百代过客，白驹过隙，匆匆的时光不知卷走了多少文人墨客，但是他们的诗词名句却溶进了岁月的长河里，随着浩浩汤汤的江水流传至今。
这些诗词名句，不仅仅能够让我们知古鉴今，还能够滋润我们的心灵，更激发着我们的无限遐想。
从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志，到“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的生意盎然，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忠心爱国，到“要有坚强的意志，卓越的潜质，以及坚持要到达目标的恒心”的坚持不懈。历史的甘露依旧滋润着我们内心的田地，中外的名句依旧意味深远。
“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，是什么让杜牧发出如此的哀叹？是六国的破灭，是阿房宫的焚毁，是秦朝的灭亡，更是唐朝统治者的不学古训。“仁义不施而攻守之势异也”，是什么让贾谊写下这样的警示？是秦孝公的扩展疆土到始皇的制六国再到始皇的国破家亡，是秦孝公的智谋到始皇的*。这样的名句，这样的警示，不仅仅让我们了解了历史，更让我们反思现实，吸取教训。
“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，是谁曾作这“怨思之歌”？是一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏的昭君啊。一个闭月羞花的弱女子却要为国远嫁边塞，凄凉一生。“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，是谁重阳佳节之时茕茕孑立，形影相吊？是帘卷西风，人比黄花瘦的李清照，是寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的李清照。这样美的诗句，这样令人敬佩的女子，怎能按奈住急切的情绪不去了解她们、了解历史、反思自己？
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。是什么让田园诗人隐居山内？是什么让靖节先生不为五斗米折腰？是什么让五柳先生才高八斗？是陶公潜的本性，是陶公潜的节操，是陶公潜的博学。采菊东篱下，悠然见南山，热爱自然，厌烦世俗的本性让陶公潜悠然自得，远离世事，躬耕自资，回归自我。富贵非吾愿，帝乡不可期的高尚品格让陶公潜清贫为官，朴素生活。“好读书，不求甚解；每有意会，便欣然忘食。”爱好读书，求知若渴的求学态度让陶公潜文不加点，博物多闻。不仅仅这样的诗句是我们的心灵鸡汤，这样的名家更是我们学习的楷模。
“临行密密缝，意恐迟迟归”。这是怎样的一位母亲？一位在烛光下紧蹙眉头，横横数数的皱纹里写满了担心与不舍的母亲。她一针一线地缝着，那昏黄的烛光映照着针针线线中的无限关怀与牵挂。“谁言寸草心，报得三春晖”，这又是怎样的一位游子？一个望着母亲的身影，心中无限惆怅伤感的游子。他的眼睛一眨一眨地泛着晶莹的泪光，在那眼角处，晃晃的，成为最美的钻石，正因那是对母亲的爱。如此两句诗句就引发了我们如此温馨的想像。
诗词名句，是滔滔江水中的精华；是逝去的时光留下的华美；是名家俊杰的`心血骨肉和心灵写照；是时代的标志。读诗词名句，知古鉴今，陶冶情操，极尽想像。在史书中寻找历史的痕迹，在诗词中品味人生哲理，在字句中发挥想象。
读诗词名句带给我无尽的随想，更给予了我无尽的乐趣。
“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”
一个寂寞的宫女，手持一把香扇，在万籁俱寂，皇宫也褪出了白日的奢华之时，仰望着繁星似锦的星空，她是在期望白日临幸，还是在渴望逃离这红瓦白墙的皇宫呢？
回首五千年的封建王朝，人们看到了帝王的气概，忠臣的智谋，小人的奸诈，贪官的欲望……而我还看到了埋没在这功名利益之下的铅华洗尽后的女子，各式各样的女子。
“……不思量，自难忘。”这是一代文豪苏东坡在他第二任妻子死后对她的怀念，到此，这女子便值了。在封建社会下，是怎样的一个女子才能够得到丈夫这样的缅怀！温柔的、贤惠的、忠贞的、抑或是美丽的。我想，她应是女子中好妻子的代表。
自古红颜多祸水，这话一点没错。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”唐王朝的腐败自此便从一个女子身上无限扩大。安史之乱，这位女子死于给她富贵的唐玄宗之手，一代红颜，自此香陨。唐王朝的败落却也接踵而至。就如褒姒于周，妲己于商……这是封建女子的代表。
“原来姹紫嫣红开遍，似都这般付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”这话出自杜丽娘之口。而丽娘则是汤显祖笔下的一个戏曲人物。想汤显祖一生阅历过多少女子，相比这丽娘定是有代表性的。作者明显地表达了一个少女怀春，渴望追求自由的感情的女子，这便是封建女性最初的觉醒。
而后，便又了易安居士。话说其夫赵明诚想与她在才学上一决高下，便闭屋苦写百首诗，将大人的一首杂在其中，交于好友看。好友看后道，有一句绝妙，便是“帘卷西风，人比黄花瘦。”而此句，便出于李清照之手。由此便可看出夫妻俩是相敬如宾，在地位上，较早先封建女子，李清照是得到了足够的尊重。至此，一个封建觉醒女性便留在了历史中。
“与其伫立千年，倒不如在爱人肩上痛苦一晚。”这便是现代女性舒婷对封建礼教的直接鞭挞，现代女性对感情自由的渴望便自此表达的淋漓尽致。
洗尽铅华，经历了几千年的历史轮回，我们女子才最后找到了自己的雎鸠。
见了她，我突然觉得自己很低很低，低到了尘埃里。可心里却总是欢喜的，于是便从尘埃立开始开出花来。如今却以我笨拙的文字来写她——古典诗词的美，几乎失措……
——题记
诗句写的是古人的生活，寓的是人生的感叹，读的是种种情怀。也许说古朴，典雅；也许说气势雄浑，一气呵成；也许说温韵和谐，回环萦绕；也许说凄凉婉转，惨淡袭人……我们从不一样的角度，不一样的层次，不一样的心境感受着她带来的点点滴滴。
儿时的记忆里，是囫囵吞枣，最多是觉得诗词读来上口，只但是朗诵而已。当同龄的骆宾王写出《鹅》的时候，也许并没有诧异什么，或许是少年不识愁味道吧！但我知道，最原始的美感与乐趣在萌芽。
也许无论在哪一个年龄段，都对诗词无法抗拒。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；避开“兮”字云尔，隐隐感到的是一种悲壮，一种怜悯之心；当读到“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的时候，内心的感动就到了一处，他们的大气，他们的豪迈，他们的大善，他们的以天下为家，他们的以兴亡为己任……
感受到的是大丈夫的至善至美：
从最初的“三人行，必有我师焉“，告诉我们要谦逊，要善于学习”；“知之为知之，不知为不知，是知也，”却蕴含着一种厚实的学习态度；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”在引导我们寻求之知识里的幸福与乐趣；“己所不欲，勿施于人”蕴含的是最真实的善，心中有他人……也许这都为众人所知，但是所蕴含的哲理，是一种最古朴，真实的道理。
道不远人，圣贤的光芒下我们逐步成长！
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。显示着人生的短暂与渺小。而“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我之皆无尽也。”显示的更是一种生命的旷达。
及时行乐，把握点点滴滴，去感受生命的真谛。
……
这名句名篇里，教会着我们人生的大智慧，而我们必将以坚实的脚步用心灵去感受，走向真、善、美，走近最深切的心底，哪怕路途遥远，哪怕步履参差……
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展1）
——品读诗词作文3篇
历史，一面镜子，诗词里蕴含着屈原的水中离骚。感悟诗词，我们才能“腹有诗词气自华”。品味诗词，一睹诗豪风采。在蜀先主庙，你感叹“天地英雄气，千秋尚凛然”，你极言“英雄气”之广袤无垠，你极写“英雄气”之万古长存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟却无人知，以天下为已任的你却被贬在外几十年“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。面对沧海桑田，你发出了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的无限感慨；你不曾沉沦、颓废，在秋风萧瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；你年事已高，仍壮心不已高吟“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。诗豪——刘禹锡，是你教会了我“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。品味诗词，一领诗魔英姿。面对“同是天涯沦落人”的琵琶女，你柔情万种，赠之以《琵琶行》，“每为他人悲，吟断柔肠，千古缠绵唯《长恨》；岂抒一已怨，唱罢新词，万里江心闻琵琶。”
你针砭时弊，关怀民生，吟诵“绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春”的后宫悲歌；感叹“满面尘灰烟火色，两鬃苍苍十指黑”的民间辛酸；控诉“一丛深色花，十户中人赋”的人间血泪。你主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作手法；你倡导“惟歌生民病，愿得天子知”的新乐府运动，你一生仕途坎坷，却心系百姓。诗魔——白居易，是你教会了我“野火烧不尽，春风吹又生。”品味诗词，一览诗佛魅力。“晚年惟好静，万事不关心”，尽显你的归隐志趣；“行到水穷处，坐看去起时”，尽显你的悠闲飘逸；“君自故乡来，应知故乡事”尽显你的思乡殷切。你眷顾亲人“独在民乡为异客，每逢佳节倍思亲”；你思念故友，“红豆生南国，春来发几枝”；你重情重义“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；你与亲人、故乡，血肉相连，诗佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉，高洁而超然”。
诗佛——-王维，是你教会了我“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。品读诗词，我们可以知文史经；可以回味古老的悠长；可以盼望未来的瑰丽。让我们携古典诗词一路前行。
寒假妈妈为我买来一本《中华最美古诗词》，让我品读里面的古诗。最开始，我并不乐意，但渐渐的我竟在其中发现了乐趣。
首先，我翻到了岳飞的满江红：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮杯激烈。”以前，我并未读过岳飞的作品，所以对他的文章不太了解。“怒发冲冠？”人生气了将发冠冲掉了？真是奇怪！我摇摇头，翻到另一页：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这是高适的作品，我从未到过北方，实在想象不到千里黄云的场面，更不懂为何大雪纷飞的季节还会有大雁呢？大雁在冬日里不是要南飞的吗？
这些问题让我困惑不已，无奈，我只能去请教妈妈。妈妈听了我的理解后捧腹大笑起来，我有些恼怒却又无可奈何。后来，妈妈带领着我重新品读了这些古诗，原来“怒发冲冠”是一个形象的比喻句，表明词人心中对敌人的仇恨。《满江红》体现的是岳飞忠君爱国的精神。
而高适的诗是描绘的是千里孤云，漫天大雪中，一对正在话别的友人，表现的是即将分别的友人对知己的不舍和祝福。读这首诗，我体会到了友谊的可贵。
接下来，我还读了杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。”我仿若感受到了在灿烂阳光的照耀下，和煦的春风吹拂着我的面颊，春风里，处处景色秀丽、百花齐放、芳草如茵。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”便看见了春暖花开，泥土渐湿，燕子纷纷归来，连水中嬉戏的鸳鸯都出水在沙洲上打盹，尽情享受春日的温暖。读这首诗，我仿佛真的感受到了那春日的温暖。
这些诗让我在诗海中陶醉，我这才第一次感受到了诗词真正的魅力，于是我不再对诗词感到头疼，它吸引我去阅读、理解、想象。
我爱下雨，因为雨中满是诗意，可以抚*人心中的伤痛；但我更爱雨中那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的动人与华贵。
雨下的秋夜，隔窗而望，看到窗外是情深深雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。每当此时，我便会回想起那些故国不堪回首的往事，雨打蕉叶
显得那样的烂漫与神秘，过去的情景仿佛历历在目。每当此时，多愁伤感的我便会触景伤情，就会翻开我心爱的《宋词精选》，用心去感受“春江潮水连海*，海上明月共潮生”的柔和与烂漫，用情去体会“此情无计可消除，才上眉头，又下心头”的无奈与感人，秋天的雨似乎是我情感的调味剂，令我在“对潇潇暮雨下江天，一番洗清秋”中邻略到诗词的美，人性的美。人是一种有情感的动物，总免不了喜怒哀乐四大人之常情，有什么能衬托人的情感呢？也许便是琴棋书画四大文具。而我的情感也许也许只能在诗和词这两件物质中才能得以发泄，才能得以升华。
当年亲人离逝，人间无道，事态炎凉，是诗词才使我抵得住“明月夜，短松冈”的悲凉与惆怅，当年学业低落，生活杂感，是诗词才抚慰了我“都来此事，眉上心间，无计相回避”的`心灵。即使是繁星点点的夏夜，也只有诗词这个知心朋友带给我“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”的美感与活力。
我想，人生如诗词，因为人生同样有着在诗词中才能体现到的诗意与感人，这样的人生才是最美好的，诗词好比一杯浓茶，品一品还真有一番可口，清新的滋味，而这样的人生才是最美好的，才是值得玩味的。而那些只会为了金钱利益而四处奔波的人，他们的生活是*淡的，是苦涩的，缺少了生活的美，拥有的只是被利欲冲破的头脑，被金钱磨破的灵魂，这样的人是活不出人生的诗意的，遭受挫折也是无法抒发，无法表达的。
如今的我已经17岁了，虽然没有考进理想的学府，但毕竟还有机会，在未来的几年中，我梦想，我追求，我终于明白生命的意义在于奋斗而不在于享受，在奋斗的同时，我要以诗词为伴，决战人生的紫荆之巅。
我爱下雨，因为雨中满是诗意，可以抚*人心中的伤痛；但我更爱雨中那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的动人与华贵。
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展2）
——小暑读诗词 (菁选3篇)
方回【元】
*陆莽为巨浸，晴空变作漏天。
明朝是小暑节，重霉必大有年。
【金】庞铸
小暑不足畏，深居如退藏。
青奴被荐枕，黄奶亦升堂。
鸟语竹阴密，雨声荷叶香。
晚凉无一事，步屧到西厢。
【宋】晁补之
一碗分来百越春，玉溪小暑却宜人。
红尘它日同回首，能赋堂中偶坐身。
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展3）
——经典诵读诗词教学计划 (菁选2篇)
新的学期又来临了，经典诵读教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制定本年级教学计划如下：
一、教学内容
本学期学习《幼学琼林》。《幼学琼林》内容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等，既是一部生活小百科全书，也是一部儿童启蒙教材。
二、教学重难点。
经典诵读教学的重点之一是经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《幼学琼林》先求熟读，并初步背诵所学内容；经典诵读教学的重点之二是在教学中，有许多品德教育渗透其中（尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等），注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
经典诵读教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
三、教学措施。
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、小老师”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
四、教学活动。
本学期将举行《幼学琼林》朗诵比赛，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水*，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的未来播撒希望的`种子。
一、指导思想
以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无限相信书籍的力量，为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。
二、教材分析
至乐莫如读书，至要莫如教子。《经典诵读》是根据新课程标准，结合本校实际，自行开发的校本课程，其内容包括《弟子规》、《百家姓》全文，《千字文》、《中华成语千句文》精选和《笠翁对韵》、《古诗词名句诵读》。三年级所学内容为《弟子规》、《百家姓》全文。
《弟子规》是学童们的生活规范，它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。是中华文化精髓，倡导孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要*等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。
《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。将常见的姓氏编成四字一句的韵文，像一首四言诗，便与诵读和记忆，是中国古代幼儿的启蒙读物。
以上内容适合三年级孩子认知规律和阅读发展，不仅能弘扬传统文化，还能教育孩子从小养成良好的习惯。
三、具体做法
1、向学生以及家长积极宣传阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。
2、利用每周一节课的时间，通过诵读、理解、观看视频或表演等形式，认真组织学生学习校本课程规定的内容《弟子规》、《百家姓》。
3、养成学生良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法，引导学生理解中国文化精髓。
4、家校结合，让学生每周将诵读内容背诵给父母听，与家长交流孩子在日常生活中是否按《弟子规》倡导的去做，将诵读与德育教育紧密结合。
四、具体内容安排
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读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展4）
——古诗词名句摘抄 (菁选3篇)
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《赤壁怀古》
2.欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》
3.君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。——苏轼《贾谊论》
4.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
5.不畏浮云遮望眼，只缘身在层。——王安石《等飞来峰》
6.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
7.江头未是风波恶，别有人间行路难！——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
9.知而弗为，莫如勿知；亲而弗信，莫如勿亲。——《孔子家语》
10.人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
11.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
12.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
13.不为五斗米折腰。——陶渊明
14.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
15.虽然是我身贫，我身贫志不移；我心经纶天下，志扶持社稷。——关汉卿《裴度还带》
16.臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。——诸葛亮《后出师表》
17.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。——王勃《滕王阁序》
18.来日绮窗前，寒梅着花未？——王维《杂诗》
19.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
20.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
1.儿童相见不相识，笑问客从何处来？——《贺知章《回乡偶书》
2.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
3.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
4.山林不能给野火，江海不能灌漏卮。——王符《潜夫论》
5.有志不在年高，无志空活百岁。——《三侠五义》
6.何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。——王禹偁《村行》
7.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
8.大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。——李白《药》
9.察见渊鱼者不祥，智料隐匿者有殃。——《列子》
10.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
11.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
12.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
13.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
14.天门中断楚江开，碧水东流到此回。——李白《望天门山》
15.沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
16.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；——张继《枫桥夜泊》
17.白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
18.所贵于天下之士者，为人排患释难解纷乱而无所取也。——《战国策》
19.黄河远上白间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
20.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头-明月几时有》
1.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《荀子》
2.声溢金石，志华日月。——颜之推《祭屈原文》
3.又送王孙去，萋萋满别情。——李白《送友人》
4.寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
5.得众而不得其心，则与独行者同实。——《管子》
6.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。——李白《行路难》
7.仁者之勇，雷霆不移。——苏轼《祭堂兄子正文》
8.不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》
9.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》
10.谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘禹锡《陋室铭》
11.人之学也，不志其大，虽多而何为？——苏辙《上枢密韩太尉书》
12.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐-村居》
13.晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以当虞。——《战国策》
14.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
15.无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》
16.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
17.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
18.至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
19.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞《满江红》
20.进不为盈，退不为抑，荒凉昏默，卒不自克。——柳宗元《愚溪对》
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展5）
——苏轼的诗词名句 (菁选3篇)
定风波·莫听穿林打叶声宋代：苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任*生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
六月二十七日望湖楼醉书宋代：苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
蝶恋花·春景宋代：苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草!
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展6）
——赞美父亲诗词名句 (菁选3篇)
1、父爱是阳光，让我们健康的成长。
2、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。本·琼森
3、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
4、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
5、父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
6、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。
7、父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。
8、爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。
9、父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
10、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！忒壬斯
11、父爱，如大海般深沉而宽广。
12、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
13、孩子是看着父亲的背影长大的，是和母亲面对面长大的。西方名言
14、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。欧洲
15、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，*淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。
16、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着；父爱是一座大山，挺拔而伟岸；父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远；父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
17、父爱是蜡烛，默默的'为我们奉献着自己。
18、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。米南德
19、父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。
20、父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
21、在儿子面前，我不是总统只是父亲。罗斯福
22、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。伯·罗索
23、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
24、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。切斯特菲尔德
25、父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。
26、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己！苏霍姆林斯基
27、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
28、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
29、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。芒福德
30、一个父亲胜过一百个老师。英国
31、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
32、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。福尔克斯
33、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。
34、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。华兹华斯
35、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。切斯特菲尔德
36、父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。
37、父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来；他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。
38、父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。
39、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
40、父爱是良言，让我们作出正确的判断。
1、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
2、人见生男生女好，不知男女催人老。王建
3、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》
4、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。杨万里《插秧歌》
5、父之美德，儿之遗产。字严
6、半夜来原田，月落天将晓。溪流涓涓鸣，今年雨水好。前种已生苗，万事勿如早。解揠唤大儿，牵牛食露草。袁中道《朝耕》
7、雨余溪水掠堤*，闲看村童戏晚情。竹马琅锵冲掉去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千藕还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕功名。《观村童戏溪上》
8、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
9、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
10、无父何怙，无母何恃？《诗经》
11、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！《示儿》
12、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。吕公着
13、父母德高；子女良教。《格言对联》
14、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。颜之推
15、有子且勿喜，无子固勿叹。韩愈
16、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》
1、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语》
2、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
3、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。《劝报亲恩篇》
4、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。孟子
5、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！冰心
6、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。（法）拉法格
7、人见生男生女好，不知男女催人老。王建
8、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。孟轲
9、无父何怙，无母何恃？《诗经》
10、父母在，不远游，游必有方。子曰
11、了解自己孩子的父亲是明智的父亲。莎士比亚
12、父母者，人之本也。司马迁
13、慈善行及至亲，但不应仅此为止。富勒
14、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑
15、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。（英）狄更斯
16、母爱胜于万爱。莎士比亚
17、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。富兰克林
18、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。高尔基
19、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋
20、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。但丁
21、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。李毓秀
22、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。孟轲
23、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。林语堂
24、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。（清）李毓秀《弟子规》
25、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
26、父爱是水。高尔基
27、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。周秉清
28、慈孝之心，人皆有之。苏辙
29、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则。
30、长幼有序。孟子
31、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
32、父亲的爱如同大山，大爱无言，通常都是默默的关注着我们的生活，让我们感恩父爱，感恩这伟大的爱。
33、爸爸是什么样的人并不重要，重要的是我心目的爸爸是什么样的人。安妮·赛克顿
34、妻贤夫祸少，子孝父心宽。意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。（明）《增广贤文》。
35、父子不信，则家道不睦。武则天
36、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清
37、在孩提时期，我不能想象还有什么需要比父亲的保护更强烈。佛罗伊德
38、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下*。”孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太*了。”（春秋）《孟子·离娄上》
39、父之美德，儿之遗产。字严
40、惟孝顺父母，可以解忧。孟子
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展7）
——曹操诗词名句 (菁选2篇)
1、绕树三匝，何枝可依?——曹操《短歌行》
2、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。——曹操《短歌行》
3、欲取胜他人，自己先要立于不败之地!——曹操
4、白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操
5、计者，选将，量敌，度地，料卒，远近，险易，计于庙堂也。——曹孟德
6、宁教我负天下人，休叫天下人负我!——曹操
7、世人都说我是奸雄，可都又拿我这个奸雄无可奈何，你们这些自诩为君子的人，也都败在了我这个奸雄手里，如果当君子的代价就是被侮辱，被践踏，被消灭，甚至被杀的话，我宁愿当一个能够实现自己报负的奸雄，自古以来大奸似忠，大伪似真，忠义和奸恶，都不是能从表面就能看出来的，也许你们从前看错了我曹操，现在又看错了我，我从来都不怕别人错看我。——曹操
8、老驥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
9、设使天下无有孤，不知当有几人称王，几人称帝。或者人见孤强盛，又性不信天命之事，恐私心相评，言有不逊之志，妄相忖度，每用耿耿。——曹操
10、冉冉老将至，何时返故乡?——曹操
11、设使天下无有孤，不知当几人称王，几人称帝?——曹操《让县自鸣本志令》
12、唯才是举，吾得而用之——曹操
13、山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。——曹操
14、夫有其志必成其事。——曹操《褒扬泰山太守吕虔令》
15、神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《龟虽寿》
16、对酒当歌，人生几何？——曹操《短歌行》
17、不要愤怒，愤怒会降低你的智慧;不要仇恨，仇恨会使你丧失判断力。(闪点情话网)——曹操
18、龙能大能小，能升能隐，大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内，龙乘时之变化，可比世之英雄!——曹操
19、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操
20、月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?——曹孟德《短歌行》
21、任天下之智力，以道御之，无所不可。——曹操
22、士死知己，怀此无忘。——曹操
23、宁我负天下人，不叫天下人负我!——曹操
24、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《观沧海》
25、生子当如孙仲谋。——曹操
26、有其志必成其事，盖烈士之所徇也。——曹操
27、神龟虽寿，犹有竟时——曹操
28、今天下英雄，惟使君与操耳!——曹操
29、世人昨天看错了我，今天也看错了，恐怕明天还会看错我，但我不怕!我曹操从来就不怕别人看错我。我还是我曹操!”——曹操
30、吾任天下之智力，以道御之，无所不可。——曹操
31、"设使国家无有孤,不知(当)几人称帝，几人称王?——曹操《述志令》"
32、山不厌高，海不厌深。——曹操
33、忧思难忘/慨当以慷——曹操《短歌行》
34、神龟虽寿，犹有竟时。——曹操诗句
35、对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧，唯有杜康。——曹操
36、驾六龙，乘风而行。行四海，路下之八邦。历登高山临溪谷，乘云而行。——曹操《气出唱》
37、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。——曹操《短歌行》
38、对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。——曹操《短歌行》
39、士死知己，怀此无忘
40、宁我负人，毋人负我。——曹操
41、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。——曹操
42、阉竖之官，古今宜有，但世主不当假之权宠，使至于此。
43、今袁公势盛兵强，二子已长，天下髃英，孰逾于此?”
短歌行
对酒当歌，人生几何?
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沈吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，
绕树三匝，何枝可依?
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
龟虽寿
神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里;
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天;
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉!歌以咏志。
气出唱(三首)
其一
驾六龙，乘风而行。
行四海，路下之八邦。
历登高山临溪谷，乘云而行。
行四海外，东到泰山。
仙人玉女，下来翱游。
骖驾六龙饮玉浆。
河水尽，不东流。
解愁腹，饮玉浆。
奉持行，东到蓬莱山，上至天之门。
玉阙下，引见得入，
赤松相对，四面顾望，视正〔火昆〕煌。
开玉心正兴，其气百道至。
传告无穷闭其口，但当爱气寿万年。
东到海，与天连。
神仙之道，出窈入冥，常当专之。
心恬澹，无所〔忄曷〕。
欲闭门坐自守，天与期气。
愿得神之人，乘驾云车，
骖驾白鹿，上到天之门，来赐神之药。
跪受之，敬神齐。
当如此，道自来。
其二
华阴山，自以为大。
高百丈，浮云为之盖。
仙人欲来，出随风，列之雨。
吹我洞箫，鼓瑟琴，何□□(“门”内有“言”，音“银”)!
酒与歌戏，今日相乐诚为乐。
玉女起，起舞移数时。
鼓吹一何嘈嘈。
从西北来时，仙道多驾烟，
乘云驾龙，郁何〔艹务〕〔艹务〕。
遨游八极，乃到昆仑之山，
西王母侧，神仙金止玉亭。
来者为谁?赤松王乔，乃德旋之门。
乐共饮食到黄昏。
多驾合坐，万岁长，宜子孙。
其三
游君山，甚为真。
崔嵬砟硌，尔自为神。
乃到王母台，金阶玉为堂，芝草生殿旁。
东西厢，客满堂。
主人当行觞，坐者长寿遽何央。
长乐甫始宜孙子。
常愿主人增年，与天相守。
精列
厥初生，造划之陶物，莫不有终期。
莫不有终期。
圣贤不能免，何为怀此忧?
愿螭龙之驾，思想昆仑居。
思想昆仑居。
见期于迂怪，志意在蓬莱。
志意在蓬莱。
周礼圣徂落，会稽以坟丘。
会稽以坟丘。
陶陶谁能度?君子以弗忧。
年之暮奈何，时过时来微。
度关山
天地间，人为贵。
立君牧民，为之轨则。
车辙马迹，经纬四极。
黜陟幽明，黎庶繁息。
於铄贤圣，总统邦域。
封建五爵，井田刑狱。
有燔丹书，无普赦赎。
皋陶甫侯，何有失职?
嗟哉后世，改制易律。
劳民为君，役赋其力。
舜漆食器，畔者十国，
不及唐尧，采椽不斫。
世叹伯夷，欲以厉俗。
侈恶之大，俭为共德。
许由推让，岂有讼曲?
兼爱尚同，疏者为戚。
薤露行
惟汉廿二世，所任诚不良。
沐猴而冠带，知小而谋疆。
犹豫不敢断，因狩执君王。
白虹为贯日，己亦先受殃。
贼臣持国柄，杀主灭宇京。
荡覆帝基业，宗庙以燔丧。
播越西迁移，号泣而且行。
瞻彼洛城郭，微子为哀伤。
对酒
对酒歌，太*时，吏不呼门。
王者贤且明，宰相股肱皆忠良。
咸礼让，民无所争讼。
三年耕有九年储，仓谷满盈。
斑白不负载。
雨泽如此，百谷用成。
却走马，以粪其土田。
爵公侯伯子男，咸爱其民，以黜陟幽明。
子养有若父与兄。
犯礼法，轻重随其刑。
路无拾遗之私。
囹圄空虚，冬节不断。
人耄耋，皆得以寿终。
恩德广及草木昆虫。
蒿里行
关东有义士，兴兵讨群凶。
初期会盟津，乃心在咸阳。
军合力不齐，踌躇而雁行。
势利使人争，嗣还自相戕。
淮南弟称号，刻玺於北方。
铠甲生虮虱，万姓以死亡。
白骨露於野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
陌上桑
其一
驾虹霓，乘赤云，登彼九疑历玉门。
济天汉，至昆仑，见西王母谒东君。
交赤松，及羡门，受要秘道爱精神。
食芝英，饮醴泉，柱杖桂枝佩秋兰。
绝人事，游浑元，若疾风游〔炎欠〕翩翩。
景未移，行数千，寿如南山不忘愆。
其二
周西伯昌，怀此圣德。
三分天下，而有其二。
修奉贡献，臣节不隆。
崇侯谗之，是以拘系。
后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。
为仲尼所称，达及德行，
犹奉事殷，论叙其美。
齐桓之功，为霸之首。
九合诸侯，一匡天下。
读诗词名句随想 (菁选3篇)（扩展8）
——李白诗词名句 (菁选2篇)
1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》
2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》
4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》
5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。《将进酒》
6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》
7、*青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》
8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》
10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 《登金陵凤凰台》
11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童入京》
12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》
13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 《登金陵凤凰台》
14、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》
15、山随*野尽，江入大荒流。 《渡荆门送别》
16、*林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 《菩萨蛮》
17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》
19、白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》
20、何日*胡虏，良人罢远征。 《子夜吴歌》
21、举杯邀明月，对影成三人。 《月下独酌》
22、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》
23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 《越中览古》
24、今人不见古时月，今月曾经照古人。 《把酒问月》
25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 《梦油天姥吟留别》
26、举头望明月，低头思故乡。 《静夜思》
1、美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。——李白《怨情》
2、君为女萝草，妾作菟丝花。——李白《古意》
3、天秋木叶下，月冷莎鸡悲。——李白《秋思》
4、勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。——李白《西施》
5、秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。——李白《长歌行》
6、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》
7、荐枕娇夕月，卷衣恋春风。——李白《怨歌行》
8、士卒涂草莽，将军空尔为。——李白《战城南》
9、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》
10、相知在急难，独好亦何益。——李白《君马黄》
11、借问新安江，见底何如此。——李白《清溪行》
12、天下伤心处，劳劳送客亭。——李白《劳劳亭》
13、挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》
14、北斗酌美酒，劝龙各一觞。——李白《短歌行》
15、床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》
16、精感石没羽，岂云惮险艰。——李白《豫章行》
17、清晓骑白鹿，直上天门山。——李白《游泰山》
18、弓摧南山虎，手接太行猱。——李白《白马篇》
19、终然独不见，流泪空自知。——李白《独不见》
20、奈何今之人，双目送飞鸿。——李白《鞠歌行》
21、*此沦惑，去去不足观。——李白《古朗月行》
22、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》
23、一唱都护歌，心摧泪如雨。——李白《丁督护歌》
24、思归若汾水，无日不悠悠。——李白《太原早秋》
25、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》
26、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》
27、嫩篁侵舍密，古树倒江横。——李白《冬日归旧山》
28、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》
29、羞道易水寒，从令日贯虹。——李白《结客少年场行》
30、群峭碧摩天，逍遥不记年。——李白《寻雍尊师隐居》
31、寒冬十二月，苍鹰八九毛。——李白《观放白鹰二首》
32、紫燕黄金瞳，啾啾摇绿騣。——李白《结客少年场行》
33、辞君向天姥，拂石卧秋霜。——李白《别储邕之剡中》
34、竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》
35、素手抽针冷，那堪把剪刀。——李白《子夜吴歌·冬歌》
36、博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。——李白《杨叛儿》
37、箫声咽，秦娥梦断秦楼月。——李白《忆秦娥·箫声咽》
38、长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。——李白《阳春歌》
39、一振高名满帝都，归时还弄峨眉月。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》
40、五月西施采，人看隘若耶。——李白《子夜吴歌·夏歌》
41、麦陇青青三月时，白雉朝飞挟两雌。——李白《雉朝飞》
42、秦家筑城避胡处，汉家还有烽火然。——李白《战城南》
43、秦地罗敷女，采桑绿水边。——李白《子夜吴歌·春歌》
44、只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。——李白《苏台览古》
45、黄帝铸鼎于荆山，炼丹砂。——李白《飞龙引二首·其一》
