多帮妈妈做家务，做个乖孩子！”还有的同学说：“我想交更多的好朋友！”我们把这些小小的愿望写在日记本里，就像种下了一颗颗小小的种子，希望它们能在新学期里发芽、长大。

五、放学路上的晚霞和蝉鸣

放学了，太阳公公好像也下班了，天空变成了橘红色，还带着一点点紫色，美丽极了，那就是晚霞。云彩被晚霞染得五颜六色，有红色的，有黄色的，还有紫色的，像一幅美丽的画。我们背着小书包，排着队，走在回家的路上。

夏天的傍晚，还是热，蝉鸣声也更大了，“知了知了”地叫个不停，好像在为我们的开学歌唱。路边的花坛里，小花们也热得耷拉着脑袋，但它们还是努力地开着，散发出淡淡的香味。我们一边走，一边聊着学校里的新鲜事，笑声传得很远很远。妈妈在校门口等着我们，看到我们，就笑着招手说：“宝贝，回来啦！”那一刻，所有的热和累，都消失了。

一些描写夏天开学的好句子，我们可以这样用

上面我们聊了很多，现在，我们来总结一些特别美的句子，这些句子就像一颗颗亮晶晶的小星星，可以让我们的作文变得更漂亮。我们不用死记硬背，只要理解了意思，就可以用自己的话把它说出来，或者稍微改一改，变成我们自己的句子。

1. 关于天气和环境的描写

夏天的开学日，天气总是热烘烘的，太阳像个大火球，挂在空中，把地面烤得滚烫滚烫的。但是，风吹过来的时候，又带着一点点凉意，那是夏天独有的味道。

• 太阳火辣辣地烤着大地，柏油马路好像要被晒化了，空气里热得让人喘不过气来。
• 夏末的风，带着一丝丝凉意，轻轻吹过我的脸颊，吹动了校门口的国旗，也吹动了我那颗有点小激动的心。
• 天空瓦蓝瓦蓝的，没有一丝云彩，像一块巨大的蓝宝石，耀眼极了。
• 路边的梧桐树，叶子被太阳晒得发亮，蝉儿在树叶间“知了知了”地叫个不停，好像在为夏天送行，也为开学欢呼。

2. 关于校园和教室的描写

走进校园，一切都熟悉又新鲜。教室里，阳光洒满了每一个角落，新书本散发着油墨的清香，一切都充满了希望。

• 推开教室的门，一股混合着阳光、粉笔和书本的气味扑面而来，这是我最喜欢的“开学味道”。
• 新课本静静地躺在桌肚里，封面上的图画好像在对我眨眼睛，里面的文字像一群小精灵，邀请我去探险。
• 教室里打扫得干干净净，窗户擦得亮晶晶的，黑板被擦得油亮，一切都准备好了，迎接我们的到来。
• 教室外的走廊上，阳光透过玻璃窗，在地上投下长长的影子，我们追逐着影子，笑声在走廊里回荡。

3. 关于老师和同学的描写

老师和同学，是我们开学日里最温暖的风景。老师的微笑，同学的问候，都像一股清泉，滋润着我们的心田。

• 王老师还是漂亮，她穿着一条漂亮的裙子，站在讲台上，微笑着看着我们，眼睛里像盛满了星星。
• 我的同桌小明，暑假里去乡下外婆家了，晒黑了不少，但眼睛还是亮，一见面就兴奋地跟我讲他抓知了的故事。
• 新来的同学小红，扎着两个小辫子，害羞地站在讲台上，脸蛋红红的，声音小小的，像一只可爱的小兔子。
• 同学们叽叽喳喳地聊着暑假的趣事，声音像一群快乐的小麻雀，整个教室都充满了活力。

4. 关于心情和感受的描写

开学的心情，是复杂的，有对暑假的留恋，有对开学的期待，还有一点点小紧张。把这些心情写出来，文章就会很真实。

• 我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，既想快点见到老师和同学，又有点舍不得懒洋洋的暑假。
• 拿到新课本，我迫不及待地翻开，闻着那股好闻的墨香，心里充满了对知识的渴望和对新学期的期待。
• 看到熟悉的校园和教室，听到久违的上课铃声，我感觉心里踏实极了，这里就像我的第二个家。
• 虽然有点舍不得暑假，但想到又能和好朋友一起学习、一起玩耍，我的嘴角就忍不住向上扬。

我们来试试看：把这些句子串起来

光有好句子还不够，我们得学会把它们串起来，变成一篇完整的小短文。就像串珠子一样，用一条线把漂亮的珠子串起来，就变成了一条美丽的项链。这条线，就是我们写作的思路。

比如，我们可以这样写：

夏末的风，带着一点点凉意，轻轻地吹过我的脸颊。今天，是我开学的第一天。太阳火辣辣地挂在天上，把柏油马路烤得滚烫，但我的心里却是热乎乎的。我背着妈妈给我准备的新书包，书包里装着崭新的课本，鼓鼓的，沉甸甸的，里面装满了我的期待。

走进校门，一股熟悉的气味扑面而来，是阳光和青草混合的味道。校门口的国旗在风中飘扬，像在欢迎我们回来。教室里，同学们已经到了，大家叽叽喳喳地聊着暑假的趣事，有的说去了海边，有的说学会了游泳，声音像一群快乐的小麻雀。我赶紧找到我的座位，看到同桌小明，他晒黑了，但眼睛还是亮，一见面就兴奋地跟我讲他抓知了的故事。

王老师走进教室，她穿着一条漂亮的裙子，微笑着看着我们，眼睛里像盛满了星星。她说：“同学们，暑假过得开心吗？欢迎回家！”我们响亮地回答：“开心！”老师给我们发了新课本。新课本散发着好闻的墨香，封面上的图画好像在对我眨眼睛，里面的文字像一群小精灵，邀请我去探险。我轻轻地翻开书本，心里充满了对知识的渴望。

放学的时候，天空出现了美丽的晚霞，橘红色的云彩像一幅画。我们背着小书包，排着队走在回家的路上，晚霞把我们的影子拉得长长的。夏天的蝉鸣声还在耳边回荡，“知了知了”，好像在为我们歌唱。今天真是开心的一天，我期待着在三年级里，学到更多知识，交到更多好朋友。

小练习：你也可以成为小作家

看了这么多，你是不是也想动笔写一写啦？别怕，写作文就像搭积木一样，一块一块地搭起来，就能搭出漂亮的城堡。来，我们做个小练习吧！

你可以试着用上面的表格，先填一填，把这些要素连起来，写一段话。比如：

（时间）夏末的一个早晨，（地点）在上学的路上，（人物）我背着妈妈给我买的新书包，（事件）书包里装着暑假作业和新课本，（心情）心里有点小激动，又有点小紧张。路边的蝉鸣声很响，好像在为我加油。我看到校车“嘟嘟嘟”地开来了，赶紧跑了过去。

你看，这样是不是就很简单？多写多练，你也能写出很美的句子！

夏天开学，是一个新的开始，也是一个美丽的记忆。它有夏天的热，有蝉鸣的响，有新书的香，还有老师和同学的笑脸。把这些你看到的、听到的、闻到的、感受到的，用你自己的话写下来，就是一篇最棒的作文啦！